Como será o amanhã? Profissionais de diferentes setores fazem previsões para o pós-pandemia

o ensino à distância como um caminho positivo, principalmente em se falando de Brasil, com a desigualdade que a gente tem. Isso só alarga o abismo social que já existe. Comércio inova para reconquistar consumidor Desenhar um futuro colorido com as tintas sombrias do presente é o objetivo do comércio, fortemente impactado pela pandemia do coronavírus

Inês Fini: Em razão da pandemia de Covid-19, o Enem deveria ser adiado já? SIM

a desigualdade social entre os estudantes e que seus resultados associados ao Sisu (Sistema de Seleção Unificada), Prouni (programa que oferta bolsas a estudantes em instituições privadas do ensino superior) e Fies (fundo de financiamento estudantil) ampliaram significativamente o acesso ao ensino superior do grupo social que era, e ainda é, excluído dessas oportunidades

Editorial: Desigualdade em tela

ou adultos para supervisionar o cumprimento de atividades. Sairão mais prejudicados desses tempos de coronavírus aqueles jovens e crianças que, em condições normais, já carecem de suportes familiares e sociais para perseverar na educação. A tecnologia pode até agravar vetores de desigualdade e contribuir para aumentar futuras taxas de evasão. É essa realidade

#AdiaEnem: 60% das residências das classes D e E não têm internet

que a pandemia acirrou mais as desigualdades sociais no Brasil. "Isso reflete diretamente na vida dos estudantes que se preparavam para o vestibular. Diferente do MEC, nós acreditamos que nenhum aluno pode ficar para trás nesse processo", disse Ingrid ao repórter Cosmo Silva, da Rádio Brasil Atual. As aulas de ensino à distância oferecidas pelo governo, para compensar

'Estamos desamparados': estudantes sem aula e acesso à tecnologia se preocupam com data do Enem

no Enem até agora, defende o adiamento das provas, uma vez que os alunos de regiões mais pobres têm enfrentado um abismo social para manterem os estudos à distância. - O adiamento do Enem é uma forma de equiparar as mazelas sociais. Teremos mais tempo para nos preparar - defende Santos. Por enquanto, não há confirmação sobre a mudança nas datas. Na quinta-feira

Enem 2020: manutenção de datas do exame expõe desigualdades entre estudantes, dizem especialistas

a responsabilidade de definir uma solução para o problema. João Marcelo Borges, diretor de estratégia política da ONG Todos Pela Educação, avalia que não se trata apenas das desigualdades educacionais: — Trata-se também de condições socioeconômicas díspares agravadas pela pandemia e suas consequências. Para Borges, a solução passa por quatro caminhos: enfatizar que o Enem

Djamila Ribeiro: Cotas fizeram borbulhar demanda sufocada dos negros e pobres

nem apropriado, para filhos e filhas de populares. Vieram os governos Lula e Dilma. Com todas as críticas e limites de projetos implementados, as políticas de educação foram importantes. A adoção das cotas raciais, sob a grita dos que gozaram da desigualdade em oportunidades, a criação de centenas de universidades e institutos federais em todo o país, o acesso de pessoas

Claudia Costin: Enem e equidade, por que é importante adiar

a violência e o populismo que emergem em contexto de desigualdade social crescente se a política educacional não for um potencial nivelador de diferenças de origem socioeconômica na vida futura dos jovens. Mas, infelizmente, naturalizamos aqui uma visão de que a educação para os mais pobres deveria ter baixas expectativas de aprendizagem. Nesse contexto, pareceu

#AdiaEnem: 'Protesto virtual incomoda porque eles governam pelas redes', diz presidente da UNE

da UNE. Isso porque, em sua avaliação, a utilização das redes sociais como instrumento de pressão incomoda o governo Bolsonaro em um terreno em que ele se movimenta com habilidade. "Querendo ou não, eles se sentem afetados pelas manifestações virtuais. Principalmente porque governam pelas redes sociais." As entidades estudantis realizam na tarde de sexta

Maia pede adiamento do Enem e diz que Bolsonaro se 'sensibilizou' à demanda

voltar a discutir o tema em julho. Desde então, em praticamente todas as sessões, os senadores reforçam o pedido de adiamento do exame. Os parlamentares têm destacado a dificuldade que diversos alunos pelo país têm de continuar as aulas e se preparar para o exame durante a pandemia por diversas dificuldades geradas pela desigualdade social, como o acesso

