Educação digital é objetivo curricular previsto na proposta do novo PNE

; a pned (Política Nacional de Educação Digital), de 2023; e as Diretrizes Operacionais do CNE (Conselho Nacional de Educação), de março de 2025. Todas essas diretrizes estabelecem a importância de tratar a cultura digital, a comunicação e as mídias como saberes escolares, detalhando e especificando, ao longo dos últimos anos, como efetivá-los no contexto

Os desafios da violência contra e nas escolas

social que se vincula com “a escalada do ultraconservadorismo e extremismo de direita no país e a falta de controle e/ou criminalização desses discursos e práticas, bem como de sua difusão através de meios digitais”. Esse diagnóstico é reforçado por uma pesquisa realizada pela Agência Lupa, em parceria com a Escola de Comunicação, Mídia e Informação da Fundação

Educador, aumenta o som! Rádio e podcast de educação | Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, discute-se como as novas mídias complementam o conhecimento de educadores, e especialmente como o formato

IA, eleições e tensões geopolíticas realçam papel da educação midiática em 2026

, comentários e análises, de especialistas e leigos, nas mais diversas plataformas de mídia. Em um cenário informacional já complexo em que o avanço da inteligência artificial generativa confunde cada vez mais a nossa percepção de realidade, misturando fatos, criando narrativas e inflamando crenças, que desafios o novo ano traz na área da educação digital e midiática

Era da leitura pode estar acabando nas escolas, aponta pesquisa nos EUA

artificial. Alguns especialistas em educação acreditam que, em um futuro próximo, até mesmo as histórias e conhecimentos mais sofisticados serão transmitidos principalmente por meio de áudio e vídeo, os formatos que dominam na era da mídia móvel e streaming. Queríamos descobrir como alunos e professores se sentem em relação a essa mudança e qual papel as escolas

Educação midiática e letramento em IA precisam caminhar juntos

digital exige mais do que ensinar a usar as novas inteligências de máquina: é preciso compreendê-las, questioná-las e até transformá-las. Alunos da E.E. Alberto Torres, no Butantã, zona oeste de São Paulo, testam a correção de exercícios feita por IA na plataforma TarefaSP, destinada a lições de casa - Marco Ankosqui/Governo de São Paulo Os órgãos educacionais

Especialistas discutem o papel da IA na educação

Painel promovido pela Câmara de Comércio França-Brasil e Business France durante o French Tech Summit São Paulo 2025 debateu o uso ético e estratégico da IA no aprendizado O impacto da Inteligência Artificial (IA) na educação e na formação das novas gerações foi tema de destaque no French Tech Summit São Paulo 2025, realizado no Learning Village

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

sistemática à educação básica. Até o final de 2025, todas as redes de ensino deverão revisar seus currículos para incluir competências relacionadas à leitura crítica de mídias, ao uso ético e responsável da tecnologia e à formação para a cidadania digital. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Para reunir boas práticas

Alunos revelam em pesquisa o desejo por mais aulas com professores que aliam a prática à teoria

do futuro" quanto as atividades esportivas, apontadas por 41% dos alunos do 6º e 7º anos e 39% dos de 8º e 9º anos. Os projetos que envolvem tecnologia e mídias digitais atingem a preferência de 38% dos adolescentes mais novos e 36% dos mais velhos. A pesquisa foi realizada pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com o Itaú Social, o Conselho Nacional

Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

por ano. Nova estrutura: MEC Institui o Programa Educação para a Cidadania "A educação para a cidadania chega para somar, e não para se acumular", afirma João Tavares, advogado e diretor executivo da Rede NEC. "Ela oferece ferramentas para que o estudante entenda o papel da política e perceba que pode agir coletivamente para mudar a realidade." Para evitar

