Dificuldade de acesso deixa 2,3 milhões de crianças fora de creches, aponta estudo

do Compromisso Nacional pela Qualidade e Equidade na Educação Infantil (Conaquei) e da Política Nacional Integrada para a Primeira Infância, lançados pelo governo federal em 2025. Mas o desafio será ainda maior: o novo Plano Nacional de Educação, em tramitação, eleva a meta para 60% das crianças de 0 a 3 anos em creches na próxima década. "Garantir o direito à educação

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

era meta do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014). O PNE indica que, em dez anos, a educação em tempo integral – com jornadas diárias de 7 horas ou mais – deve ser ofertada em 50% das escolas públicas de todo o país, de forma a atender pelo menos 25% dos alunos da Educação Básica. Porém, o Brasil ainda está bastante longe dessa meta

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

- Impacto Fiscal na Educação Básica, elaborado pelo Instituto Unibanco e pelo movimento Todos pela Educação, tem o objetivo de lançar luz às dificuldades financeiras que as redes de educação enfrentarão em 2020 para a manutenção dos processos de ensino-aprendizagem. Ademais, não se pode esquecer que o Plano Nacional de Educação aprovado em 2014, além de criar

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

alfabetizadas. A avaliação baixíssima colocou o estado na lanterna da média nacional nesse quesito.   O Brasil não atingiu a meta esperada, que era de 60% para o ano de 2024, com compromisso de atingir 80% até 2030. O índice é parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), que tem o objetivo de atingir a meta de alfabetização de 80% das crianças daqui a 5

Na Ponta do Lápis: MEC cria programa para levar educação financeira às escolas públicas

de ensino e integração dos temas ao currículo escolar , respeitando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A meta é alcançar mais de 30 milhões de estudantes e 2 milhões de professores em todo o país. Abaixo, veja as principais perguntas e respostas sobre o programa: 1. O que é o programa Na Ponta do Lápis? É uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC

Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gestão Nunes: 'Ficamos sós, olhando para as paredes'

do diretor 8 horas na própria unidade educacional 28 horas nas DREs ou na SME, conforme calendário previsto "Com a implementação do Programa Aprimorando Saberes, a Secretaria reafirma seu compromisso de avançar na gestão pedagógica para melhorar a aprendizagem de todos os estudantes da rede municipal de ensino", declarou a pasta. Critérios de afastamento

Evasão escolar: 43 mil alunos da rede estadual têm risco alto ou crítico de abandonar os estudos, indica levantamento

do Futuro, em Porto Alegre, com a presença de 20 diretores de escolas estaduais da Capital. Segundo a secretária da Educação, Raquel Teixeira, a política firma um compromisso de proporcionar condições aos estudantes de conclusão da Educação Básica: — É um elemento inovador que queremos usar em favor da permanência dos alunos. A política cria condições

Bett Brasil traduz IA para educadores com debates e casos práticos

o e-book "Educação midiática e inteligência artificial: fundamentos" IA como apoio para fluência leitora Garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até o segundo ano do ensino fundamental é um compromisso da educação brasileira. A meta, definida no PNE (Plano Nacional de Educação), está alinhada à BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Além disso

O que explica o enfraquecimento da EJA no Brasil ano após ano?

, o governo federal criou o PDE (Plano de Desenvolvimento da Educação), com recursos vinculados a compromissos como a manutenção da oferta de EJA. No entanto, os gestores não cumpriam esse requisito e continuavam recebendo recursos. Será necessário implementar sanções para garantir que as metas da EJA sejam atendidas. Porvir – Sabemos que a maioria dos estudantes

Opinião: Parcerias Público-Privadas (PPPs) são essenciais para garantir o futuro econômico do país

: desonerar o Estado, acelerar entregas, atrair capital privado e gerar eficiência na execução. Mais do que uma ferramenta financeira, as PPPs são uma alavanca para a transformação. A importância do Plano Nacional de Educação Nesse contexto, o Plano Nacional de Educação (PNE) ganha ainda mais relevância. Ele não é apenas uma diretriz legal: é um projeto de país

