Questionários eletrônicos já podem ser respondidos por gestores

aos questionários. Os diretores também são orientados a solicitar que os professores dessas escolas respondam aos questionários de turma. Para os 7 milhões de estudantes e professores do 5º e do 9º anos do ensino fundamental e da 3ª e 4ª séries do ensino médio e técnico integrado que serão avaliados, continuam os questionários tradicionais, em papel. Para esse público

Estados começam a aderir ao novo formato de ensino médio, que terá currículo flexível

(ou deveriam receber) verba federal de um programa de apoio à implementação do Novo Ensino Médio . O modelo para todo o país prevê, como pilares, ampliação da carga horária e flexibilização do currículo — com disciplinas eletivas e itinerários formativos (linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e formação técnica e profissional). A partir disso

Comissão do Senado aprova inclusão de prevenção à violência contra mulher nas escolas

A CE (Comissão de Educação, Cultura e Esporte) do Senado aprovou nesta quarta-feira (3) um projeto de lei que quer acrescentar a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica. O texto, do senador Plínio Valério (PSDB-AM), altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996, que hoje obriga as escolas a abordar a "prevenção

"Autoridades estão mais interessadas em armas do que em livros"

na arquitetura da escola. Há uma série de modificações necessárias para atender a diferentes deficiências: de rampas a marcadores no chão e nos diferentes espaços. Em seguida, podemos incluir a formação docente inicial e continuada. Um breve olhar nos currículos em diferentes IES (Instituto de Ensino Superior) pode mostrar muito sobre como o tema é pouco valorizado

Turma do Jiló e a verdadeira inclusão na escola

Videira, criadora da Turma do Jiló, associação social sem fins lucrativos que implementa práticas de educação inclusiva em escolas públicas. "O projeto pedagógico precisa flexibilizar o currículo, conhecer a individualidade de cada aluno e suas habilidades. Esse plano de desenvolvimento individual deve ser estruturado pelo professor regente, com auxílio

Escola pública em Macapá está sem aulas de física e sociologia desde o início do ano letivo

de nota, que está buscando realocar professores à unidade com carência a partir do monitoramento de profissionais excedentes em outras escolas. A secretaria também disse fazer a reorganização da rede escolar, para que o problema seja resolvido ainda este mês. "A Seed está realizando, por meio do Sistema Integrado de Gestão da Educação (Sigeduc), a reorganização

Mais de um mês após reforma, escola no AC não oferta disciplinas técnicas por falta de professores

Pouco mais de um mês após a reinauguração da Escola Técnica em Saúde Maria Moreira da Rocha, em Rio Branco, alunos reclamam que disciplinas profissionalizantes ainda não foram iniciadas. Conforme os estudantes, os cursos, que são técnicos integrados ao ensino médio, estão com aulas apenas de nível médio. A Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esporte

No Dia Mundial da Educação, professores contam como seus mestres lhe inspiraram

foi suficiente para Laíza Souza chegar tranquila ao Liceu de Artes e Ofícios, onde fez o ensino médio integrado ao ensino técnico em Edificações. Logo no primeiro semestre, ela precisou fazer provas de recuperação em três disciplinas. Uma delas foi Topografia, ministrada por Fernando Ribeiro. "Eu estava num momento de muito desgaste, fiz a prova e entreguei. Comecei

Novo Ensino Médio: entenda os itinerários formativos

Por Porvir Desde o anúncio das mudanças no ensino médio, os itinerários formativos – parte flexível do currículo que permitirá aos estudantes aprofundar os conhecimentos em uma ou mais áreas de seu interesse – despertaram muitas dúvidas nos alunos e nos educadores. Nesta quinta-feira (11), o Porvir divulga, com o apoio do grupo de trabalho do ensino médio

Novo Ensino Médio: entenda os itinerários formativos

O post Novo Ensino Médio: entenda os itinerários formativos apareceu primeiro em PORVIR. Desde o anúncio das mudanças no ensino médio, os itinerários formativos – parte flexível do currículo que permitirá aos estudantes aprofundar os conhecimentos em uma ou mais áreas de seu interesse – despertaram muitas dúvidas nos alunos e nos educadores. Nesta quinta

