MEC libera R$ 60 milhões para internet nas escolas rurais

bilhões. Caberá aos gestores de estados e municípios selecionar quais escolas receberão os equipamentos e aderir à ata para a aquisição. Saiba mais Menos da metade dos estudantes aprende sobre segurança na internet MEC capacita professores e gestores sobre nova base curricular MEC analisa novo modelo de distribuição de recursos para universidades Edição: Liliane

Base Nacional Comum Curricular será realidade nas salas de aula a partir de 2020

Mais de trezentos professores e gestores, de 14 estados, como Amapá, Bahia e Paraná, participam, em Brasília (DF), do Encontro Formativo do Programa de Apoio à Implementação da Base, nesta quinta-feira, 22 de agosto, e sexta-feira, 23. Esses profissionais da educação irão aprofundar ferramentas que vão contribuir para a implementação da Base Nacional Comum

O que pretendem as avaliações externas de Educação Infantil?

Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A avaliação para os pequenos funcionará inicialmente como um estudo-piloto. Questionários eletrônicos serão aplicados a uma amostra de gestores e professores de creches e pré-escolas, com questões focadas na infraestrutura física e recursos pedagógicos. A proposta da avaliação é "a compreensão das desigualdades de oferta

MEC capacita professores e gestores sobre nova base curricular

Base Nacional Comum Curricular será aplicada a partir de 2020 Publicado em 22/08/2019 - 19:26 Por Agência Brasil Brasília Trezentos professores e gestores de 14 estados, como Amapá, Bahia e Paraná, participaram nesta quinta-feira, em Brasília, do Encontro Formativo do Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O objetivo

#Alguém me explica: como solicitar verbas para reformas e investimentos na infraestrutura da escola?

de repasse dessa verba específica são essenciais, como o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), financiado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Em algumas de suas modalidades, o PDDE reduziu ou deixou de fazer repasses em 2019, como mostrou reportagem de julho da Folha de S. Paulo. Diretores entrevistados por GESTÃO ESCOLAR afirmam

Encontro gratuito discute caminhos para uma educação de qualidade e para todos

– Construindo a educação que esperamos para o Brasil acontece nesta quarta-feira, 21, e se destaca pela presença da professora premiada pelo MEC como a melhor educadora do ensino médio do país, Lília Melo. A conversa será das 10h às 12h no Civi-co, localizado na zona Oeste de São Paulo e contará com a presença de professores, coordenadores e gestores de escolas. Leia

Por que os professores faltam tanto?

Crédito: Getty Images Antes mesmo do dia começar, o gestor se vê diante de um desafio: encontrar um substituto para o professor que acaba de avisar que não conseguirá vir para a aula hoje. O problema, como mostram os resultados dos questionários da Prova Brasil 2015, afeta 52% dos gestores escolares do Ensino Fundamental. Algumas vezes, as abonadas podem

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

profissionais da Educação também é necessário para a construção de um projeto que desenvolva integralmente os estudantes. O gestor escolar, nesse contexto, tem um grande papel diante da comunidade. "Esse profissional tem um papel fundamental se quisermos ver escolas – com carga horária expandida ou não –, desenvolvendo uma Educação que enxergue os seus alunos

Inep apresenta novo Catálogo de Escolas e novidades do Saeb em fórum da Undime

durante o 17º Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais da Educação, realizado na Bahia e promovido pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), sob a temática "Qualidade da Educação: financiamento, gestão e aprendizagem". O Catálogo de Escolas é dirigido a pesquisadores, gestores de redes de ensino, estabelecimentos escolares públicos

Escola pública cearense consegue vaga na final da Olimpíada Brasileira de Geografia

Uma equipe formada por quatro alunos da Escola de Ensino Fundamental e Médio Poeta Patativa do Assaré, no Bairro Granja Lisboa, em Fortaleza, está na etapa final da Olimpíada Brasileira de Geografia. A preparação dos estudantes cearenses começou no início deste ano no "Clube da Cartografia", um projeto de flexibilização curricular construído na escola

‘Alunos não devem ser apenas repetidores de informações’, diz professor Nelson Pretto

