Alunos passam um terço do horário letivo no celular e perdem atenção

Adolescentes passam quase um terço do dia letivo conectados a smartphones e checam os aparelhos dezenas de vezes para acessar redes sociais e aplicativos de entretenimento. É o que revela um novo estudo do Departamento de Psicologia e Neurociência da Universidade da Carolina do Norte. Os resultados, divulgados nesta segunda-feira (9), mostram

"Estudar também se aprende": contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação

O artigo aborda o projeto “Estudar Também se Aprende”, desenvolvido como estágio supervisionado por estudantes de Psicologia em uma escola estadual de ensino. Objetivou-se ensinar aos estudantes técnicas de estudo que permitissem o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, movimentando o processo de formação de conceitos, e também produzindo

EEEM Guarapari (ES) - Desempenho Escolar: Estudantes desmotivados

Maria Lucia Manikowski, diretora da EEEM Guarapari (ES) descreve prática adotada em sua escola para aumentar a motivação dos estudantes e criar hábitos de estudo.

‘Muitas vezes os alunos aprendem até dentro da escola a praticar o bullying’, diz pedagogo

‘Muitas vezes os alunos aprendem até dentro da escola a praticar o bullying’, diz pedagogo Prática é danosa tanto para as vítimas quanto aos praticantes, detalha estudo LEIA AQUI O RESUMO DA NOTÍCIA A campanha Janeiro Branco destaca a importância da saúde mental e o aumento alarmante de 250% em casos de violência escolar nos últimos 10 anos

Proibição de alimentos ultraprocessados em escolas pode reduzir obesidade juvenil em 13%, diz estudo

%. Coordenador do estudo do Idec, o pesquisador Eduardo Nilson, do Observatório Brasileiro de Hábitos Alimentares da Fiocruz (Fundação Oswaldo Cruz) e do Núcleo de Pesquisas Epidemiológicas em Nutrição e Saúde da USP (Universidade de São Paulo), diz que a proibição de ultraprocessados nas escolas representaria um avanço no conjunto das políticas de prevenção da obesidade

Enem 2025: veja como o tema inteligência artificial pode aparecer na prova

desempenho para chegar às melhores universidades do País. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) é a banca responsável por desenvolver e aplicar o exame. Historicamente, a instituição escolhe grandes temas sociais para a prova. Para Fernanda Becker, analista pedagógica da plataforma Redação Nota 1000, o Enem tende a fugir

Desigualdade social já compromete coração de adolescentes no Brasil, revela estudo conduzido pelo HCPA e UFRGS

Um estudo nacional com mais de 34 mil adolescentes revelou que desigualdades socioeconômicas têm um efeito significativo na saúde cardiovascular (SCV) de jovens entre 12 e 17 anos. A pesquisa, conduzida por especialistas do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA) e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), faz parte do Estudo de Riscos

Brasil é referência na alimentação escolar, diz especialista

nas vendinhas do município. Mas a venda garantida para as escolas "faz diferença na vida do agricultor, principalmente nos pequenos municípios, já que a renda é praticamente da agricultura", explica Marli. Um levantamento do Observatório da Alimentação Escolar (OAE) traduziu em números o que é fazer a "diferença". O estudo mostra que, para cada R$ 1 que o Pnae investe

Letramento emocional como estratégia das escolas

— que acaba por repercutir no convívio escolar — é com relação aos limites e ao estabelecimento de um regramento saudável para os filhos, seja no que diz respeito aos hábitos cotidianos, como também às atitudes. "Muitas famílias acham que quando o filho tem 14, 15 anos já está criado, aí começam a ficar mais distantes, a deixá-lo mais solto. Trabalhamos com os pais

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

anos, se inspirou e levou o hábito para casa. — Comecei a plantar em casa. Teve plantio de suculentas aqui no colégio e levei a suculenta para lá. Ela está muito linda hoje em dia. E teve plantio de sementes também. Aqui a gente ainda não chegou a plantar com a semente, mas, lá em casa, estou na tentativa. Ainda não brotou, mas estou na esperança de dar certo

