Priscila Cruz: Escolas cívico-militares: erro, viés ou o quê?

e segurança, sem ampliar a evasão dos alunos que não se encaixam no modelo militarizado e com o favorecimento de projetos pedagógicos mais colaborativos e sintonizados com as competências para o século 21. Foi esse o caminho seguido pela Colômbia, que convivia com altas taxas de criminalidade e violência pública: em vez de militarizar as escolas, elaboraram padrões

Strategies by educators within the school setting to prevent and cope with the experience of domestic violence by adolescents

O artigo propõe identificar no discurso de educadoras as estratégias implementadas no âmbito da escola, para prevenir e enfrentar a violência doméstica, por adolescentes. O estudo foi realizado em uma escola pública de Salvador - BA. Os discursos revelam as estratégias usadas pelas professoras como: a criação de espaços de acolhimento e escuta dos escolares...

Aquichan

A revista tem como objetivo promover e promover desenvolvimentos teóricos no campo da enfermagem. É também um espaço para reunir, dirigir e comunicar as atividades acadêmicas e de pesquisa da Faculdade de Enfermagem da Universidade La Sabana.

Alexandre Schneider: Quanto vale a educação?

buscar gradativamente uma ampliação de recursos destinados à educação básica. De outro lado, também é verdade que países que investem por aluno/ano valores semelhantes ou até inferiores ao registrado no Brasil têm resultados educacionais melhores do que o nosso, como é o caso de Indonésia, Colômbia, México e Chile. O Fundeb é composto por 26 fundos estaduais

Marcos Mendes: Educação, crescimento e igualdade

em valores de 2018). A despeito do aumento dos gastos, os indicadores do Ideb estão estagnados desde 2005, à exceção do 5º ano do fundamental. A despesa do Brasil por aluno (em dólares, considerando a paridade de poder de compra) é maior que a de Chile, México e Turquia. Mas nossos resultados no exame Pisa são bem inferiores aos desses países. Indonésia e Colômbia

Investir em educação é eficaz para redução de homicídios, diz Unicef

apontam que 32 meninos e meninas entre 10 e 19 são vítimas de homicídio a cada dia, o que coloca o país na primeira posição em número absoluto de assassinatos de adolescentes no mundo. Proporcionalmente, os números brasileiros são inferiores apenas do que os registrados na Venezuela, Colômbia, El Salvador e Honduras. Segundo Florence Bauer, trata-se de um problema

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

lugar em Matemática, 47º em Leitura e em Ciências. Enquanto o Brasil ocupou, respectivamente, os 58º, 55º e 59º lugares (participam da prova também Peru, Colômbia, Argentina, Costa Rica, Uruguai e México). Na avaliação de Cristián Cox, o currículo foi metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação. "A metade mais fácil porque do currículo dependem outras

Pesquisa inédita sobre refugiados no país revela boa formação escolar

. Do total de pessoas que participaram da consulta, 71% eram provenientes de quatro países: Síria (31,4%), República Democrática do Congo (23,8%), Angola (8,6%) e Colômbia (7,3%). Além disso, 404 entrevistados (83,1%) entraram no país depois de 2010. Como explica o Acnur, os venezuelanos não foram incluídos na pesquisa por não serem considerados refugiados

Pesquisa inédita sobre refugiados no país revela boa formação escolar

. Do total de pessoas que participaram da consulta, 71% eram provenientes de quatro países: Síria (31,4%), República Democrática do Congo (23,8%), Angola (8,6%) e Colômbia (7,3%). Além disso, 404 entrevistados (83,1%) entraram no país depois de 2010. Como explica o Acnur, os venezuelanos não foram incluídos na pesquisa por não serem considerados refugiados

Artigo: Até quando a violência escolar?

de contextos de conflitos armados. Essas ações se assemelham aos episódios de violência urbana que víamos na Colômbia e no País Basco. Ainda não temos ações efetivas na formação de professores e servidores da educação para atender às necessidades da primeira e mais antiga ordem. As duas outras ordens parecem não estar no radar dos formuladores de políticas públicas

A crise no ensino público e o papel do Estado na Educação

de impostos? Devemos ter um único modelo de escola pública ou um sistema mais plural, em que diferentes formatos coexistem? Em muitos lugares, a bifurcação entre o privado e o público na Educação está sendo substituída por uma via única, mais ampla e de mão dupla. Vários países, como Colômbia, Chile, Suécia e Inglaterra, caminham nessa direção e experimentam

