45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

– UNESP A12 – 16h – Instrumentos inovadores de avaliação de aprendizagem da matemática Valdir Silva – Instituto Singularidades e SBEM/Júlio Valle – Instituto Singularidades e USP/Camila Bárbara Cantalupo Lima – Escola Estadual Alexandre Von Humboldt Auditório 7 – Educação especial na perspectiva da educação inclusiva A23 – 12h – Educação especial: tecnologias

Preparando os assentos

a etapa de ensino mostra que, diferentemente dos últimos levantamentos, os anos finais do ensino fundamental estão, sobretudo, sob a tutela dos municípios. Ao todo, 47,2% das escolas são municipais; 31,7% são estaduais e 21% são privadas. Pilar explica que o número é reflexo da política de municipalização, levada a cabo desde os anos 1980. O objetivo era tentar

Deputado elogia ações do Governo na Educação e em outras áreas

Doutor Hélio, deputado pelo partido PR, usou do tempo de dois minutos destinados a pequenos avisos, segundo ele, para destacar duas ações do Governo do Estado, de grande alcance social. Ele citou entre elas a ação da Secretaria Estadual de Educação (Seduc), fazendo mais uma vez a revisão do Enem, em Teresina, onde mais de três mil alunos estiveram presentes

O que os EUA podem ensinar ao Brasil sobre a implantação da base curricular

cenário da educação brasileira lembra muito o dos Estados Unidos de 2010. Naquele ano, o então presidente Barack Obama, o bilionário Bill Gates, governadores e sindicatos docentes apostavam que um padrão curricular nacional rigoroso e inédito colocaria os estudantes do país entre os melhores do mundo nas avaliações internacionais de aprendizagem. Obama investiria

Alunos das redes federal e municipal não terão mais gratuidade de passagem

de uma greve. Agora, vamos ter que parar de novo? Uma greve de alunos porque não conseguem chegar às escolas? Quando vamos conseguir nos formar? O fim do benefício de alunos fora da rede estadual foi decidido após uma avaliação interna de que o estado não tem a obrigação de pagar o transporte de estudantes da União ou de municípios. Por isso, a Seeduc acionou

Segunda revisão Pré Enem acontece neste domingo dia 07 de maio

educacional aos alunos das escolas públicas estaduais que irão prestar o Exame.

Escola pública colocada entre as dez melhores no Enem precisa de ajuda para suprir grande procura de alunos

Os bons resultados obtidos pelos alunos da Escola Estadual Gomes Carneiro no Enem 2015 — a instituição da Vila Ipiranga, na Zona Norte da Capital, figurou entre as dez escolas públicas gaúchas mais bem avaliadas no exame — provocaram uma intensa procura por vagas. Enquanto em 2016 o número de matriculados era de 740, neste ano, chega a 1,2 mil alunos

ES usa modelo aplicado no Ceará para melhorar escolas públicas

da Educação (Sedu), une esforços entre o governo do estado, as prefeituras, a sociedade civil e a iniciativa privada. A proposta é padronizar o currículo e o material didático no ensino fundamental, a formação de professores e gestores escolares e o monitoramento/avaliação da aprendizagem nas escolas estaduais e nas municipais. Seis cidades capixabas já assinaram

Ceará é inspiração para a educação do Espírito Santo

e o monitoramento/avaliação da aprendizagem nas escolas estaduais e nas municipais. Seis cidades capixabas já assinaram o Pacto: Castelo, Alegre, Muqui, Águia Branca, Colatina e São Gabriel da Palha. A expectativa do governo do Estado é que o Paes ganhe a adesão de todos os municípios. “Agora, o Instituto Natura (que faz o diagnóstico) vai estudar a realidade de cada cidade

