Luciano Huck é alvo de críticas nas redes após defender o Novo Ensino Médio

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O apresentador Luciano Huck usou as redes sociais nesta segunda-feira 3 para se manifestar contra a revogação do Novo Ensino Médio no Brasil. Ele defendeu a continuidade da implementação da reforma, chancelada pelo ex-presidente Mich...

Luciano Huck critica decisão sobre Novo Ensino Médio: 'Não faz sentido retroceder à estaca zero'

Luciano Huck criticou, na tarde desta segunda-feira (3), a decisão do governo de suspender a implementação do novo Ensino Médio. O apresentador fez uma publicação em seu perfil no Twitter, que recebeu mais de 1 mil comentários em menos de duas horas - a maioria de professores, que divergem dele na discussão. "O Novo Ensino Médio deveria estar acima de difere...

Ministro da Educação diz avaliar possibilidade de suspender implementação do Novo Ensino Médio

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta segunda-feira (3), no Recife, que "avalia" a possibilidade de suspender o calendário de implementação do Novo Ensino Médio. "Amanhã vou estar em Brasília e vou reunir a equipe para avaliar melhor", afirmou o ministro sobre o compromisso desta terça-feira (4). Ainda de acordo com Santana, a decisão sobre o t...

Novo ensino médio: possível suspensão de prazos divide educadores

A possibilidade de suspensão do cronograma do novo ensino médio dividiu educadores. Como O GLOBO revelou, o Ministério da Educação (MEC) finalizou uma portaria para suspender o calendário da Reforma do Ensino Médio, o documento deve ser assinado pelo ministro Camilo Santana nos próximos dias. O GLOBO apurou que a nova norma elaborada pelo MEC revoga uma outr...

Fiadores bilionários do "Novo" Ensino Médio procuram velhos culpados

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Faça uma busca por "Novo Ensino Médio" ou "BNCC Ensino Médio" no Google. A pesquisa resultará em uma série de links patrocinados de sistemas apostilados, editoras de livros didáticos e um punhado de fundações e institutos vinculados ...

MEC deve suspender cronograma de implementação do Novo Ensino Médio

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O Ministério da Educação deve suspender a portaria que estipula o cronograma da implementação do Novo Ensino Médio. O governo vem sendo pressionado a revogar a Reforma do Ensino Médio, aprovada pelo ex-presidente Michel Temer (MDB). ...

MEC deve suspender cronograma de implementação do Novo Ensino Médio; entenda o que está em jogo

O Ministério da Educação (MEC) deve suspender a portaria que estipula o cronograma de implementação do Novo Ensino Médio. O modelo do Novo Ensino Médio, vigente há dois anos, promove mudanças na grade curricular, aumenta a carga horária, dá possibilidade para formação técnica e profissional e estabelece a oferta de disciplinas optativas em todas as escolas d...

Professor precisa de formação continuada para o novo ensino médio, diz diretora do MEC

Os professores precisam receber cursos de maneira continuada para colocar em prática o novo ensino médio, na opinião da diretora de formação de docentes do Ministério da Educação. Cybele Amado, 55, que assumiu no MEC a função de atuar em políticas de capacitação dos educadores, é reconhecida por ter realizado um projeto de formação continuada de professores ...

Quais mudanças devem ser implantadas no ensino médio? Conte para a Folha

Após muitas críticas de educadores, responsáveis legais e também protestos de estudantes, os principais impactados pelo novo ensino médio, o governo federal anunciou nesta segunda-feira (3) que irá suspender a reforma e uma portaria será publicada nos próximos dias. Esse debate e as reclamações em torno dele vieram à tona desde a gestão Temer, quando a medid...

Suspensão só adia decisão: governo vai reformar o irreformável?

Se confirmada, a suspensão da implantação do Novo Ensino Médio (NEM) por 90 dias vai estancar o avanço do modelo em estados em que a reforma pouco avançou - vamos lembrar que essa etapa de ensino é responsabilidade majoritária dos estados. Mas o "fica como está" também tem um lado perverso nos locais em que as coisas já mudaram bastante. É o caso de São Paul...