Plano Nacional de Educação e os desafios do começo ao fim

da próxima vigência, que pelo menos 80% das crianças estejam alfabetizados ao final do 2º ano. A meta também visa garantir que, no encerramento do prazo de execução do PNE, todos os pequenos saibam ler e escrever na segunda série inicial dos estudos. Nesta terça-feira (8/4), a Comissão de Educação (CE) promove mais um debate do ciclo de audiências públicas sobre

Divulgado resultado final do selo da alfabetização

), além da dedicação dos secretários e das secretárias de educação e dos demais envolvidos no processo. Neste ano, na primeira edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, a seleção contou com a participação dos 26 estados e do Distrito Federal, bem como de 4.578 municípios brasileiros. Isso representa mais de 82% do total de 5.570 municípios de todo

Plano nacional de educação 2014-2024: qual o significado de seus resultados?

e ao fortalecimento da educação superior. Apesar das boas intenções, a falta de continuidade nas políticas públicas impede que essas metas sejam plenamente alcançadas, destacando a necessidade de maior consistência e compromisso na implementação das estratégias definidas. O PNE 2024-2034 estabelece 18 objetivos a serem alcançados até 2034, abrangendo todos os segmentos

Curso do MEC forma multiplicadores em alfabetização

Nacional Criança Alfabetizada é realizado em regime de colaboração entre a União e os entes federados. O objetivo é garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental, conforme previsto na Meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE). O programa busca, ainda, garantir a recomposição das aprendizagens, com foco

[Squidex 7.14.0] Minas Gerais não alcança metas do Ideb em nenhuma das etapas de ensino

das taxas de aprovação. Entenda a origem do feriado do dia 15 de agosto BH: inscrição para converter união estável em casamento está aberta Avenida do Contorno será modelo para Plano de Mobilidade Limpa em BH O indicador foi criado em 2007, junto com o "Compromisso Todos pela Educação" (Decreto nº 6.094/2007). Na ocasião, foram estabelecidas metas a serem atingidas

Minas Gerais não alcança metas do Ideb em nenhuma das etapas de ensino

das taxas de aprovação. Entenda a origem do feriado do dia 15 de agosto BH: inscrição para converter união estável em casamento está aberta Avenida do Contorno será modelo para Plano de Mobilidade Limpa em BH O indicador foi criado em 2007, junto com o "Compromisso Todos pela Educação" (Decreto nº 6.094/2007). Na ocasião, foram estabelecidas metas a serem atingidas

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

dos estudantes devem ser atendidas A escola deve adaptar-se às especificidades dos alunos O ensino deve ser diversificado e ocorrer em espaços comuns para todas as crianças Mais tarde, a mobilização coletiva estimulou a criação de outras referências internacionais. Em 2000, por exemplo, a Unesco firmou a Educação para Todos: o compromisso de Dakar . Ela declara

Como alfabetizar nossas crianças?

padronizados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB). O novo plano envolve parcerias dos Estados e municípios, além de iniciativas de formação de professores e avaliações externas. Apesar dos esforços do governo federal, não devemos esperar que todos os municípios alcancem suas metas, pois a adesão à política é voluntária e muitos municípios não

‘Pacto EJA’: quase todas as cidades do CE aderiram à iniciativa nacional para superar analfabetismo

articulação com um grupo de municípios A secretária avalia o Pacto EJA como de grande relevância para tornar a educação acessível a todos os públicos. "Nós temos um compromisso com oportunidades para todos e todas, temos alcançado isso por meio de uma longa caminhada de trabalho com alfabetização na idade certa, mas não podemos esquecer do público da educação

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

deles não conseguiu alcançar o nível básico em criatividade. Ou seja, isso pode colocar em risco a percepção internacional de que o brasileiro é extremamente criativo. Os resultados do Plano Nacional de Educação (PNE), em vigor desde 2014, também são pouco animadores. Das 20 metas estabelecidas para todos os níveis – da Educação Infantil (EI) à pós-graduação