Quando, em novembro de 2022, foi lançado o Chat GPT, o mundo se viu diante de uma ferramenta diferente do que se conhecia até então como Inteligência Artificial (IA). Construído para ter diálogos e interações similares às de humanos, o GPT se mostrou capaz de executar tarefas variadas, como preencher formulários, enviar e-mails, resumir e escrever textos. De tão veloz e decisivo, o avanço da IA generativa (que cria novos conteúdos) vem sendo comparado pelos especialistas a outras descobertas que mudaram a lógica de funcionamento da economia e da sociedade. Por isso, o que se discute hoje não é se vamos usar, mas como usar. E de que forma compreender as implicações práticas, éticas e humanas do uso em sala de aula.