Ideb: parceria entre Estado e municípios pode ser solução

por Redação Tribuna do Norte A falta de integração entre as redes estadual e municipais de ensino está entre os principais fatores para os resultados negativos do Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) em relação ao Ensino Médio, que colocaram o RN na lanterna do País pela segunda vez consecutiva. Isso porque, de acordo com a professora Rute

Olimpíada entre escolas leva educação financeira para a sala de aula

Na Escola Municipal Jornalista Carlos Castelo Branco, no bairro Paciência, a cerca de 60 quilômetros do centro do Rio de Janeiro, além da preparação para as provas do ano letivo, alguns alunos têm mais um foco de estudo: como lidar com finanças pessoais. São estudantes que participarão da 1ª edição da Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira

Curso do MEC forma multiplicadores em alfabetização

Especialização é destinada a técnicos das secretarias estaduais, municipais e distrital que desempenharão a atribuição de formadores em alfabetização e em ensino de matemática de professores das redes de ensino. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), vai promover uma especialização em alfabetização e no ensino

Perspectivas sobre a instrumentalização da educação brasileira

delicadamente afável que esses lobos em pele de cordeiro instrumentalizam a educação para servir a seus próprios interesses políticos, ideológicos e econômicos. Falam abstratamente em aumentar os investimentos em favor de uma educação de qualidade enquanto defendem a retirada de mais de R$ 1 bilhão de escolas estaduais e municipais no Nordeste. Desde sempre

Ministério da Educação destina R$ 32 milhões em recursos para Terra Indígena Yanomami

pelas lideranças. Os Yanomami são a etnia brasileira com o menor número de profissionais formados pela educação superior — menos de 1% tem formação neste nível. Os novos aportes visam fortalecer o Programa Saberes Indígenas no Território, responsável pela formação continuada e pela produção de material didático voltado a esse público. "O Estado brasileiro tem uma dívida

MEC destina recursos para educação no território Yanomami

destinar mais recursos diretos a escolas indígenas "O Estado brasileiro tem uma dívida histórica com os povos originários e sabemos das dificuldades que as secretarias estaduais e municipais têm de realizar ações nessas regiões", disse Santana. "Pensando nisso, o MEC adotou uma nova estratégia e vai repassar diretamente os recursos para instituições federais

Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?

escolares dentro do Escola das Adolescências, programa de fortalecimento para os anos finais do ensino fundamental promovido por diferentes instâncias de governo (nacional, estaduais e municipais). De acordo com o site do projeto, o objetivo central é criar uma proposta para essa fase da educação que "se conecte com as diversas formas de viver a adolescência

MEC e Unesco debatem planejamento educacional

desenvolvidos pelos participantes de um curso criado pela Pasta e pelo IIPE Unesco, oferecido no primeiro semestre de 2024. A formação tinha como tema o planejamento educacional no Brasil e era destinado a representantes da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e da SEB. Durante a manhã, as equipes da Unesco apresentaram a abordagem utilizada

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

de agosto para aderir Proec – A Resolução nº 16/2024 institui os critérios de destinação de verbas do PDDE Proec às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e distrital. Neste momento, serão priorizadas, entre outros critérios, três grupos de escolas: aquelas localizadas na mesorregião do Marajó; aquelas que aderiram ao programa Escola

Escolas de tempo integral estão reduzindo a evasão de alunos no Ensino Médio

um. Juntando todas as parcelas do incentivo, os estudantes podem acumular em suas contas bancárias, ao final do curso, valor de R$9.200,00. O Ministério da Educação vem realizando seminários em todas as regiões do país, em parceria com as secretarias estaduais de educação, reunindo corpo técnico e dirigentes estaduais e municipais, no sentido de produzir e massificar

