Desenvolvimento socioemocional já é diferencial competitivo nas escolas

que se tornou referência nacional por seu impacto positivo na formação de crianças e jovens. Desenvolvida por Leo Fraiman com base em mais de 25 anos de prática clínica e educacional, a proposta oferece materiais didáticos e projetos que abrangem Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, alinhados à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e aos desafios

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, a comunicação dos resultados não é uma comunicação que, enfim, algum agente externo leva para a escola na forma de dados agregados. Entre os resultados do uso da plataforma no Brasil está o fato de que, apesar de os professores e coordenadores considerarem a alfabetização digital e o desenvolvimento do pensamento computacional como competências fundamentais

Formação de agentes jovens

A diretora Sirley Martins e a estudante Maria Eduarda de Sá, do C.E. Desor Hamilton Barros Velasco, contam como a escola passou a engajar os estudantes nos cuidados com a escola com o auxílio dos agentes jovens. Em 2016, a escola passou a trabalhar com o projeto Agentes Jovens, que são alunos escolhidos por sua capacidade de liderança, e que assume

Programa Jovem de Futuro - Agente Jovem

O video apresenta o Agente Jovem, parte do Programa Jovem de Futuro, estimula o protagonismo do estudando na mobilização da comunidade escolar, tornando-se agentes de mudanças no apoio de atividades da escola e a cuidar de colegas que estão prestes a deixar a escola.

O protagonismo da juventude no mundo do trabalho e a importância da qualificação profissional

O futuro do trabalho passa, necessariamente, pelo presente da juventude. Em um país com profundas desigualdades e uma população jovem significativa, reconhecer e fortalecer o protagonismo juvenil no mundo do trabalho é um imperativo social e econômico. Mais do que mão de obra em formação, os jovens são agentes de transformação que, com acesso à qualificação

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

, os relacionamentos conturbados e a busca por pertencimento que marcam essa fase da vida. Esses conteúdos, ao dialogarem com o público jovem, evidenciam o quanto é urgente que a escola ofereça espaços seguros e intencionais para que estudantes possam compreender e expressar suas emoções, promovendo não apenas conhecimento, mas também acolhimento e orientação. Além disso

Apagão docente: como evitar falta de professores no Brasil

professores no ano de 2040. "É fato que vivemos um ‘apagão do magistério’ que pode comprometer qualquer projeto de desenvolvimento econômico e social do país. Para resolver a questão são necessárias formação em tempo integral; bolsas de permanência para estudantes; carreira nacional do magistério; porta de entrada para os melhores profissionais e de saída

Escolas discutem sobre saúde mental e riscos da internet com estudantes

profunda e didática no ambiente escolar, envolvendo não só alunos, mas também professores e colaboradores. A escola, que já promove ações semelhantes há vários anos, teve como motivação a crescente adesão de crianças e adolescentes a trends maliciosas nas redes sociais, gerando situações graves para jovens em todo o mundo. A ideia é promover o cuidado com a paz

Opinião: Educação para adiar o fim do mundo

Educar é um ato que pressupõe a interlocução entre pelo menos dois agentes, o/a educador/a e o/a educando/a. Será assim tão simples? De certo que não. O que ensina também aprende. Educamo-nos uns aos outros, como já dizia Paulo Freire. E quem também educa é a Natureza. Ela ensina o tempo todo. Mas e nós, nos preocupamos em verdadeiramente aprender

Vereador de SP propõe projeto para obrigar professores da rede municipal a usarem câmeras corporais em aulas

Na leva de projetos ideológicos protocolados na Câmara de São Paulo , o vereador Rubinho Nunes (União Brasil) apresentou nesta terça-feira uma proposta para obrigar professores da rede pública municipal a utilizarem câmeras corporais durante as aulas, a exemplo do que já ocorre com agentes da Segurança Pública. De acordo com o texto, a ferramenta

Vereador de SP propõe projeto para obrigar professores da rede estadual a usarem câmeras corporais em aulas