Saúde mental e competências socioemocionais na escola

das bases de uma boa saúde mental — assim como minimizando fatores de risco, isto é, os que podem contribuir para o adoecimento. Fatores de proteção relacionados à escola: – Engajamento escolar e mais anos de estudo; – Sentimento de pertencimento e apoio; – Reconhecimento e valorização do esforço; – Interações sociais positivas; – Estímulo a bons hábitos

O calor que derrete a educação brasileira

, transformando os hábitos e moldando o curso da vida cotidiana. Nas escolas brasileiras, essa nova realidade climática representa muito mais do que um incômodo. Trata-se de um obstáculo direto ao aprendizado. A equação é simples: à medida que o termômetro sobe, o desempenho dos alunos cai. Estudantes suando sob o uniforme, professores interrompendo as explicações

Dados Mostram Que os Alunos Precisam É Estudar Mais!

Dados Mostram Que os Alunos Precisam É Estudar Mais! QUEM MAIS SE DEDICA AO ESTUDO TEM MELHOR DESEMPENHO NO ENADE Roberto Lobo* 14 de abril de 2025 Será que estudar realmente melhora o desempenho dos estudantes? Deveria vir daí o fato de se chamarem "estudantes"? Publicidade Temos muitas questões e políticas que pretendem resolver o problema da baixa

Geração Z sente-se presa em relação aos celulares. Entenda!

. Transtornos mentais em ascensão Diversos estudos indicam que o aumento de transtornos como ansiedade, depressão e distúrbios do sono está diretamente relacionado ao uso intensivo de smartphones e redes sociais. A Gen Z é a mais afetada por esses males, especialmente os adolescentes e também os jovens adultos. Ou seja, a constante exposição à comparação social

Estudantes veem melhora na rotina e menos distrações, mas sentem falta do celular

o papel da tecnologia na sala de aula, mas também preocupações sobre a implementação da medida, em especial para os que lecionam em escolas sem infraestrutura e conexão adequadas. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades De acordo com o estudo "Panorama da qualidade da Internet nas escolas públicas brasileiras", realizado

Restrição dos celulares nas escolas: o que já se pode observar

. O hábito de copiar e memorizar conteúdos, por exemplo, também mostrou benefícios, e preencher o caderno de forma organizada se revelou essencial para a assimilação do conhecimento. Isso reforça os resultados de um estudo publicado na Psychological Science em 2024 que apontou que os estudantes que anotam à mão têm melhor aprendizagem do que os que digitam

Baixa escolaridade é fator de risco para declínio cognitivo no Brasil

e Equador) e países de alta renda (Uruguai e Chile). No Brasil, foram 9.412 casos analisados, oriundos do Estudo Longitudinal da Saúde dos Idosos Brasileiros (ELSI-Brasil). "A baixa escolaridade foi o maior fator de risco para casos de declínio cognitivo, seguida de sintomas de saúde mental, atividade física, hábitos de fumo, isolamento social, entre outros

Estudantes voltam às aulas, com celulares proibidos

no recreio. Mas, com a lei em vigor, não pode mais", afirma. E a restrição vale até nas viagens para estudo. Para a pedagoga, a medida só trouxe vantagens, mesmo que isso signifique mais intervenções disciplinares. Claudia conta que, sem a atenção voltada para as telas, surgiram conflitos e discussões entre alunos do ensino fundamental, mas enxerga nisso outra

Merenda escolar mais saudável

Quando políticas são baseadas em estudos e experiência, saem ganhando a população e o governo. Esse deve ser o caso da medida, anunciada pela gestão de Luiz Inácio Lula da Silva (PT), que diminui o limite de alimentos processados e ultraprocessados na merenda das escolas públicas de 20% para 15%, com meta de 10% em 2026. A mudança favorece alunos

Lula anuncia redução de alimentos ultraprocessados na merenda escolar nesta terça

— da educação infantil ao ensino médio. O Pnae abrange os estados, municípios e o Distrito Federal, além das unidades federais e das intuições mantidas por entidades filantrópicas. Um dos objetivos do programa é estimular bons hábitos alimentares nas crianças e nos adolescentes, por meio de ações de educação alimentar e nutricional e da oferta de refeições que garantam