Gestão escolar: olhar para o cuidado e gestão de dados

Num tempo de muitas mudanças — que incluem desde o impacto das mídias sociais nas relações familiares e entre os próprios adolescentes até o aumento de questões de saúde mental no pós-pandemia —, é preciso repensar a escola. E mais: envolver toda a comunidade escolar nessa tarefa. É o que defendeu Meire Nocito, diretora institucional educacional do Colégio

Graduações semipresenciais diminuem distâncias entre alunos e ensino superior

educação a distância e novas tecnologias aplicadas à educação. A oferta de cursos de graduação ocorreu posteriormente, em 2006. O UFC Virtual oferta oito graduações à distância: Administração pública Espanhol Física Inglês Matemática Pedagogia Português Química Por anos, a oferta foi feita em parceria com o programa Universidade Aberta do Brasil. "Esse modelo

Tempo da escola: cultura digital e tecnologias da educação

, podemos contar com pesquisadores que abordam essa temática numa perspectiva crítica e democrática, como David Buckingham, que nos convida à seguinte reflexão: "As escolas podem desempenhar um papel proativo ao apresentar tanto perspectivas críticas quanto oportunidades de participação em relação às novas mídias. E a participação dos jovens nos mundos cibernéticos

O futuro do ensino híbrido no Novo Ensino Médio

. A tecnologia está no centro da educação moderna, facilitando o ensino e proporcionando novas formas de aprendizado. Em milhares de escolas no Brasil, na rede pública e privada, por exemplo, plataformas educacionais e sistemas integrados de ensino são utilizados como ferramentas de ensino, permitindo que estudantes acessem conteúdos interativos e realizem atividades

O que explica o enfraquecimento da EJA no Brasil ano após ano?

que valorize o direito à educação ao longo da vida. Não há uma pressão social sobre essa questão, e a mídia também não dá visibilidade suficiente. Os gestores não enfrentam essa cobrança da mesma forma que enfrentam na educação infantil, que tem a proteção do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). Porvir – O quarto fator se refere à inadequação da oferta, correto

Provão Paulista oferta 10 mil vagas para 2º semestre; veja cursos

alunos da rede estadual estão aptos à seleção para turmas de 96 cursos diferentes das Fatecs e aos três eixos da Univesp: licenciaturas (letras, matemática ou pedagogia), computação (tecnologia da informação, ciência de dados ou engenharia da computação) e negócios e produção (processos gerenciais, administração ou engenharia de produção). "Essa nova etapa

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

bem-estar digital, ajudando os estudantes a refletirem sobre o impacto do uso excessivo das telas na sua saúde mental. Porvir – A educação midiática é reconhecida como essencial nos documentos oficiais, mas, na prática, ainda é tratada como secundária. Com a nova legislação, essa discussão tornou-se mais urgente, exigindo que escolas e famílias se apropriem

Menos telas e mais saúde nas escolas

sobre os benefícios do uso consciente das mídias digitais pode facilitar a adesão à nova medida, evitando resistências extremadas. Estamos há mais de duas décadas sem regulamentações eficazes para garantir a segurança, a saúde e a privacidade de crianças e adolescentes no meio digital. A proposta não demoniza a internet, mas cria um espaço seguro, protegendo

Petição contra veto a celular nas escolas atinge 1,5 milhão de assinaturas em uma semana

das 300 mil visualizações. A legislação federal restringe apenas o uso, seja nas aulas, recreios e intervalos. Ou seja, a posse do aparelho dentro da escola não está vetada. A nova regra satisfazem os especialistas. "Embora respeite a visão da petição sobre a tecnologia nas escolas, é importante compreender que a lei federal busca, acima de tudo, proporcionar

Petição contra veto a celular nas escolas atinge 1,5 milhão de assinaturas em uma semana

das 300 mil visualizações. A legislação federal restringe apenas o uso, seja nas aulas, recreios e intervalos. Ou seja, a posse do aparelho dentro da escola não está vetada. A nova regra satisfazem os especialistas. "Embora respeite a visão da petição sobre a tecnologia nas escolas, é importante compreender que a lei federal busca, acima de tudo, proporcionar