Na leva de projetos ideológicos protocolados na Câmara de São Paulo , o vereador Rubinho Nunes (União Brasil) apresentou nesta terça-feira uma proposta para obrigar professores da rede pública municipal a utilizarem câmeras corporais durante as aulas, a exemplo do que já ocorre com agentes da Segurança Pública. De acordo com o texto, a ferramenta

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

desenvolvam um pensamento crítico sobre o mundo digital, e isso inclui ensinar sobre segurança digital, ética online, combate à desinformação, criatividade midiática e vários outros temas correlatos", aponta. O relator entende que uma proibição completa pode causar resistência por parte dos jovens, principalmente por estarem mais mergulhados no uso excessivo desses

Um pacto social em prol de ambientes digitais mais saudáveis

perspectivas. O caminho para usá-las de maneira mais segura e consciente passa, necessariamente, pela educação —não apenas nos ambientes formais, como as escolas, mas também em casa e a todo momento. Além disso, o guia reforça o papel de outros agentes ao propor um "pacto social" que proporcione a construção de autonomia e a emancipação social dos jovens que, ao longo

Documentos revelam que inteligência do Ministério da Justiça tem acesso a cadastros de alunos

de inteligência da segurança pública, mas também a centros de inteligência das Forças Armadas, às guardas municipais e até aos bombeiros. Indagado pela Pública sobre a obtenção de cadastros de estudantes, o MJSP disse que "o objetivo consiste na prevenção de atentados no âmbito do projeto Escola Mais Segura" e que busca "identificar e mitigar potenciais riscos

O que a vitória de Trump significa para a educação?

, incluindo expulsão imediata de alunos violentos e aumento da presença de guardas armados. Escolha escolar universal: Ampliar o acesso a escolas públicas, privadas e religiosas. Aprendizado prático: Incentivar experiências de aprendizado baseado em projetos. Estágios e empregos: Facilitar o acesso a estágios e empregos para jovens como preparação para o mercado

As escolas ficam seguras com policiais armados?

dos oficiais carrega consigo outros aparelhos de contenção, como algemas. Parte dos agentes faz um treinamento especial para prevenir a violência: saúde mental dos jovens, cursos sobre cognição e o cérebro de adolescentes são alguns dos temas tratados nesses treinamentos, que variam de estado para estado. A cidade de Flint, em Michigan, teve em 1953 a primeira

Professores, o quanto vocês são parceiros dos seus estudantes?

do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Essa perspectiva valoriza a voz do estudante, reconhecendo-o como agente ativo do seu próprio aprendizado. Assim, a interação entre esses dois atores se transforma em uma parceria, a partir da qual ambos aprendem e crescem juntos, promovendo um ambiente de respeito mútuo e troca de saberes. Tal visão é determinante

700 professores são capacitados para ensinar Inteligência Artificial em escolas públicas do Piauí

da formação O encerramento da formação foi celebrado nesta quarta-feira (18), durante o Seminário "Inteligência Artificial nas Escolas Públicas da Seduc Piauí: Projeto Pioneiro nas Américas", realizado no Auditório Sucesso, em Teresina. No evento, o governador Rafael Fonteles destacou o impacto da iniciativa: "A inclusão da inteligência artificial no currículo escolar

Ensino cívico-militar em SP: veja quais escolas manifestaram interesse em aderir ao modelo

de ensino cívico-militar, o que foi duramente criticado pela família do jornalista. "É uma afronta inadmissível a mera cogitação de que seja militarizada uma escola que leva o nome de Vladimir Herzog, jornalista brutalmente assassinado por agentes da ditadura civil militar instaurada em 1964. Tal projeto, de cunho autoritário e abominável, desrespeita e fere

Instituto Vladimir Herzog repudia adesão de escola com o nome do jornalista a projeto de Tarcísio para militarização do ensino: 'afronta inadmissível'

O Instituto Vladimir Herzog divulgou na última sexta-feira (19) uma carta de repúdio contra a intenção da escola estadual que leva o nome do jornalista de aderir ao projeto de colégios cívico-militares do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos). Vladimir Herzog foi assassinado em 25 de outubro de 1975 por agentes da Ditadura Militar na sede do quartel