Voluntários revitalizam escolas públicas do Recife

prevista no Plano Nacional de Educação. A gente sente uma necessidade de chamar a atenção da sociedade para essa dificuldade que as escolas públicas têm de oferecer um ambiente adequado para promover a aprendizagem das crianças e do poder público para que se mobilize a atender e ofertar essa escola pública de qualidade que as crianças precisam para garantir

Alunos querem que a escola reflita a vida real, diz brasileira jurada de prêmio da Unesco

do professor, e não direto e somente no colo dos alunos. Entre todas as variáveis, talvez a qualidade do professor e da prática pedagógica dele seja a variável mais forte para associar o nível de aprendizagem da criança e do jovem ao mundo tecnológico. Alguém precisa ensinar a eles as implicações e o funcionamento daquela ferramenta. BBC Brasil - O aluno precisa

“O professor pode ser, ele mesmo, um produtor de conteúdo”, diz diretora executiva da Abrelivros – Revista Educação

Base vai contribuir para que os objetivos fiquem bem definidos, na aprendizagem dos alunos, na formação dos professores e na produção de material de qualidade. E o que já foi feito nesse sentido, desde a criação dos parâmetros curriculares nacionais, há 20 anos? Os parâmetros eram mais abertos, uma espécie de direção geral. Agora temos mais clareza

Um professor brasileiro transformando a educação

Sustentável 4: a importância de se definir qualidade da educação em resultados de aprendizagem claros a serem alcançados. Em Dubai, não haverá apenas o encontro global de educação e a possibilidade de aprender com boas práticas existentes no mundo. Numa cerimônia no último dia do evento, acontecerá o que ficou conhecido como o Nobel da Educação: serão reconhecidos

BNCC: 4 pontos boas práticas internacionais

mais recente (a sétima) centrou-se na criatividade e colocou entre os objetivos: desenvolver “uma pessoa que procura a individualidade como base da construção de sua personalidade”. 4. Foco na aprendizagem: Bases que evidenciam os conteúdos que os professores precisam ensinar estão em desuso, alegam especialistas como Documento Maximiliano Moder PDF , historiador

Mozart Neves Ramos: "Mato Grosso do Sul pela educação"

. Assim, enquanto a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ainda estava em discussão no Conselho Nacional de Educação (CNE), estabelecendo direitos de aprendizagem para todos os estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, as secretarias de educação do Estado e dos municípios deixaram de lado eventuais diferenças e começaram a planejar uma proposta

Educação, a nossa pior mentira

à educação. Ou não sabemos o que é prioridade, ou desconhecemos o que seja educação. Chega de enganação. Estatísticas de aumento de matrículas em qualquer nível é coisa fácil de produzir e de cantar em comícios. Mas educação é muito mais do que isso e, hoje, a baixa qualidade do que temos oferecido nas escolas se reflete no mau desempenho de nossas crianças em testes

Frutos da educação

. A cada ano, a educação pública vem dando mostras de que oferece aos seus alunos um ensino de qualidade, possibilitando-lhes concorrer com boas chances em acirrados vestibulares. Os êxitos ora logrados não acontecem de súbito. Quando o assunto é educação, todo investimento efetuado leva tempo para surtir repercussões significativas visíveis

Conselho quer nova regra para espaços não formais de educação infantil

. "Quando é autorizada, há supervisão de segurança, higiene, salubridade e, principalmente, qualidade do atendimento de educação. É uma segurança para os pais", diz a presidente do CME, Sueli Mondini. Ela afirma que, quando um espaço atende a crianças de 0 a 5 anos diariamente, com vínculo claro, ele precisa ser registrado como escola. Entre as exigências da legislação

Escola não muda educação sozinha, diz chefe de faculdade de NY

curricular, na tentativa de melhorar a qualidade da educação. O que a sra. acha dessa política? Padrões nacionais têm o potencial de serem muito benéficos, se usados como forma de alinhar políticas que influenciam na aprendizagem, como currículos, materiais didáticos, preparação docente, exames e por aí vai. O currículo é especialmente importante, pois, uma vez

