Por que e qual Educação Integral agora?

composto por mais de 150 organizações, construiu coletivamente um documento de referência com propostas para o próximo governo. Entre estas propostas, entidades e redes representativas do campo educacional constituíram um grupo de trabalho para a proposição de pautas prioritárias ao direito a educação no Brasil. Com coordenação do Centro de Referências em Educação

Pesquisador e lideranças de comunidades tradicionais do Maranhão analisam tema da redação do Enem 2022: visibilidade aos povos que ficam na invisibilidade

enfrentados pelo Brasil dentro das prioridades de ação definidas pela Organização das Nações Unidas (ONU). A série de reportagens foi idealizada e coordenada pelo jornalista Ardilhes Moreira, editor da área de Meio Ambiente no g1. Já a reportagem de Vivian Souza integra uma série de textos batizada de "Gente do Campo", que trata da realidade e da trajetória de pessoas

Iniciativas pública e privada apresentam inovações em encontro no Rio

inovadoras para questões relacionadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU). Entre as 17 metas estabelecidas, a Uerj convocou os interessados para o Desafio da Saúde, que tem seu primeiro segmento pautado no ODS 3 (saúde e bem-estar), com foco na temática da obesidade infantil. A professora da Faculdade de Ciências

Jovem ativista, indígena de Manaus participa da COP 27 no Egito

A jovem ativista ambiental indígena do povo Kambeba, de Manaus, Tainara da Costa Cruz, de 18 anos, foi selecionada para participar da 27ª Conferência das Partes das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP 27), no Egito, que acontece até o dia 18 de novembro. Ela e outros 42 jovens de diversos coletivos e organizações sociais do país foram escolhidos

Mudança de rumo do Brasil sob Lula agita a COP27

de Estado programado para ocorrer no âmbito da 27ª Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP27), realizada no Egito deste domingo (06/11) até 18 de novembro. Com nomes confirmados como Joe Biden, líder dos Estados Unidos, uma das presenças mais aguardadas é a do próximo presidente brasileiro: Luiz Inácio Lula da Silva. Ainda sem poder

Dê um basta à violação dos direitos de crianças e adolescentes

de qualidade e políticas públicas diversificadas que permitam a satisfação de necessidades básicas com enfoques mais individualizados. Enfoques inovadores. Em 1989, assumíamos o compromisso na Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança de "preparar a criança para assumir uma vida responsável numa sociedade livre, com espírito de compreensão, paz

Fórum global pela segurança alimentar ocorre pela 1ª vez no Brasil

, lembrou que o Brasil voltou ao mapa da Fome da ONU, mesmo sendo um dos maiores exportadores de alimentos do mundo. Dados da FAO, Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura, relativos ao período de 2019 a 2021, revelam que mais de 61 milhões de brasileiros enfrentaram algum grau de insegurança alimentar. Do total, mais 15 milhões

Domínio do tema é decisivo na redação

infantil Digitalização dos relacionamentos e importância da tecnologia Educação sexual e combate às doenças sexualmente transmissíveis Preservação do patrimônio histórico brasileiro A valorização das profissões do futuro Agenda 2030 da ONU (Organização das Nações Unidas) 200 anos de independência do Brasil

Professores são destaque de documentário que mostra projetos inovadores

, qualificar os alunos quanto ao consumo e à produção de notícias. "O projeto apoia, por exemplo, a escola na questão de comunicação com a comunidade", explica Carlos. Ele destaca que a iniciativa tem também uma parte mais instrutiva e dialoga com a proposta de alfabetização midiática da Unesco, agência da Organização das Nações Unidas focada em educação. Professora

Educação antirracista: como trabalhar o tema na Educação Infantil

nos meninos". Esse caso relembrado por Vera é ilustrativo de dois elementos-chave na Educação para as relações étnico-raciais. O primeiro deles é a própria questão do cabelo. A educadora Sheila conta que visitou 32 escolas públicas de diferentes regiões de São Paulo (SP), em uma consultoria que prestou para a prefeitura e a Organização das Nações Unidas

