Quase 4 em cada 10 jovens de 19 anos não concluíram o ensino médio, aponta levantamento

de políticas educacionais do Todos pela Educação. Um destes cenários apontados por Nogueira podem ser comprovados pelos dados da Avaliação Nacional da Alfabetização, do Ministério da Educação (MEC) divulgados em 2017. De acordo com o levantamento, 55% dos estudantes de 8 anos do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas tinham conhecimento insuficiente

Etapa do ensino médio é homologada e Base Nacional Comum Curricular está completa

de um trabalho conjunto entre os estados e o MEC. “O ensino médio como um todo vai exigir bastante da sociedade, dos educadores. Chegamos aqui com um documento robusto que precisa virar currículo, ação afirmativa junto aos estados e instituições formadoras. O Brasil avançou em educação nos últimos anos de jeito maduro, trazendo estados e municípios para junto

'O currículo deve atender à sociedade', diz presidente do Conselho de Educação

também de práticas reais, de contato com os desafios do mercado de trabalho contemporâneo. O currículo deve atender a sociedade, e o professor deve atender ao currículo. Agora, o professor é uma liderança importantíssima. Sem ele, não há currículo possível. E com esse currículo flexível o professor vai ter muito mais proeminência, vai ter de diversificar

Análise de imprensa - Dezembro de 2018

A Base Nacional Curricular Comum do Ensino Médio e o projeto de lei “Escola sem partido” foram destaque na imprensa nacional, em dezembro. BNCC A aprovação da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) do Ensino Médio foi aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), no dia 4 de dezembro, e homologada pelo Ministério da Educação no dia 14

CAPES e UNESCO discutem Recursos Educacionais Abertos

Nos dias 28, 29 e 30 de novembro, a UNESCO no Brasil, em cooperação com o Ministério da Educação e a CAPES, reunirá representantes da educação e pesquisadores do Mercosul para discutir uma agenda conjunta de trabalho em torno dos Recursos Educacionais Abertos (REA) do bloco formado por Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai. Além de especialistas

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

que são oferecidas na escola pelo CNME – Tecnologia e Mundo do Trabalho. “Fico com mais vontade de sair da sala para vir para cá porque aqui a gente interage mais. Na sala, é só estudo e caderno, não pode conversar. Aqui é diferente, a gente conversa e troca ideias sobre o que está sendo ensinado”, disse. O CNME foi criado pelo Ministério da Educação (MEC

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

que são oferecidas na escola pelo CNME – Tecnologia e Mundo do Trabalho. “Fico com mais vontade de sair da sala para vir para cá porque aqui a gente interage mais. Na sala, é só estudo e caderno, não pode conversar. Aqui é diferente, a gente conversa e troca ideias sobre o que está sendo ensinado”, disse. O CNME foi criado pelo Ministério da Educação (MEC

Projeto leva aulas interativas ao vivo a 150 escolas públicas

, os estudantes de ensino médio da instituição foram escolhidos para fazerem parte do Centro Nacional de Mídias da Educação (CNME). Uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) e do Consed (Conselho Nacional dos Secretários de Educação), em parceria com uma série de instituições, entre elas a Unesco, a TV Escola e a Fundação Roberto Marinho, o CNME une, desde hoje

A aprovação de aulas a distância para o ensino médio

Foto: Marcelo Camargo/Agência Brasil O CNE (Conselho Nacional de Educação), que assessora o Ministério da Educação, aprovou em 8 de novembro de 2018 mudanças no funcionamento do ensino médio. O órgão decidiu que 20% da carga horária nessa etapa poderá ser oferecida à distância. No caso dos cursos noturnos, a porcentagem chega a 30%. Também houve alteração

Sem verba e contratações, IBGE volta a dizer que Censo de 2020 está ameaçado

, a equipe econômica do atual governo defendia um censo mais enxuto, por conta de restrições orçamentárias. O custo total do levantamento foi calculado em R$ 3,4 bilhões pelo IBGE. O órgão enviou ao Ministério do Planejamento um pedido de R$ 344 milhões para investimento em equipamentos e software no ano de 2019. Outros R$ 3,056 bilhões serão estritamente necessários

