Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

Economia Início Eleonora Cruz Santos Eleonora Cruz Santos Economista, com mestrado em Demografia, doutorado em Administração e pós-doutorado em Economia, trabalha como consultora para organismos internacionais, atuando nas áreas sociais, de mercado de trabalho, migração e desenvolvimento humano; também leciona p ECONOMÊS EM BOM PORTUGUÊS Enem no país

Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

como consultora para organismos internacionais, atuando nas áreas sociais, de mercado de trabalho, migração e desenvolvimento humano; também leciona p EmailInstagram ECONOMÊS EM BOM PORTUGUÊS Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica A sociedade parece já saber "de cor e salteado" qual deve ser a cartilha do ensino de qualidade. Os governos parecem

A desigualdade nas redações do Enem

o desempenho de estudantes das redes pública e privada. Relatório de 2023 da ONG Todos pela Educação, com base em números do Sistema de Avaliação da Educação Básica do estado de São Paulo, mostrou que 75,8% dos alunos do ensino médio do sistema particular tinham desempenho adequado em língua portuguesa; no público, a taxa era de 37%. Em matemática os resultados são

Participante do DF tira nota mil na redação do Enem 2024

concorrer a vagas em diversas universidades no Brasil e no Exterior. O governo federal também oferece programas que auxiliam no ingresso ao ensino superior. O Sisu (Sistema de Seleção Unificada), que vai selecionar candidatos a vagas em universidades públicas e institutos federais. As inscrições começam nesta sexta-feira (13). O governo também liberou uma previsão

Como destruir um legado educacional em poucos passos

pedagógica dentre os candidatos aprovados no processo seletivo. Não foi repentinamente que Sobral alcançou o topo dos rankings nacionais. Sobral está entre as redes com melhores índices em diversos indicadores educacionais, como o percentual de crianças alfabetizadas na idade certa e o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Tudo isso sem ser uma rede

Como destruir um legado educacional em poucos passos

pedagógica dentre os candidatos aprovados no processo seletivo. Não foi repentinamente que Sobral alcançou o topo dos rankings nacionais. Sobral está entre as redes com melhores índices em diversos indicadores educacionais, como o percentual de crianças alfabetizadas na idade certa e o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Tudo isso sem ser uma rede

Desafios e recomendações para a educação em São Paulo

do tempo integral, são fundamentais para promover o desenvolvimento acadêmico e socioemocional dos estudantes. As Secretarias de Educação desempenham papel estratégico, oferecendo suporte técnico às escolas, promovendo a capacitação contínua dos profissionais e implementando políticas de equidade e inclusão. Garantir acesso pleno a estudantes com deficiência

"O Plano Nacional de Educação será o grande tema do ano", diz gerente do Todos Pela Educação sobre principais pautas de 2025

existe inclusive uma definição de aprofundamento. E nós vimos como muito positivo também a possibilidade de integração do ensino técnico profissionalizante no ensino médio, o que pesquisas mostram que é a vontade e o desejo de muitos estudantes brasileiros. Durante o ano o Todos produziu uma pesquisa e observou que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

Chegou a vez dos professores

outro patamar de desenvolvimento e inserção no mundo. Mesmo sabendo disso, estamos colocando nas milhares de salas de aula do país professores sem a formação adequada, despreparados para lidar com a complexidade nas salas de aula e com a diversidade de seus alunos. Mas aqui tenho motivos para ficar animada, pois 2024 foi um ano onde uma série de fatores

Educação inclusiva e acessibilidade

– Temos avanços. A marca da humanidade é a diferença e nossas diferenças compõem o cenário da diversidade humana. A organização dos sistemas de ensino, tanto nas antigas escolas "especiais", que a gente considera hoje como escolas segregacionistas, ou mesmo o movimento de integração que buscou criar classes específicas, não nos trouxe avanços na escolarização

UFR sai do Sisu e terá sistema de seleção próprio após MEC excluir bonificação de 15% na nota do Enem

