Do bullying à ansiedade: escolas com projetos socioemocionais transforam vidas

, psicanalista de crianças e adolescentes, Ciomara Schneider, casos de bullying começam muito mais silenciosos e, por isso, são mais graves. "Quem sofre a agressão começa a mudar o comportamento", explica. Como consequência, há a queda no rendimento escolar, faltas, isolamento social e o desenvolvimento de ansiedade e depressão. Dados da Pesquisa Nacional de Saúde

A importância de práticas docentes humanizadas

e esperança transformadora Nas aulas observadas, um dos pontos que notei era como a professora lidava com a dificuldade de concentração dos alunos, principalmente depois da proibição do uso dos celulares. Alguns alunos continuam usando o aparelho, uns de forma rápida, outros nem tanto. As intervenções eram necessárias nesses momentos, como pegar o celular e guardar

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

diretamente sua saúde mental. É comum que a rotina escolar esteja associada ao estresse. E essa associação não ocorre por acaso. Ambientes físicos inadequados, como salas de aula superlotadas e com iluminação insuficiente, intensificam o estresse tanto de alunos quanto de professores, ao comprometerem o bem-estar físico e dificultarem a concentração. Somam

Estudantes veem melhora na rotina e menos distrações, mas sentem falta do celular

a lei do celular na escola ACESSAR O que significa, na prática, uso pedagógico do celular? ACESSAR Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização ACESSAR O que dizem os estudantes Entre os jovens, as opiniões variam: enquanto alguns reconhecem que a regra tem ajudado na concentração e na interação entre colegas, outros sentem falta

Número de brasileiros com ensino superior completo chega a 18,4%

públicas e privadas continua sendo um problema. Além disso, a concentração de universidades de alta qualidade nas grandes capitais deixa uma grande parte da população, especialmente nas regiões Norte e Nordeste, com acesso limitado a instituições de excelência. Outro desafio crucial para o Brasil é a alta evasão escolar no ensino superior. Muitas vezes, a falta

Só 1 em cada 3 salas de aula públicas do Brasil é climatizada

em escola estadual na zona leste de São Paulo - Zanone Fraissat - 18.out.22/Folhapress Os dois estados com o maior número de alunos são os que têm o menor percentual de salas de aula climatizadas: Minas Gerais (8,4%) e São Paulo (2,7%). Alunos e professores das escolas paulistas, no entanto, relatam que a situação é ainda mais difícil do que apenas a falta

Proibição de celulares, calor e turno integral marcam a volta às aulas em Passo Fundo

Canabarro, todas com 15 anos, estavam ansiosas para começar o 1º ano do ensino médio .  — Estamos tranquilas, apesar de ser algo novo para nós. Vamos começar no curso de magistério e queremos nos desenvolver em várias áreas — disse Luana. Sobre a proibição dos celulares, Anahy argumenta que a falta do aparelho ajuda na concentração , mas em casos de necessidade

Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

de ingresso na região onde a escola está localizada. "A própria localização das escolas, na proximidade dos centros urbanos, favorece uma concentração de alunos vindos de famílias com maiores recursos educacionais e cultura", aponta Altenfelder. Uma solução que grande parte das escolas federais vem adotando é a instituição de um programa cotas para ingresso, assim

Petição contra veto a celular nas escolas atinge 1,5 milhão de assinaturas em uma semana

de celular em sala de aula' O texto reconhece que o uso excessivo de telas tem impactos significativos na saúde mental e física e no desenvolvimento social, mas que a proibição total é "uma resposta comum" e que ignora o potencial de aprendizado da tecnologia. Além de criticar a falta de infraestrutura das escolas que terão de implementar a proibição sem recursos

Petição contra veto a celular nas escolas atinge 1,5 milhão de assinaturas em uma semana

tem impactos significativos na saúde mental e física e no desenvolvimento social, mas que a proibição total é "uma resposta comum" e que ignora o potencial de aprendizado da tecnologia. Além de criticar a falta de infraestrutura das escolas que terão de implementar a proibição sem recursos para enfrentar os problemas decorrentes da proibição. A petição propõe

"Rouba nossa atenção e a gente nem percebe", diz estudante sobre o uso de celular na escola | GZH

nos acostumando com essa ideia. Até porque isso só ajuda na nossa dedicação, promove a criatividade e principalmente a concentração nas aulas — argumenta a aluna, que vai começar o 9º ano do Ensino Fundamental. No colégio do Litoral Norte também há regras para evitar o uso do aparelho durante as aulas. Um fator que ajudou na adaptação a essa nova realidade foi o diálogo

