'Os direitos humanos estão acima do patamar de qualquer ideologia', diz presidente do Conselho Nacional de Educação

RIO - O presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Eduardo Deschamps, criticou a decisão judicial que tenta mudar as regras da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a poucos dias da aplicação da prova, que acontece nos dias 5 e 12 de novembro. Segundo Deschamps, a medida pode trazer prejuízo para os candidatos, que se prepararam

'Catástrofe nacional', dizem especialistas sobre resultados da Avaliação Nacional de Alfabetização

foram alterados. Para o gerente de políticas educacionais do Movimento Todos Pela Educação, Gabriel Corrêa, o Brasil peca em todos os aspectos necessários para o desenvolvimento de uma política eficaz. - Sempre que olhamos para uma política pública temos que levar em conta um bom desenho, uma boa implementação e sua continuidade ao longo de diferentes gestões. Os três

Professores preparados, professores bem formados

por todas as outras profissões e, consequentemente, pelo futuro de um País que nunca precisou tanto repensar o seu futuro. Com a colaboração de Mariana Mandelli Priscila Cruz Priscila Cruz é fundadora e presidente-executiva do movimento Todos Pela Educação. Graduada em Administração (FGV) e Direito (USP), mestre em Administração Pública (Harvard Kennedy School

Quatro experiências de protagonismo juvenil em escolas públicas e particulares

Alunos da E.E. Abílio Manoel, de Bebedouro (SP), criaram clube HeForShe (ElesPorElas) - Divulgação/Escola E.E. Abílio Manoel Em 2016, um ano após o primeiro movimento das ocupações de escolas em São Paulo, uma pesquisa realizada pelo portal Porvir revelou que os jovens gostariam de ter mais voz no ambiente em que estudam – muito diferente do difundido

‘O esquema de segurança do Enem é quase doentio’, diz presidente do Inep

briga pela alfabetização no 2º ano do ensino fundamental, mas diagnostica: o maior flagelo da educação brasileira é a descontinuidade. Qual a maior preocupação de vocês nessa reta final do Enem? De agora até a hora do exame o combate aos boatos é o nosso maior desafio, garantir tranquilidade aos participantes. Acho que o mais pernicioso de todos é a invenção

Educação e eleições formando cidadãos competentes para o século 21

do Brasil. Jovens lançam movimentos suprapartidários para participar do processo com regras pactuadas entre eles sobre ética e busca de justiça social na política. As primeiras candidaturas começam a aparecer, mas falta um eixo, um ponto a partir do qual todo o resto se constrói. Que uma educação de qualidade para todos, que prepare o Brasil para o século 21

Educação debate uso de plataforma gratuita no combate à evasão escolar

. Foram convidados para o debate, entre outros: - o o chefe de Educação do Unicef, Italo Dutra; - o coordenador do Movimento Todos pela Educação, Caio Calegari; e - a presidente o Congemas, Vanda Anselmo. Confira relação completa de convidados. O debate será realizado às 9h30, no plenário 12, e poderá ser acompanhado ao vivo pelo WebCamara. Da Redação - RL 'Agência Câmara

De pior a pior

efetivo o conceito da igualdade de todos perante a lei no Brasil. A consagração do privilégio é a negação do princípio fundamental da democracia. O Brasil está cada vez mais desigual e é cada vez mais o país da impunidade, confirmando o título do livro de Sebastião Barbosa. (Comentário no Jornal Eldorado da Rádio Eldorado – FM 107,3 – na quarta-feira 18 de outubro

Jovens têm cada vez menos interesse na carreira de professor

carreira no magistério. As informações foram levantadas pelo movimento Todos Pela Educação, com base em dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). "Temos um apagão de professores, principalmente pela desvalorização. A gente já atrai pouco e, dos que vão para a formação inicial, poucos permanecem na carreira. E não

'Não podemos ensinar as meninas do futuro com livros do passado': a polêmica sobre estereótipos de gênero nas escolas

passivas, submissas, cumprindo esses papeis estereotípicos de gênero", diz a especialista em educação Catherine Jere, professora convidada na Universidade East Anglia, que também esteve envolvida no relatório GEM. O problema está longe de ser novo. Livros didáticos estão sob escrutínio desde os anos 1980, depois de uma pressão do movimento feminista por reformas