Diretores de escolas são escolhidos por concurso em Sobral, no Ceará

deu autonomia aos profissionais que gerenciam as escolas e reduziu a influência política na escolha. Hoje, a seleção de profissionais para dirigir as escolas estaduais do Espírito Santo é baseada em avaliações do perfil do candidato, dos documentos e propostas por um Conselho de Escola, por uma equipe de recursos humanos e por membros da equipe gerencial

A reforma do ensino médio e os professores

de currículos modernos e consistentes. Verifica-se que muitos docentes não preenchem os requisitos previstos na Lei de Diretrizes e Bases, de 1996, e, dessa forma, licenciados numa disciplina acabam por ter que ministrar outras. Em diversos estados tornou-se recorrente a prática de, a cada ano, ser solicitada ao respectivo Conselho Estadual de Educação a contratação

Os brasileiros que superaram o 'ensino massificador e chato' e viraram campeões da matemática

(Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), avaliação realizada pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico). Nesse nível, espera-se que os jovens interpretem e reconheçam situações "em contextos que não exigem mais do que uma inferência direta", ou extraiam informações relevantes de uma única fonte e utilizem modos simples

A revolução silenciosa da Educação em Santa Catarina

(nas esferas estadual e municipal) e as federações do Comércio, dos Transportes e da Agricultura de Santa Catarina. Além disso, também se associaram ao movimento fundações do Terceiro Setor, como o Instituto Ayrton Senna e o Instituto Natura. Um belo exemplo de como colocar em prática o que traz o artigo 205 da Constituição Brasileira: “A educação, direito de todos

Professor de escola pública de PE desenvolve programa de aplicação de provas pelo computador

Ao menos 25 mil folhas de papel estão sendo economizadas a cada trimestre na Escola Técnica Estadual Miguel Batista, na Zona Norte do Recife. Isso foi possível por causa da implantação de um programa informatizado para aplicação de provas, desenvolvido por um dos professores da instituição. Agora, em vez de imprimir as milhares de exames escolares

O tempo e o vento

A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) é uma prova aplicada em todo o país nos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, quando eles deverão estar plenamente alfabetizados. Em 2014, 2,5 milhões de estudantes fizeram a prova. Destes, 1,4 milhão não apresentaram uma aprendizagem considerada adequada em matemática, 865 mil em escrita e 558 mil

Políticas educacionais de correção de fluxo no RS: efeitos da racionalidade neoliberal na gestão escolar

O artigo busca entender as condições que fizeram emergir os Programas de Correção de Fluxo adotados na Rede Estadual do Rio Grande do Sul, considerando que estes são tecidos com base em uma racionalidade que vem nomeando de determinadas formas sujeitos, ações e condutas de alunos e professores. Busca-se compreender o funcionamento desses Programas enquanto

CE João XXIII (GO) - Cotidiano Escolar: Utilização de sala-ambiente

Gestora do Colégio Estadual João XXIII (Ceres-GO), Edinalva Souza Máximo Alves relata implantação da organização por sala-ambiente na sua escola, com o objetivo de reduzir indisciplina e bagunça no intervalo das aulas.

CE Presidente Costa e Silva - Controle de Frequência

Lesley Maria de Oliveira, gestora do Colégio Estadual Presidente Costa e Silva, relata prática que sua escola adotou para controlar a saída dos estudantes do estabelecimento e reduzir o número de faltas.

EEEFM Luiz Nunes Direito (PA) - Desempenho Escolar: Baixa aprovação em avaliações de larga escala

A gestora Maria de Belém Miranda de Souza, da Escola Estadual Luiz Nunes Direito (Santarém-PA) descreve prática que adotou para melhorar o desempenho de seus alunos em avaliações de larga escala, como Enem e vestibulares.

EEEFM Dom Pedro I (PA) - Clima Escolar: Uso indevido de Celular

Juliana de Souza Santana, gestora da Escola Estadual Dom Pedro I (Belém-PA), conta detalhes da prática adotada por sua gestão para solucionar o problema de falta de atenção causado pelo uso indevido de celular pelos alunos nas aulas.