Valor e Santillana Educação debatem transformação digital na educação básica

a adesão da empresa ao Pacto Global da Organização das Nações Unidas e as demandas por sustentabilidade e equidade no setor de ensino. "Só com uma educação cidadã é que vamos explorar todo o potencial dos talentos que temos no país." Assista à live completa:

Alunas de escola pública são premiadas por absorvente sustentável de R$ 0,02

na Suécia, foi sondada por uma empresa europeia que tem trabalhos sociais na África. Organizações brasileiras e o sistema carcerário também demonstraram interesse no produto e, com isso, o grupo decidiu abrir processo de patente do protótipo. "O próprio Unicef [Fundo das Nações Unidas para a Infância] nos mandou mensagem para uma parceria", afirma a professora

Estudo aponta impactos da pandemia na saúde e educação de crianças

a fatores de risco e a situações de adversidade, a gente pode vir a ter futuros efeitos de longo prazo", disse a diretora de Conhecimento Aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (FMCSV), Marina Fragata Chicaro. A pesquisa foi realizada pela fundação em parceria com o Itaú Social e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). O estudo baseia

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

humano. De acordo com o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), o Brasil tem 17,3 milhões de pessoas (com dois anos ou mais de idade) com algum tipo de deficiência, o que corresponde a 8,4% da população. A ONU (Organização das Nações Unidas) registra 1 bilhão de habitantes no mundo com algum tipo de deficiência física ou intelectual. Em pleno

Quais os caminhos para a retomada da escola pública brasileira?

como violadora de direitos humanos pela ONU (Organização das Nações Unidas). "Mesmo com esse cenário de desmonte no atual governo, muitos profissionais da educação do Brasil resistem para sustentar uma proposta transformadora de educação", observa Denise. Para além do corte do teto e a retomada de investimentos, ela defende o fortalecimento da política educacional

Impacto social da filantropia é quase 10 vezes maior do que de doações

Jovem Aprendiz do Marista Escola Social Eunice Benato. Em 2018, ele representou os adolescentes brasileiros na Suíça, no Dia do Debate Geral da Organização das Nações Unidas (ONU). "O que eu quero fazer é mudar o mundo, e mudando o mundo, não há limites", diz Gabriel. A ex-educanda e hoje Jovem Aprendiz do Marista Escola Social Robru, Karen Samyra

Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?

, é necessário uma ação coordenada de vários atores institucionais para que a política pública se concretize na escola e se torne uma realidade no dia a dia dos professores e estudantes. Alessandra Gotti é fundadora e presidente executiva do Instituto Articule e doutora em Direito Constitucional pela PUC-SP. Foi Consultora da Organização das Nações Unidas para a Educação

Educação sexual: como abordar o tema nos Anos Iniciais do Fundamental

sexual nas escolas é obrigatória e começa aos 4 anos de idade. Segundo dados da Agência de Planejamento Familiar das Nações Unidas (Unfpa), o índice de gravidez na adolescência naquele país é um dos mais baixos do mundo: são apenas sete casos de gravidez precoce a cada mil adolescentes. Para se ter uma ideia, a taxa mundial é de 46 nascimentos para cada mil

Brasil não cumpriu 80% das orientações da ONU para evitar violações de direitos humanos

foram entregues às autoridades das Nações Unidas. Mas além deste, a organização também pede um relatório oficial às representações brasileiras. Ambos servem para nortear as novas proposições que as nações vão recomendar para o Brasil neste quarto ciclo da RPU, agendado para novembro. O relatório enviado pelo Brasil neste ano tem 18 páginas divididas em 6 categorias

'Todas as crianças carregam em si a semente da genialidade', diz educadora

Para a educadora mexicana Elisa Guerra, o planeta não passa apenas por uma pandemia de coronavírus, mas também por uma situação de "emergência educativa" — e por isso ela, coautora de um relatório recente da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), tem se empenhado em imaginar as escolas do futuro. "Estamos em uma crise