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

de "colaboración intercultural": aprendizajes y articulaciones más allá de la academia. LASA FORUM, v. XLVIII, n. 3, verão 2017. Disponível em: . Acesso em: 20 ago. 2017. MALDONADO-TORRES, Nelson. La decolonización y el giro des-colonial. Tabula Rasa, Bogotá – Colômbia, n. 9, p. 61-72, jun./dez. 2008. MIGNOLO, Walter. Cambiando las éticas y las políticas del conocimiento

Bolsonaro questiona investimento em educação, mas gasto por aluno ainda é baixo

, o Brasil gasta atualmente, em educação pública, cerca de 6% do PIB, valor superior à média da OCDE (5,5%) – que engloba as principais economias mundiais – e de pares como Argentina (5,3%), Colômbia (4,7%), Chile (4,8%), México (5,3%) e Estados Unidos (5,4%). De acordo com os números, cerca de 80% dos países, incluindo vários países desenvolvidos, gastam menos

Escola sem Partido e devaneios do ministro: educação chega à demência

, filósofo e professor que, embora nascido na Colômbia, parece oriundo do mesmo universo paralelo de onde saiu Beatriz Kicis, ambos em guerra contra inimigos imaginários como o "marxismo cultural". Indicado por Olavo de Carvalho, Rodríguez integra a ala psicodélica do governo, onde perfilam também o chanceler Ernesto Araújo e a ministra da Mulher, da Família

Discreto na universidade, Vélez quer ser visto como pensador na Educação

gente precisando”, comentou. Em março, ela publicou petição em que exigia respostas sobre o assassinato da vereadora Marielle Franco, morta naquele mês. A página dela na rede social foi desativada na semana passada. Ele tem mais um filho de 6 anos. Formado em filosofia pela Universidade Pontifícia Javeriana, da Colômbia, Vélez nasceu em Bogotá e chegou ao Brasil

Brasil teve 'evolução impressionante' nos anos 2000, mas estagnou, diz diretor do ranking mundial de educação

. E ao mesmo tempo você tem escolas em bairros privilegiados que não são tão boas. Na verdade existem muitas lições a aprender dentro do Brasil e não somente de outros países." Andreas Schleicher acredita que o Pisa é como se fosse um espelho, em que o Brasil pode se ver e olhar o que os outros países estão fazendo, incluindo seus progressos e as dificuldades. "A Colômbia

Claudia Costin: Universidade e equidade, ecos de um debate

à universidade, e não como passo inicial para ter acesso a ela— é muito mais disseminada. Mas, como bem lembrou Simon Schwartzman, a universidade atende a uma parcela ínfima da população, em nada comparável a daqueles países. Temos hoje apenas 18% dos jovens de 25 a 34 anos com nível universitário, frente a 28% na Colômbia, 34% em Portugal e 70% na Coreia do Sul. Estamos

Currículo nacional exigente e autonomia dos professores levam Portugal a ter a maior evolução na educação da Europa

e liberdade para professor põem Canadá no topo de ranking da educação Colômbia ultrapassa Brasil em ranking de educação com foco em professores e avaliação de aprendizagem O governo português investiu na elaboração de um currículo nacional exigente e na capacitação dos professores. Bem preparados, os docentes têm maior habilidade para adaptar o currículo conforme

Salário de R$ 20 mil, formação e liberdade para professor põem Canadá no topo de ranking da educação

Bons salários e frequentes cursos de aprimoramento para os educadores são a prioridade do governo canadense para manter o alto nível da educação no país. A série especial “Educação: nosso lugar no mundo”, do Bom Dia Brasil, mostra as soluções e estratégias de países que conseguem se destacar no ranking mundial da educação. Colômbia ultrapassa Brasil

O que nos reserva o futuro

a Educação", divulgado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), mais da metade dos brasileiros não tem diploma do ensino médio: são 52% das pessoas com idade entre 25 e 64 anos. Na comparação com o Brasil, países como Chile, Argentina e Colômbia têm mais adultos na faixa de 25 a 64 anos com diploma nesse segmento de ensino. O trabalho