Proibição de celulares nas escolas: o papel dos pais delegado ao Estado

, como leitura e estudos. A dificuldade de concentração, a redução da capacidade mnemônica, os problemas de ansiedade e depressão e a interferência no desenvolvimento das habilidades socioemocionais, de acordo com o estudo, podem estar associados ao uso prolongado de celulares e à falta de controle no uso das mídias digitais. Receba notícias de assinantes no grupo

Proibição de celulares nas escolas: os desafios a serem enfrentados e as medidas adotadas por quem já proíbe

entre eles... E passaram a ver que também existiam benefícios." "Eu quase não sinto falta do celular, porque estou com meus amigos. Mas, por exemplo, quando saiu o Spotify Wrapped [uma retrospectiva personalizada com os artistas mais ouvidos no ano], no ano passado, eu fiquei muito ansiosa para ver o meu. Estávamos na escola, e eu só conseguia pensar: 'Quero muito ver o meu'", diz

Sem celular nas escolas: todos são a favor, mas dá para implementar nova lei?

que os alunos estavam ainda mais apegados à tecnologia. "No começo, muitos ficaram revoltados, fizeram até um protesto. Mas não durou muito. Depois de uma semana eles começaram a engajar em atividades, jogar vôlei, conversar entre eles... E passaram a ver que também existiam benefícios." "Eu quase não sinto falta do celular, porque estou com meus amigos

Proibição de celulares: pesquisa em escolas do Rio mostra ganhos após veto em sala, mas implementação causa dúvidas

e cyberbullying no ambiente escolar. No Rio de Janeiro, professores da rede municipal apontam dificuldade para realizar a fiscalização e a falta de planejamento para a implementação da proibição. Ferreirinha, por sua vez, afirma que o ambiente escolar é "dinâmico" e que pedagogos estão acostumados a lidar com situações do tipo. — O que acontece se o aluno não respeitar

‘Pântano alimentar’ nas escolas: mapa mostra doces e ultraprocessados perto de onde seu filho estuda

." De acordo com o estudo, quando o raio é aumentado para 500 metros, todos os colégios têm alta concentração de estabelecimentos como padarias, mercearias, lanchonetes e similares. Essa concentração se torna ainda maior à medida que a distância diminui. Das 3.121 escolas consideradas no levantamento, quase metade era particular: 1.504, ou 48% do total. O levantamento

Relatório aponta que há apenas quatro escolas de ensino médio na Maré e fila de espera para creches e maternais

o dia 19 de agosto. Aline Brito, orientadora educacional do colégio, afirma que é a primeira vez, em 20 anos de trabalho na instituição, que as portas ficam fechadas por tanto tempo. — A culpa pela falta de aulas não é da escola, não é da diretora, e sim de uma política de segurança que só cria insegurança na localidade. Por mais que exista permissão

Como enfrentar a fome no Brasil

No Brasil, atualmente, a realidade alimentar é muito paradoxal. Estamos morrendo pela boca; pela falta de comida ou pelo consumo excessivo de produtos ultraprocessados. Apesar dos avanços no último ano, por um lado, ainda temos 8 milhões de pessoas que passam fome no nosso país. Por outro lado, foram registradas 57 mil mortes relacionadas ao consumo

Casos de ameaça e agressão em escolas cresceram 400% em um ano; vítimas são colegas de turma

", avalia o psicólogo Thales Coutinho. Entre os adolescentes que são atendidos pelo serviço de Justiça Restaurativa, um programa de solução ao conflito do Tribunal de Justiça de Minas Gerais (TJMG), o indicador é ainda maior, 51,52% é caso de doença mental. Coutinho reforça que, além de o diagnóstico ser um desafio, na falta de cuidado, o crime fica atraente

Casos de ameaça e agressão em escolas cresceram 400% em um ano; vítimas são colegas de turma

", avalia o psicólogo Thales Coutinho. Entre os adolescentes que são atendidos pelo serviço de Justiça Restaurativa, um programa de solução ao conflito do Tribunal de Justiça de Minas Gerais (TJMG), o indicador é ainda maior, 51,52% é caso de doença mental. Coutinho reforça que, além de o diagnóstico ser um desafio, na falta de cuidado, o crime fica atraente