A Universidade Federal de Rondonópolis (UFR) não utilizará o Sistema de Seleção Unificada (SISU) a partir de 2025 e passará a usar um sistema de seleção próprio para adesão dos próximos estudantes na instituição. A decisão foi anunciada pela reitora Analy Castilho Polizel de Souza, nesta sexta-feira (27). Segundo a instituição, a decisão aconteceu após

Educação superior: Desigualdade social ainda limita o acesso e condiciona escolhas profissionais dos mais pobres

. ‌ Essa relação entre renda e desempenho pode ser atribuída às melhores condições educacionais proporcionadas por escolas privadas e ao maior acesso a oportunidades de aprendizagem complementares como aulas particulares e cursos preparatórios para o Enem. Em contraste, estudantes de baixa renda enfrentam desafios adicionais. Praticamente todos são egressos do sistema

Desafios educacionais pós pandemia

as crianças, idealmente, deveriam estar plenamente alfabetizadas, indicando que os impactos adversos da pandemia e outras condições socioeconômicas amplificaram as barreiras já existentes no sistema educacional. O fenômeno é particularmente trágico considerando que a desigualdade racial de alfabetização estava sendo eliminada até os coortes nascidos em 2010. O gráfico

Educação inclusiva: o que é e como adotar

a inclusão em realidade requer mais do que boa vontade. É necessário repensar currículos, capacitar educadores e assegurar recursos que realmente façam diferença no dia a dia escolar. Entender como implementar essas mudanças é o primeiro passo para construir um sistema educacional que acolha e beneficie a todos. Diversidade e inclusão: qual a diferença

Ensino integral no brasil

estaduais. Este aumento substancial no tempo de instrução diária, adotado em estados como Pernambuco e São Paulo, sugere uma reformulação profunda não apenas na estrutura física das escolas, mas também no potencial de desenvolvimento acadêmico e sócio-emocional dos alunos. Em Pernambuco, o programa iniciado em 2004, proporcionou um crescimento significativo

O que dados do Pisa têm a ver com endividamento

de um sistema educacional que ainda tem muitos desafios pela frente, uma formação básica, iniciada na educação infantil, ainda deficiente em áreas que são eixos para o desenvolvimento integral e para a atuação competente, na sociedade como um todo. No entanto, esses resultados oferecem uma oportunidade de reflexão profunda sobre os rumos da educação brasileira, ao longo

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

entendeu que a criança precisa retornar de maneira integral e não fracionada, vai dois ou três dias e falta os demais; isso acarreta problemas de aprendizado, sem falar no socioemocional", analisa a coordenadora Josineide Santos de Lima. Outro ponto de atenção é o desenvolvimento de ansiedade em crianças e jovens, o qual ainda persiste, diz a coordenadora

Opinião: o Estado no papel de indutor de inovação nas Parcerias Público-Privadas de Educação

e necessário ir além. O Estado não pode ser apenas um contratante passivo nesse processo. Ele deve assumir o papel de indutor de inovação, orientando e moldando os editais para incluir componentes que realmente façam a diferença na formação dos alunos. Um exemplo claro dessa necessidade é a inclusão de ferramentas para o desenvolvimento socioemocional no escopo

Projeto coloca estudantes do ensino fundamental como protagonistas na melhoria da escola

foi levantar e definir as prioridades identificadas pelas crianças para o desenvolvimento de nosso trabalho. Usamos o sistema "Eu elogio/Eu critico/Eu sugiro" como metodologia para a reunião. No primeiro momento, as crianças destacaram elementos que gostam na escola: As professoras são gentis; A educação física é divertida; Os funcionários são legais; Algumas comidas

Ideb ou endereço? O que pesa na escolha escolar

Interamericano de Desenvolvimento, realizou um experimento no sistema de matrícula online. Os primeiros resultados do estudo mostram que as famílias tendem a priorizar escolas com melhores resultados, desde que estejam localizadas perto de casa. O experimento consistiu em alterar a ordem de apresentação das escolas no sistema online, destacando aquelas com maior Índice