Exame tem a melhor aplicação desde 2009 e pela primeira vez não será necessária reaplicação

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação, responsável pela elaboração e aplicação do exame. Atualmente, os resultados do Enem são usados para o ingresso de estudantes em 1.434 instituições educacionais no Brasil e em 35 em Portugal. O ministro da Educação, Rossieli Soares, destacou

MEC avaliará impacto do tempo integral em escolas sorteadas

Foi realizado nesta sexta-feira, 9, o sorteio das escolas que participarão do Programa de Fomento à Implantação das Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI). A extração foi feita por meio de webconferência entre o Ministério da Educação e os 17 estados que se inscreveram para participar da avaliação. Ao todo foram selecionadas 204 escolas de ensino

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

Quem se dispuser a sair à caça de livros doutrinários nas escolas públicas brasileiras terá um empecilho crucial, mas não exatamente uma surpresa: em 18,9% das unidades das redes estaduais de ensino fundamental e em 61,1% das municipais não há biblioteca (ou mesmo uma simples sala de leitura). Tais números, recentemente divulgados pelo Ministério

Escolas poderão considerar trabalhos voluntários feitos por estudantes

Escolas poderão considerar trabalhos voluntários feitos por estudantes para preencher carga horária do ensino médio. A medida faz parte das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). As diretrizes permitem que atividades realizadas pelos estudantes, como aulas, cursos, estágios, oficinas

Conselho de educação libera até 30% de curso a distância no ensino médio

do Ensino Médio, que passa a valer após homologação do MEC (Ministério da Educação) e publicação oficial, ainda sem prazo. O processo foi considerado acelerado e pouco transparente por membros e ex-membros do conselho. Isso porque a consulta pública sobre o tema ocorreu em meio ao segundo turno da eleição, não foram divulgados documentos supostamente recebidos

MEC sorteia escolas para pesquisa de avaliação do tempo integral

Está confirmado para sexta-feira, 9, às 15h, o sorteio que o Ministério da Educação fará, via webconferência, das escolas que vão participar da pesquisa do Programa de Fomento à Implantação das Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI). O objetivo do programa é avaliar o impacto da implementação do ensino médio em tempo integral em todas as regiões

Escola sem Partido já faz professor ter medo de dar aula

‘Não temos apoio e precisamos medir palavras’, dizem profissionais; pressão de pais já gerou demissão Profissionais tem sentido insegurança ao trabalhar | Foto: Arquivo pessoal “Você sente segurança no trabalho?”. A pergunta ao telefone fez a professora de história Juliana Lopes refletir. “É difícil. Na teoria, sim. Na prática, sabemos que o professor não

Escola particular terá só a via judicial para escapar da Escola sem Partido

ocorreu após à realizada pela escola, diz que a direção mudou a versão da demissão após a repercussão do fato. A Fepesp (Federação dos Professores do Estado de São Paulo) criou um canal de comunicação para que professores que se sintam assediados por pais ou escolas busquem ajuda. A entidade também acionou o Ministério Público do Trabalho, o Instituto Vladimir

Situação dos últimos anos do Ensino Fundamental exige atenção

Os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) têm sido críticos para a permanência dos alunos em sala de aula. As matrículas do 9º ano caíram 14,2% entre 2013 e 2017 no país e a taxa de reprovação nesta série ultrapassa 11%. Os dados do Censo Escolar, divulgados no início do ano pelo Ministério da Educação (MEC), mostram que o desafio é manter

Análise de imprensa - Novembro de 2018

ao filósofo Olavo de Carvalho. No entanto, os dias que antecederam o anúncio foram marcados por muitas idas e vindas e várias especulações, a começar pelo veto ao nome da professora Maria Inês Fini, atual presidente do Inep (“Bolsonaro vê marxismo em ministério e 'dá' cartão vermelho a chefe do Enem”), indicação defendida pelo general Augusto Heleno, futuro ministro