Governo de SP anuncia expansão de programa que integra ensino técnico e ensino médio

O governador de São Paulo, João Doria, lançou nesta sexta (1°) o Novotec — uma expansão do programa de ensino integrado que permite a alunos do ensino médio cursarem, ao mesmo tempo que o currículo tradicional, um curso técnico profissionalizante. O projeto é feito em parceria com o Centro Paula Souza, que administra as escolas técnicas estaduais (Etecs

Educação 360 chama alunos para discutir uso de tecnologia em sala de aula

RIO — Uma das áreas da educação mais criticadas no Brasil, com alta evasão e baixo desenvolvimento nos últimos anos, o ensino médio precisa se tornar mais atrativo e, principalmente, integrado às novas tecnologias, afirmam os especialistas. Como fazer essa integração, no entanto, é uma discussão ainda aberta. Para debater alternativas e apresentar bons

Entenda como funciona a educação bilíngue

a estrutura gramatical da língua, do vocabulário; ela explora o ensino da língua como uma matéria em si para ensinar inglês. Educação bilíngue é o inglês sendo dado dentro da escola. A diferença é que você ensina o idioma integrado às outras matérias, como artes, matemática, geografia e história, com isso, o inglês passa a ser o meio de instrução para desenvolver

Os fatores que vão definir o futuro da educação

a função cognitiva e o bem-estar do aluno. – Ecossistema de aprendizagem: colocar o aprendizado integrado à tecnologia, cultura, aluno e comunidade para ampliar oportunidades. Por exemplo, em museus, parques, centros de ciência ou negócios onde as experiências educacionais são intencionalmente projetadas com tutores ou membros da comunidade em realidade virtual

A implementação do Ensino Médio Integral Integrado sob a ótica da flexibilização do currículo

O presente estudo objetivou discutir a implementação do Ensino Médio Integral Integrado em Minas Gerais, sob a perspectiva da flexibilização do currículo. Foi pesquisado se a flexibilização proporcionou mudanças na ação destas escolas, bem como apreender os entraves para executar o novo currículo. Os resultados apresentam dificuldades em relação à formação

'O currículo deve atender à sociedade', diz presidente do Conselho de Educação

, das 10h às 19h. A programação também contará com workshops voltados ao desenvolvimento da cultura digital integrada ao currículo. Confira a programação completa pode ser vista no site educacao360.com, no qual também é possível se inscrever para participar. O Educação 360 conta com o patrocínio da Fundação Telefônica Vivo e Instituto Unibanco. Que impacto a BNCC

‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa

do século XXI? O futuro precisa ser integrado, o que significa enfatizar a integração de disciplinas, de alunos e de contextos de aprendizagem; e precisa estar conectado com contextos do mundo real e ser permeável aos ricos recursos da comunidade. Os objetivos do passado eram padronização e complacência, ou seja, os alunos são educados em lotes de idade, seguindo

Bolsonaro presidente: o Brasil que eleito vai herdar em 10 gráficos

como aumento porque a mortalidade materna e a infantil não são indicadores apenas desses segmentos específicos, mas do estado de toda a sociedade e do acirramento de desigualdade social no Brasil", diz Greice Menezes, médica e pesquisadora do Programa Integrado em Gênero e Saúde do Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia. "É um reflexo de políticas

Como será a escola de Ensino Médio do futuro?

de estudo, totalmente integrado ao projeto pedagógico. Além dos conteúdos das matérias eletivas, o aluno também se desenvolve em autogestão, raciocínio estratégico e na resolução de problemas. “A escola do futuro é agora e deve entender que os seres humanos são dotados de inteligências múltiplas e emocionais. O Átrio é uma escola urbana e cosmopolita

O futuro do trabalho está dentro da escola

-se do P-TECH, um programa dentro da escola, liderado por professores, e que oferece um itinerário formativo integrado com o ensino superior e com vivências motivadoras para o jovem, a partir da visão de diversos atores da sociedade, de forma organizada. Conteúdo Com isso, é possível alcançar o desenvolvimento de competências necessárias ao aluno para o mercado