A prática na formação inicial e a complexidade de formar professores

e prática” é inquietante. Justifico: falar nessa articulação pode, subliminarmente, dar um sentido de que teoria e prática são dicotômicas, o que não deveria ocorrer. E um princípio na concepção de prática na formação profissional é que deve existir um movimento entre teoria e prática. Não há como mobilizar o futuro professor para aprender se a teoria não conversar

Jovens têm cada vez menos interesse pela carreira de professor

carreira no magistério. As informações foram levantadas pelo movimento Todos Pela Educação, com base em dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). “Temos um apagão de professores, principalmente pela desvalorização. A gente já atrai pouco e, dos que vão para a formação inicial, poucos permanecem na carreira. E não

4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

e especialistas, na ausência de planos de carreira em grande parte da rede, na defasagem salarial em relação às demais profissões e na formação deficiente. A cada 100 alunos de pedagogia ou licenciatura, só 51 concluem o curso, o que ilustra algumas das dificuldades de formação de novos professores, afirma Olavo Nogueira, diretor de políticas públicas do movimento Todos

Como jovens tentam transformar o ensino público sem depender só do governo

-se em ciências políticas com ênfase em astrofísica em Harvard e voltou ao Brasil para aplicar o que aprendeu. Hoje, lidera duas iniciativas: o Mapa Educação, plataforma que fiscaliza propostas políticas de ensino, e o movimento Acredito, que propõe renovar a política brasileira. “Sempre acreditaram em mim mais que eu. Hoje, tento usar os privilégios

Censo Escolar 2017 encerra prazo de retificação na próxima semana

Escolas que declararam dados incompletos ou que necessitam corrigir informações repassadas para o Censo Escolar 2017 têm até a próxima quarta-feira, 11, para fazerem as alterações no Sistema Educacenso. Todos os anos o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) dá o prazo de 30 dias para as escolas fazerem retificação

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?

, porque significa uma aliança Estado-Igreja para promover uma determinada religião, o que é expressamente proibido pelo artigo 19 da Constituição Federal. CE: Há algum outro limite da oferta do ensino religioso que precisa ser discutido? SX: Participei de uma ampla articulação de entidades e movimentos sociais de educação, de direitos humanos e do movimento

Ministro critica leis municipais que preveem a implantação da Escola sem Partido

de Líderes Empresariais (Lide), na capital paulista. Presidente executiva do movimento Todos pela Educação, Priscila Cruz, avalia que a medida é inconstitucional. “Proibir qualquer tipo de discussão na escola é cerceamento da liberdade de expressão, de discussão e de associação. Poder discutir os assuntos faz parte da função da escola pública, de formar o aluno

Quero lecionar na Educação Infantil. O que devo fazer?

, o trabalho docente na Educação Infantil não tem recebido a atenção que deveria. Apesar de todos os avanços nos marcos legais conquistados nas últimas décadas, nossa legislação ainda admite que um docente nessa etapa não tenha formação superior, mas apenas a formação de nível médio, na modalidade normal. A despeito disso, o número de docentes da Educação Infantil

A educação como caminho para lutar contra a desigualdade

Tião Rocha apresenta a mesa ‘Parcerias’ - Andre Lima RIO - “A educação é olhar o copo cheio”. O pedagogo Tião Rocha terminou a mesa “Parcerias” do Educação 360 dando o caminho para educadores se inspirarem. O debate reuniu quatro estudos de casos de projetos que, cada um à sua maneira, se concentram em resolver um problema fundamental: a desigualdade social

É possível incluir? Quatro escolas mostram que sim!

Sem dúvidas, a questão da inclusão escolar deve ser avaliada sob a ótica da política pública. É necessário um compromisso do Estado para que as unidades escolares disponham dos recursos necessários para ofertar uma educação em condição de igualdade para todos. Ainda assim, algumas escolas já vêm desenvolvendo trabalhos significativos nesse sentido