MEC vai suspender calendário do novo ensino médio e Enem não deve mudar em 2024

O Ministério da Educação (MEC) deve suspender uma portaria que dava prazos para mudanças no ensino médio do País. O calendário previa que as escolas deveriam começar a implementar o novo modelo para a etapa de ensino partir de 2022, o que já está em curso. Essa implementação da mudança nas salas de aula continua e não será afetada pela portaria. A decisão do...

Governo Lula vai suspender implementação do novo ensino médio e mudanças no Enem

Pressionado por críticas crescentes de educadores e estudantes, o governo Luiz Inácio Lula da Silva (PT) vai suspender a implementação do novo ensino médio. Uma portaria deve ser publicada nos próximos dias com a interrupção do prazo de implementação da política. O texto também irá sustar as mudanças do Enem previstas para 2024, que adequariam o exame ao pre...

MEC deve suspender cronograma de implementação do novo ensino médio

O Ministério da Educação (MEC) finalizou uma portaria para suspender o cronograma de implementação do novo ensino médio. O documento deve ser assinado pelo ministro da educação Camilo Santana nos próximos dias e interrompe a implementação do novo ensino médio no primeiro e segundo ano da etapa ainda em 2023, além de suspender a necessidade de adaptação do En...

Reforma do ensino médio precisa de ajuste para vingar

O debate sobre o novo ensino médio precisa se libertar da estreita camisa de força a que está preso. Dois grupos têm sobressaído. De um lado, os responsáveis pela lei de 2017 que determinou a ampliação da carga horária e a reformulação do currículo defendem que ela fique como está. No campo oposto, sindicatos e organizações estudantis, insufladas por partido...

Aprovado na USP: experiências do projeto Afrocientista no Cefet-MG e a iniciação científica de estudantes negros no Ensino Médio de escolas públicas

Este artigo é um relato tem por objetivo descrever as experiências do projeto Afrocientista em Belo Horizonte, em que as ciências não foram utilizadas como algo para ser aprendido, mas algo para se participar, na perspectiva da relação co-constitutiva de estudante-comunidade-cultura-história. O relato é também manifesto para incentivo e investimento em proj...

Afrocientistas: futuros/as profissionais para o Brasil

Este artigo descreve a participação do Neabi/UFPB nas edições do Projeto Afrocientistas entre 2019 e 2022 e relata parte de uma oficina dialogada com jovens. Os integrantes falam sobre a importância da participação nas atividades e do apoio financeiro recebido por meio de bolsa ofertada pelo projeto e viabilizada pela parceria com o Instituto Unibanco, pois...

Práticas pedagógicas e representações: experiências no Projeto Afrocientista - Neab Gera/UFPA - 2022

Este artigo compartilha experiências desenvolvidas na terceira edição do Projeto Afrocientista - Neab Gera/UFPA e centra-se nas percepções dos estudantes. O objetivo consiste em produzir uma inflexão acerca do potencial das práticas pedagógicas na promoção de uma educação antirracista junto a estudantes do Ensino Médio. Os resultados mostram que as represen...

Projeto "Com Ciência Negra" - Saberes, práticas e filosofias africanas e afrodescendentes - Reflexões sobre a autoestima de adolescentes negros e negras no âmbito do Projeto Afrocientista

Este artigo relata a experiência do Projeto “Com Ciência Negra – saberes, práticas e filosofias africanas e afrodescendentes”, desenvolvido pelo Neab/Cefet - MG, Campus Curvelo, em 2022, no âmbito do Projeto Afrocientista. Os resultados mostram a importância da manutenção e do fortalecimento de iniciativas como o Projeto Afrocientista, entendido como uma pr...

Uma educação para as relações étnico-raciais na escola: limites, possibilidades e desafios

Este artigo busca refletir sobre a importância do sentimento étnico afro-brasileiro dentro do ambiente escolar, interpretado como uma nova epistemologia, a partir da perspectiva de que a escola dé lugar de representação dessa realidade em que a população negra se coloca como agente político e cultural. A interface com saberes e história oriundos da cultura ...

Apresentação: Caderno Temático "Afrocientista: juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais"

Apresentação do Caderno Temático “Afrocientista: juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais”, que retrata elementos históricos e construções coletivas do Projeto Afrocientista, iniciado em 2018 pela Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) em parceria com o Instituto Unibanco. Abordou-se temas como a atuação d...