27 de agosto, no Museu do Amanhã, com debates, estudos de caso e workshops. O Educação 360 STEAM é uma realização dos jornais O Globo e Extra, com patrocínio do Colégio pH e da Fundação Telefônica Vivo, e o apoio institucional da Revista Galileu, do site Techtudo, TV Globo, Canal Futura, Unicef e Unesco. Qual é o lugar da tecnologia dentro das escolas? O foco

Gestão escolar contemporânea: competências de organização e implementação

Com o crescente desenvolvimento da qualidade de ensino, notou-se que a concepção de gestão demandava uma orientação mais abrangente e democrática, uma vez que as tomadas de decisões, até então, eram realizadas pelo gestor "administrador" de forma isolada e sem diálogo com os outros setores da escola. Tal gestor, conforme Lück (1997), resolvia os obstáculos da escola

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular

notícia e, para várias situações, um bom começo. Deixa muito clara, para educadores e gestores educacionais, a necessidade de se trabalhar com essas competências. Agora precisaremos implementar em massa nas escolas públicas e privadas – e aí as dificuldades dos educadores começar a emergir. O grande desafio, a partir de agora, será definir como trabalhar

A importância da educação socioemocional nas escolas

e, consequentemente, para sociedade. A educação socioemocional desenvolvida na escola em seu currículo de forma sistemática e com planejamento intencional desenvolvem competências que enquanto indivíduos humanos, sociais trazem melhoria para grandes problemas sociais e educacionais. Mundialmente a educação socioemocional traz o olhar de uma educação integral para o aluno

Ministério Público pede suspensão de revistas e nota de comportamento nas escolas públicas do DF

e jovens". O primeiro ponto questionado é o que permite a realização de vistorias nos pertences de alunos. De acordo com as novas regras, diretores e vice-diretores de escolas poderão realizar "verificação de segurança de rotina". O texto permite aos gestores a escolha aleatória de, no mínimo, cinco estudantes, que deverão apresentar seus pertences para revista

Diretor, quais são seus planos para o plantão de férias da sua escola?

Crédito: Getty Images As férias escolas são uma grande oportunidade para se desconectar do ambiente escolar e recarregar as energias. Entre os gestores escolares, no entanto, essa história é um pouco diferente. Enquanto alunos e professores entram no período de descanso, os diretores permanecem na escola. Nesse período, os gestores aproveitam para fazer

Obstáculos à educação

Todos percebem que o problema da educação de base no Brasil está nos baixos salários e na formação dos professores. Está também na falta de qualidade dos equipamentos, nas edificações e na gestão deficientes das escolas, no descuido com o acompanhamento dos alunos pelos governantes, gestores, familiares e professores. E ainda no pouco tempo diário, anual

Viagem Educacional: o que a Alemanha e a Estônia têm a ensinar

Na companhia de diretores de algumas das melhores escolas brasileiras, voltei à Alemanha e fui à Estônia, dias atrás. Na Alemanha, conheci escolas em Stuttgart e Frankfurt. Na Estônia, escolas na capital Talínn. O sistema alemão é reconhecido pela sua diversidade, incluindo cursos técnicos de alta excelência e a rígida disciplina de todo sistema. Sempre muito bem

A escola como uma rede de conversas: a importância das competências conversacionais

na aprendizagem dos alunos, na satisfação e envolvimento dos professores, na coesão e sintonia do grupo gestor e sobretudo, na capacidade da escola cultivar a confiança e respeito como base das relações entre as pessoas. O desafio se coloca quando percebemos que por muitas vezes essas conversas não produzem os resultados que desejamos. Professores com dificuldade

Melhoria da gestão escolar através do uso de técnicas de mineração de dados educacionais: um estudo de caso em escolas municipais de Maceió

Neste artigo, objetivou-se utilizar uma ferramenta de mineração de dados, para analisar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) das escolas públicas do município de Maceió, visando auxiliar no processo decisório dos gestores educacionais pela adoção de medidas de melhoria da gestão escolar. Os resultados indicam que diversos fatores