IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

. Embora a sociedade em geral tenha despertado interesse mais recentemente, quem está nas trincheiras da pesquisa já via isso lá atrás", afirma. O curso foi oficialmente criado em 2019, como parte de um movimento para ampliar a formação de profissionais na área e aproximar a universidade do mercado. "Naquela época, nós já desenvolvíamos projetos de inovação

Educação integral de Poços de Caldas é reconhecida pelo MEC

tem promovido transformações significativas no cotidiano escolar e na formação dos estudantes. Entre os principais resultados estão o fortalecimento do protagonismo infanto-juvenil, a valorização da diversidade cultural e a ampliação das oportunidades de aprendizagem por meio de práticas interdisciplinares e conectadas ao território. As oficinas têm favorecido

MG descumpre nova lei do ensino médio e reduz carga horária de alunos, aponta estudo

Um estudo divulgado pela Rede Escola Pública e Universidade (Repu), entidade que reúne professores e pesquisadores de universidades públicas do estado de São Paulo, revelou que Minas Gerais e outras cinco unidades da federação não cumprem a carga horária mínima obrigatória da Formação Geral Básica (FGB) no ensino médio. A análise, baseada em matrizes

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

humanas, especialmente no contexto da convivência, da formação ética e da vida em sociedade). Estudantes brancos demonstraram mais indícios de sofrimento emocional, enquanto estudantes pardos revelaram falta de perspectiva para o futuro. Pandemia agravou a exclusão e a violência Essas mudanças são reflexo de transformações nas formas de convivência após

Enem 2025: Minas Gerais concentra quase 10% das inscrições

dos inscritos em Minas Gerais. Elas são 60,86% dos candidatos no estado, enquanto os homens somam 39,14%. Em todo o Brasil, o cenário é semelhante: 60,06% dos inscritos são do sexo feminino. O dado reforça a maior presença das mulheres em processos seletivos voltados ao ensino superior e à formação acadêmica, de modo geral, refletindo um perfil que vem se consolidando

Se Liga no Ideb: Formação reforça compromisso com a qualidade da educação em Maceió

O auditório da Uninassau, no bairro do Farol, foi o local escolhido para a formação "Se Liga no IDEB: Aprendizagem é a Nossa Meta!", realizada nesta quinta-feira (31). A iniciativa é mais uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação de Maceió (Semed) e a Fundação Universitária de Desenvolvimento de Extensão e Pesquisa (Fundepes), por meio

[Coluna] A questão da hiperprodutividade em um ambiente escolar devastado

hostis e distantes da realidade da atuação dos docentes, suspendendo a formação de um ambiente de pensamento crítico e reflexivo em detrimento de uma esteira de produção. A educação tornou-se produto. Os resultados tornaram-se commodities. Os estudantes foram descaracterizados enquanto sujeitos ativos de seus respectivos processos de aprendizagem para figurarem

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

a incomodar a professora, com o WhatsApp tocando a toda hora. Foi por isso que não obtivemos o bônus", disse. Para garantir uma implementação responsável, a formação de professores é vista como uma necessidade urgente, capacitando-os a compreender as dimensões técnicas, éticas e pedagógicas da inteligência artificial. Segundo Evânio Antônio de Araújo Júnior

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

, a Secretaria cita a construção de novas unidades escolares, centro de formação e apoio a docentes e parcerias com escolas comunitárias. A Smed questionou ainda os métodos de avaliação do Indicador nacional. Segundo a Secretaria, "o MEC consolidou em um único indicador nacional dados oriundos de avaliações estaduais com matrizes, metodologias e cronogramas distintos

IA e educação: saiba como utilizar inteligência artificial como ferramenta de estudo

na relação humano e tecnologia, como eu posso fazer o uso responsável e ético dessas ferramentas. Além de entender com mais profundidade essa visão de mundo hiperconectado, os ganhos e os riscos para que eles (estudantes) possam fazer boas escolhas." Esther Carvalho Para Sérgio, a melhor forma de lidar com essa inexperiência dos estudantes seria uma formação prática

