Alunos com deficiência são maioria entre estudantes que deixam anos finais do fundamental, diz pesquisa

das Nações Unidas para Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), cujo relatório foi lançado nesta terça-feira (30). A pesquisa intitulada "Inclusão, equidade e desigualdades entre estudantes da escolas públicas do ensino fundamental no Brasil" aponta que crianças com deficiência matriculadas no ensino fundamental representavam 1,9% em 2013, 2,5% em 2015 e 2,9

No debate, Ciro erra dado de educação pública no Ceará e acerta sobre fome

de trabalhadores estavam na informalidade no trimestre encerrado em maio deste ano, último dado disponível. Covid "O Brasil tem 3% da população do mundo e 11% das pessoas que morreram no mundo". Verdadeiro. Segundo o relatório "World Population Prospects'' da ONU (Organização das Nações Unidas), até o dia 23 de agosto de 2022, foram reportadas 682.549 mortes por covid-19

Do Estatuto da Igualdade à negação do racismo: 34 anos da Fundação Palmares

, inclusive da ONU (Organização das Nações Unidas), por retrocessos em seus últimos anos de gestão. Criada em 22 de agosto de 1988 como reivindicação do movimento negro, a entidade é vinculada ao Ministério da Cultura (MinC), e é responsável por gerir ações em prol da cultura negra do país. Entre suas atribuições está a certificação de comunidades quilombolas, etapa

Estudo apoia gestores na definição de velocidade de internet para escolas

. Com o parâmetro de referência é possível entender de maneira clara e objetiva a internet que os diferentes tamanhos de escolas, em termos de número de alunos, precisam", cita Ana Lídia. ‘Conectividade significativa’ Segundo a Organização das Nações Unidas, cerca de 54% da população global tem algum tipo de acesso à internet. Ter acesso a internet, entretanto, não

O ensino domiciliar pode ser uma barreira para a educação inclusiva

. Quanto maior o afastamento de crianças e adolescentes do ambiente escolar, maiores os desafios para o monitoramento e consequente adoção de medidas voltadas à proteção desse público. Desde 2011, alinhado à Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência da Organização das Nações Unidas (ONU), o Instituto Jô Clemente (IJC) oferece o Atendimento Educacional

Como os jovens podem salvar o mundo do colapso social e ambiental?

De acordo com a ONU (Organização das Nações Unidas), nós, jovens, somos agentes da construção de um futuro mais sustentável para o nosso planeta. Então, por que ainda nos tratam como parte do problema? Como jovem ativista climática de uma periferia da região nordeste e que ocupou espaços internacionais falando sobre educação, incluindo a própria ONU, quero

Pós-pandemia expõe riscos ao país e a alunos, alerta Unesco

com estudantes fora da sala de aula. Os efeitos previstos e já visíveis são os de déficit cognitivo, dificuldade de aprendizado e aumento da desigualdade educacional, segundo a Unesco, a agência da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Marlova Jovchelovitch Noleto, diretora e representante desde 2017 da agência no Brasil chama atenção

Lá Vem o Enem 2022: mudanças climáticas preocupam especialistas e podem cair na prova

por alterações mais constantes que o comum. Mas de que modo essas mudanças ocasionam eventos extremos, que levam a catástrofes? Esse contexto é refletido pelos relatórios anuais do IPCC, o Painel Intergovernamental de Mudanças Climática, da Organização das Nações Unidas. Os números deste ano atestam que as chuvas fortes no mundo já são 0,3 vezes mais frequentes que e 6,7

Crianças e adolescentes num país faminto

de ampliar a renda familiar, como aponta relatório da Organização Internacional do Trabalho (OIT) e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) em 2020. Por isso, uma boa alimentação escolar é fundamental, inclusive no período de férias, com programas próprios e específicos para alcançar as crianças e adolescentes que passam fome. Ainda que não responda

Instituto Êxito e Unesco levam lições de empreendedorismo a estudantes

Com o objetivo de fomentar a cultura empreendedora na rede pública de ensino, o Instituto Êxito de Empreendedorismo desenvolveu, em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o curso Lições de Empreendedorismo para o Alcance de uma Educação Emancipadora e Transformadora. "O objetivo do Instituto Êxito