'Sem aula, sem Enem': campanha por adiamento tem protesto nesta sexta

Entidades do movimento estudantil realizarão nesta sexta-feira uma manifestação on-line nas redes sociais pelo adiamento do Enem. A data remete ao "Tsunami da Educação", que no ano passado levou mais de um milhão de pessoas as ruas de todo o país em defesa das universidades e do ensino público. O movimento faz parte da campanha "Sem aula, sem Enem

“Não adiar o Enem deve acentuar as desigualdades no país”, afirma Iracema Nascimento

por diversos abaixo-assinados on-line pedindo o adiamento. Para Iracema Nascimento, professora na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), manter a prova deve ampliar as desigualdades educacionais no país. Isso porque um terço dos candidatos não têm acesso à internet e a dispositivos, como computador ou celular, segundo uma pesquisa do Inep (Instituto

Alunos de baixa renda esbarram em falta de recursos para aulas EAD na pandemia da Covid-19: 'internet às vezes falta'

tem condição de comprar, porque ganho muito pouco, o que ganho dá pra comprar alimentação. Eles ficam brigando, mas como vão fazer se não tem um celular, um tablet, nada?", afirma a auxiliar de limpeza Maria Margarida dos Santos de Lima. Para especialistas como o educador José Eduardo de Oliveira, a pandemia do novo coronavírus revela a desigualdade do ensino

Bolsonaro admite atrasar 'um pouco' o Enem 2020, mas diz que prova tem que ser aplicada este ano

ou que tenham cursado todo o ensino médio em uma escola pública ou candidatos de famílias de baixa renda inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico) do governo federal, ou seja, que tenham uma renda per capita familiar de até meio salário mínimo ou renda mensal familiar de até três salários. Covid-19: ‘É essencial abrir os leitos de enfermaria neste momento

O que esperar da educação pós pandemia

, em que a lousa é a tela do computador, anotações se misturam em esferas impressas e digitais, as cadeiras da sala e aula e os estudantes não estão mais no mesmo espaço, tudo isso incorporando há ambientes únicos de aprendizagem digital. E a pandemia demonstra um lado preocupante, a desigualdade social, já que os estudantes principalmente das periferias, demonstram

Entidades educacionais assinam carta com pedido de adiamento do Enem

à alunos que contam com uma melhor infra-estrutura. "As desigualdades sociais refletem-se e aprofundam-se nas desigualdades educacionais e a realização de atividades escolares através de meios virtuais negligencia o fato de que grande parte dos jovens brasileiros não dispõe desta possibilidade e das condições necessárias para acesso e aprendizagem dos conteúdos

Crise escancara abismo na educação, e pobre sofrerá mais com Enem mantido

A crise do novo coronavírus trouxe à tona problemas recorrentes na educação do país, que escancaram ainda mais a desigualdade social e a falta de acesso à internet. Além disso, a manutenção da data de realização do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), definida pelo MEC (Ministério da Educação), vai prejudicar os alunos mais pobres. A avaliação

UNE e Ubes pedem adiamento do Enem 2020 na Justiça

. Para o presidente da UNE, Iago Montalvão, manter a data da prova é "acabar com o sonho de milhares de jovens de ingressar em uma universidade". "Só aprofunda as disparidades sociais e econômicas do país", diz. Rozana Barroso, presidente da Ubes, a pandemia ampliou as desigualdades existentes no país. "As condições de participação dos estudantes das escolas públicas

Exames equivalentes ao Enem foram adiados ou adaptados em 16 dos 18 países analisados em levantamento

federais assinaram um documento que associa a manutenção do cronograma inicial à ampliação das desigualdades. Os signatários alegam que o ensino remoto, adotado devido ao fechamento das escolas, não está disponível para todos os candidatos. "Milhões de estudantes não têm acesso à tecnologia ou à internet, o que impede ações pedagógicas similares ao cotidiano

Educação e desenvolvimento humano

autor que se preocupa com as formas de segregação e desigualdade que o sistema educacional reproduz. Ele concorda com a visão de que a escola concebe-se como uma ferramenta utilitária responsável pela manutenção burocrática da realidade social do sujeito. A escola reflete as necessidades criadas pelo meio social e é agente da manutenção dessa realidade. Assim