IA e Educação: como desenvolver o pensamento crítico em tempos de respostas imediatas

relacionadas à análise crítica de informações, um dos pilares da formação cidadã. ⬇️ Baixe o e-book: "Guia rápido de IA para a sua aula" O acesso rápido a conteúdos prontos pode levar os estudantes a uma postura passiva diante do conhecimento, limitando-se ao consumo superficial da informação. Em vez de perguntar, investigar e refletir, tornam-se apenas reprodutores

Regime de colaboração para fortalecer a educação infantil

de vagas e matrículas, definição de calendários anuais comuns, permuta de servidores ou equipamentos entre municípios e estados, assessoria técnica e pedagógica, produção e distribuição de materiais pedagógicos, formação de professores e gestores, monitoramento da qualidade e alinhamento na transição para o ensino fundamental. Análise de um gestor Diego Calegari

Por que o futuro da educação passa pela inteligência emocional?

se destacando não só pelos resultados acadêmicos, mas pela formação de indivíduos mais preparados para os desafios da vida. É inegável que o Enem, vestibulares e demais avaliações escolares ainda são alguns dos principais focos das famílias e das instituições de ensino. No entanto, um movimento crescente e necessário aponta para um novo entendimento sobre

Escola humanizada: o diferencial que garante matrículas e retenção

jovens protagonistas da própria vida, capazes de empreender com ética e sensibilidade social, conscientes de seus sonhos e do impacto de suas ações. "A formação desse ser humano se torna motivadora quando é humanizada, quando se coloca nas mãos do educando a construção das perguntas certas e de respostas abertas." Humanizar é também fidelizar Na prática

Do bullying à ansiedade: escolas com projetos socioemocionais transforam vidas

. E entre as mais reconhecidas está a OPEE - Projeto de Vida e Atitude Empreendedora, desenvolvida pelo educador e psicoterapeuta Leo Fraiman e implementada em parceria com a FTD Educação. Mais do que um material didático, a OPEE é uma proposta de formação humana. Com linguagem acessível, atividades interativas, jogos e projetos colaborativos, a metodologia se propõe a desenvolver

Desenvolvimento socioemocional já é diferencial competitivo nas escolas

que se tornou referência nacional por seu impacto positivo na formação de crianças e jovens. Desenvolvida por Leo Fraiman com base em mais de 25 anos de prática clínica e educacional, a proposta oferece materiais didáticos e projetos que abrangem Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, alinhados à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e aos desafios

A quem serve uma educação que não considera o digital?

de contratação desconectados da realidade, ausência de recursos e falta de formação adequada. No contexto privado, a área de tecnologia educacional muitas vezes não passa de um mero conto de fadas. Frequentemente, ela é interpretada apenas como um suporte para professores que não dominam tecnologia, sem qualquer vínculo com um projeto pedagógico robusto, que possibilite

Na Ponta do Lápis: MEC cria programa para levar educação financeira às escolas públicas

a desenvolverem habilidades para lidar com o dinheiro de forma consciente, entender impostos, planejar o futuro e tomar decisões responsáveis no dia a dia. A adesão ao programa é voluntária, então estados municípios interessados deverão assinar um termo de compromisso com o MEC. Quem aderir terá direito à formação de professores , apoio técnico e financeiro às redes

Na Ponta do Lápis ensina Educação Financeira para estudantes

às escolas e aos entes federados, bem como a formação continuada de professores, gestores escolares e equipes técnicas das secretarias de educação para o planejamento e a implementação de ações dedicadas ao fortalecimento da educação financeira para os alunos da educação básica. ADESÃO – A adesão dos estados, do Distrito Federal e dos municípios ao programa será

Tempo da escola: cultura digital e tecnologias da educação

de permitir sua renovação por meio da formação do interesse e da curiosidade, também deveríamos assumir nossa responsabilidade pelo ensino de modos de uso que permitam a construção de uma geração de usuários — consumidores ou produtores! — mais conscientes, críticos, éticos e criativos, atravessados também pela experiência digital. Aos que acreditam que proteger