O brasileiro quer educação para já

mais a qualidade; 3) o incremento da capacidade técnica das Secretarias de Educação nos níveis estadual e municipal; 4) maior foco, da parte das redes de ensino, na orientação no e apoio pedagógico às escolas, de modo a estabelecer objetivos e metas de aprendizagem claras e organizadas num currículo, com recursos didáticos adequados, formação continuada, instrumentos

Receita de boa educação inclui caça a pais e reforço preventivo

Alunos em Sobral (CE), uma das primeiras colocadas na mais recente edição do Ioeb (Índice de Oportunidades da Educação Brasileira) - Eduardo Anizelli - 8.nov.15/Folhapress O ciclo escolar recomeçou nos últimos dias na maior parte do país e, com ele, ressurge o desafio premente de melhorar a qualidade da educação brasileira. Nossos resultados gerais

MEC mobiliza gestores da educação para debater Base Nacional Comum Curricular

(MEC) em todo o país. Segundo o ministro, o Brasil definirá um padrão curricular para elevar a qualidade da educação básica nos estados e municípios. O texto normativo (sobre os ensinos infantil e fundamental) foi homologado em 20 de dezembro de 2017, tratando dos conhecimentos, competências e habilidades que os alunos devem ter. A base referente à reformulação

Apenas 2,1% dos alunos pobres do país têm bom desempenho escolar

, nas três áreas avaliadas - Matemática, Ciências e Leitura. Para a OCDE, o nível 3 é o mínimo necessário para que o jovem possa ter "uma vida com oportunidades de aprendizagem". Apesar da resiliência também ser uma característica pessoal, políticas e práticas educacionais podem reduzir a vulnerabilidade dos estudantes, afirma o relatório. Foram tabulados os fatores

Apenas 2,1% dos alunos pobres do País têm bom desempenho escolar

- Matemática, Ciências e Leitura. Para a OCDE, o nível 3 é o mínimo necessário para que o jovem possa ter “uma vida com oportunidades de aprendizagem”. Apesar da resiliência também ser uma característica pessoal, políticas e práticas educacionais podem reduzir a vulnerabilidade dos estudantes, afirma o relatório. Foram tabulados os fatores que mais influenciam nesse

OCDE: Educação é melhor que renda para reduzir desigualdade

Para o diretor de educação e de competências da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), Andreas Schleicher, garantir educação de qualidade a todas as crianças do Brasil é o caminho mais eficiente para reduzir a enorme desigualdade de renda e oportunidades. “Não podemos mais lidar com a desigualdade na nossa sociedade somente

Análise de imprensa - Fevereiro de 2018

de Educação (CNE). Passará por cinco audiências públicas e poderá receber sugestões. “É preciso tomar cuidado para não induzir que só Português e Matemática são importantes e o restante não ser dado com qualidade”, ressaltou Cesar Callegari, presidente da comissão que discute a Base no CNE. No início do mês, o Diário do Nordeste, jornal do Ceará, publicou o editorial

Sob justificativas equivocadas, governo Temer anuncia investimento no Ensino Médio integral

a qualidade do ensino, seria necessário no mínimo 1 bilhão de reais. “O valor destinado é muito pouco para uma política tão central no Plano Nacional de Educação (PNE)”, diz Cara, referindo-se mais especificamente à sexta meta do Plano, que prevê que até 2024, 50% das escolas e 25% das matrículas em todas as etapas de ensino sejam de tempo integral. Apesar do montante

Gestão Escolar

nesse blog. As visitas ajudam a entender certos aspectos como a dificuldade de aprendizagem, ausências reiteradas na escola e nos projetos e a percepção de comportamentos atípicos como a timidez excessiva, o silêncio excessivo, a tristeza, o choro, a agressividade, a apatia, a indiferença etc. É na conversa em particular com os pais ou com os responsáveis

Pesquisa reforça méritos da nova Base Curricular

A aprovação do texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pelo Conselho Nacional da Educação, em dezembro, foi um passo essencial para a implantação de um sistema educacional de qualidade no Brasil. Além de unificar as regulamentações aplicadas a todos os níveis escolares, ela normatiza, pela primeira vez, o ensino para crianças de 0 a 6 anos, que até