Ideb: Entenda o surpreendente avanço da educação no Pará

com exclusividade para o DIÁRIO. Manoela Miranda lembra que, em 2023, a Secretaria de Estado de Educação lançou o Programa Alfabetiza Pará, que visa, em regime de colaboração com seus municípios, contribuir com o desenvolvimento dos estudantes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Espera-se que os resultados deste trabalho em colaboração sejam refletidos nos próximos

Pé-de-Meia tem novo calendário de pagamentos

O Ministério da Educação (MEC) divulgou norma que define o calendário do programa Pé-de-Meia para o segundo semestre de 2024. A Portaria nº 792, publicada na quinta-feira, 15 de agosto, regula a expansão da política, que passará a atender 1 milhão de novos beneficiários, totalizando quase 4 milhões de participantes. Os estudantes cujas famílias

Avanço histórico do Estado na educação é destaque nacional

com exclusividade para o DIÁRIO. Manoela Miranda lembra que, em 2023, a Secretaria de Estado de Educação lançou o Programa Alfabetiza Pará, que visa, em regime de colaboração com seus municípios, contribuir com o desenvolvimento dos estudantes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Espera-se que os resultados deste trabalho em colaboração sejam refletidos nos próximos

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

com os municípios: o Estado ajuda os municípios nas políticas educacionais, fornece formação continuada para os municípios, material, avaliações, paga bolsistas para atuarem nas secretarias municipais e há premiação para escolas. O Ceará é a principal referência nisso, mas outros lugares têm copiado essa estratégia. Alagoas, por exemplo, e o Maranhão têm programas bem

Em 20% dos municípios do Brasil, alunos do 5º ano da rede pública não sabem somar moedas de R$ 0,50 ou converter 1 hora em minutos

Em 1 de cada 5 cidades brasileiras, os alunos do 5º ano de escolas públicas (municipais, estaduais e federais) apresentaram médias baixíssimas nas provas de matemática do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023. Eles não demonstraram habilidades importantes para o dia a dia, como: 💰somar moedas de R$ 0,25 ou de R$ 0,50; ⏰converter

Em parecer ao STF, AGU diz que lei das escolas cívico-militares do RS é inconstitucional

foi mantido no estado pelo governador Eduardo Leite (PSDB), em 2023, mesmo após o governo federal anunciar o encerramento do programa na esfera nacional. O Rio Grande do Sul tem 69 escolas cívico-militares, segundo a Secretaria Estadual da Educação (Seduc). Desse total, 46 instituições municipais participam de um programa estadual, em que policiais militares

Programa Escola em Tempo Integral abre adesão ao ciclo 2024-2025

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/08/iStock-1277449928.jpg 🗒 Resumo: Até 31/10 estão abertas as inscrições para as redes de ensino estaduais, municipais e distrital aderirem ao Programa Escola em Tempo Integral e garantirem investimentos federais para o fomento de novas matrículas de jornada integral. O Ministério da Educação (MEC

MEC mobiliza estudantes para Parlamento Juvenil do Mercosul

das Juventudes da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), Yann Evanovick, enfatizou que essa será a primeira vez que o Brasil vai sediar a etapa internacional do encontro. Evanovick convidou as redes estaduais, municipais e distrital a se engajarem e agradeceu a parceria com o Conselho Nacional de Secretários

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

Entre os destaques, estão o lançamento do programa Pé-de-Meia, o anúncio de 100 novos institutos federais, a criação da Política Nacional de Assistência Estudantil e a atualização da Lei de Cotas. No dia 11 de agosto, o Ministério da Educação (MEC) vai comemorar os estudantes do Brasil com muito trabalho para a melhoria da qualidade da nossa educação. O MEC

Goiânia tem só 37% de crianças nas creches

unidades a serem construídas pelo Programa Goiânia Adiante ainda não foram iniciadas. Outras obras, como o Cmei Jardim Real, no setor homônimo na região oeste, estão paralisadas há ao menos dez anos. A construção, lançada em 2014, tem 33% de execução. A reportagem buscou a Secretaria Municipal de Educação (SME) para posicionamento, mas não obteve retorno até