Edital: Fundação Toyota apoiará projetos de educação e diversidade

de educação nos últimos anos, sobretudo durante a pandemia da Covid-19. O Cenário da Exclusão Escolar no Brasil, documento produzido pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), apontou que em novembro de 2020, mais de cinco milhões de crianças e jovens brasileiros estavam fora da escola. A Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE

Quais os impactos da pandemia para as juventudes? Participe da pesquisa!

construir soluções para apoiá-los, a fim de fortalecer sua participação na tomada de decisões. As outras organizações que realizam o projeto são: Conjuve (Conselho Nacional da Juventude) , Em Movimento, Fundação Roberto Marinho, Rede Conhecimento Social, Mapa Educação, Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e Visão Mundial

Políticas públicas ganham qualidade com participação social - Política

, uma iniciativa do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), em parceria com o poder público, conseguiu recuperar a matrícula de 4,1 mil crianças e adolescentes que tinham deixado a escola. O programa Busca Ativa Escolar chegou ao Estado em 2018 e ganhou status de política pública em todos os municípios

38% dos adolescentes da cidade de SP já sofreram bullying, segundo pesquisa do IBGE

curiosidade para aprender e se sentem menos entusiasmados no ambiente escolar. Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), um em cada três alunos já sofreu bullying em todo o mundo. Hábitos alimentares e sedentarismo A pesquisa também avaliou os hábitos alimentares dos estudantes de 13 a 15 anos. Em São Paulo, quase metade (43%) dos alunos relatou ter consumido

Conheça organizações voltadas às crianças e aos adolescentes

e violências. Várias dessas entidades e organizações estão alinhadas com as metas de Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas (ONU) como: Erradicação da Pobreza (ODS 1); Fome Zero e Agricultura Sustentável (ODS 2); e Educação de Qualidade (ODS 4). Vale lembrar que os Conselhos Municipais da Criança e do Adolescente (CMDA) são órgãos

ECA: ‘Uma lei que protege a infância, protege a sociedade como um todo’

a transformar suas leis –, completa 32 anos neste 13 de julho. "Mas ainda há muito o que avançar para que o ECA amadureça na realidade do país e cumpra tudo aquilo que tentou estabelecer". Quem afirma é a coordenadora do setor de educação da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) no Brasil, Maria Rebeca Otero Gomes. Ela conversou

‘Minha luta por uma EJA transformadora nunca vai acabar’, diz Dona Eda Luiz

. De lá para cá, a escola também foi uma das duas únicas do Brasil a ser reconhecida como Escola de Educação Transformadora para o Século XXI, pela Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). Inspirada por Paulo Freire As inquietações de Dona Eda sobre como deveria ser a Educação de Jovens e Adultos começaram na década de 1990

São Paulo é a capital mais sustentável do Brasil, piores estão na Amazônia

fez do Brasil o primeiro país do mundo a mapear o nível de engajamento das suas cidades nos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) — que avaliam, entre outras coisas, educação, saúde, preservação do meio ambiente e combate à violência. "Selva de pedra" lidera ranking De acordo com o IDSC, não são só São Caetano

Academia Brasileira de Ciências lança documento para presidenciáveis e pede 2% do PIB para setor

, mas reforçaram que o país passa por um momento de desindustrialização, por isso o papel do Estado ainda seria grande no setor. Além disso, afirmaram que o desenvolvimento de ciência e tecnologia deve ser feito respeitando os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas, e que o Brasil, com ativos como a Amazônia, tem potencial de se tornar uma potência

Estudos indicam aumento do trabalho infantil no Brasil

integral de todas as crianças", afirma Ribeiro. Para os especialistas, é muito reduzida a chance de o Brasil cumprir o compromisso firmado com a Organização das Nações Unidas de erradicar todas as formas de trabalho infantil até 2025. "Esses compromissos assumidos pelo Estado brasileiro vêm sendo prorrogados. Não conseguimos cumprir as metas de erradicação", diz