Artes e acolhimento: escola mostra modelo de ensino integral na Bahia

Com opções de esportes, sala das emoções, fisioterapia, aulas de música, espaço voltado para pessoas com neurodivergências, entre muitas ferramentas de aprendizado e acolhimento, estudantes de Salvador vivem uma experiência de escola pública de ensino médio em tempo integral que vai além do currículo básico. "Aqui os alunos têm voz, são protagonistas", diz

Nove cidades do CE alcançaram 100% das crianças alfabetizadas na idade certa em 2024

Com uma política estadual de alfabetização consolidada e referência nacional, o Ceará tem nove cidades que atingiram o índice de 100% de crianças que sabem ler e escrever ao final do 2º ano do Ensino Fundamental pelo segundo ano consecutivo. Os municípios são: Catunda, Coreaú, Forquilha, Graça, Novo Oriente, Pacujá, Piquet Carneiro, Pires Ferreira e Poranga

Reprovação escolar traz mais desvantagens que benefícios

A progressão continuada, adotada por muitas redes estaduais e municipais, responde pela atual alta de aprovações (97,2% nos anos iniciais do ensino fundamental, 94% nos anos finais e 91,3% no ensino médio, de acordo com o Censo Escolar 2024). De tempos em tempos, é amaldiçoada por parte da sociedade como responsável pela baixa qualidade do ensino

Mudanças climáticas podem afetar calendário escolar no Brasil, aponta estudo

Dos mais de 26 milhões de estudantes brasileiros matriculados no ensino médio, 57,6% (15 milhões) estudam em escolas com baixa ou mínima resiliência a enchentes e 33,8% (8 milhões) em instituições não preparadas para seca. As conclusões são de um estudo realizado por pesquisadores vinculados ao Observatório Nacional de Segurança Hídrica e Gestão Adaptativa

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

as gestões.  COMO É FEITA A AVALIAÇÃO? A avaliação do nível de alfabetização de crianças do segundo ano do ensino fundamental nas escolas e redes municipais do país foi realizada em mais de 42 mil escolas durante o ano de 2024. A prova é estruturada para traçar um perfil do estudante, com base na pesquisa "Alfabetiza Brasil", desenvolvida com a colaboração

Regime de colaboração para fortalecer a educação infantil

de vagas e matrículas, definição de calendários anuais comuns, permuta de servidores ou equipamentos entre municípios e estados, assessoria técnica e pedagógica, produção e distribuição de materiais pedagógicos, formação de professores e gestores, monitoramento da qualidade e alinhamento na transição para o ensino fundamental. Análise de um gestor Diego Calegari

A quem serve uma educação que não considera o digital?

no sentido da proibição das tecnologias em sala de aula, mesmo para fins educacionais, além de promover o desmantelamento de equipes de tecnologia educacional sob falsas prerrogativas. É preciso fazer coro e lembrar que, independentemente da existência dessa lei, o ensino do letramento digital no Brasil nunca foi uma prioridade de fato. Sim, há a BNCC (Base Nacional

Na Ponta do Lápis: MEC cria programa para levar educação financeira às escolas públicas

O Ministério da Educação publicou na quarta-feira (9) uma portaria que institui o programa Na Ponta do Lápis. Segundo o MEC , a iniciativa tem como objetivo promover a educação financeira à estudantes do ensino básico em todo o país, especialmente àqueles beneficiados pelo programa Pé-de-Meia. Para isso, o programa vai ajudar os estudantes

Na Ponta do Lápis ensina Educação Financeira para estudantes

, e a valorização dos profissionais da educação e o reconhecimento de sua atuação na estruturação das práticas pedagógicas e dos processos de ensino-aprendizagem comprometidos com a educação financeira, fiscal, previdenciária e securitária. APOIO ÀS ESCOLAS E AOS PROFESSORES – Entre as diretrizes do programa Na Ponta do Lápis está a estruturação de estratégias de apoio

Como as mudanças em itinerários desafiam a flexibilização do ensino médio

médio a continuarem seus estudos em nível superior tecnológico, dentro do eixo tecnológico que se formaram no curso técnico, permitindo que completem em cinco anos os ensinos médio, técnico e superior tecnológico, um ano a menos quando cursados separadamente", explica Oliveira. Publicidade Parcerias entre colégio e universidades

Como escolas particulares usam plataformas de IA e apps para melhorar as aulas

Na Start Anglo Bilingual School os ambientes digitais ajudam a traçar diagnósticos com os níveis de proficiência dos estudantes. Foto: Start Anglo Bilingual School/Divulgação Aplicativo que potencializa o raciocínio lógico com gamificação, linguagens de programação que abordam o conteúdo de forma interdisciplinar, storyboards interativos, além

Cursos técnicos da rede estadual terão cotas; veja grupos que podem concorrer

) no Diário Oficial do Estado . A medida vale para os cursos técnicos concomitantes e subsequentes ofertados nas escolas estaduais do RS. São 8,8 mil vagas em 116 instituições de ensino da rede, sendo que boa parte delas realiza seleção por sorteio, que está previsto para ocorrer em julho. Antes, cada escola tinha seu próprio edital. A seleção é para o segundo

Alagoas foi o estado que mais alfabetizou detentos em 2024

do país com 84,49%. "A sensação é de dever cumprido, mas ainda tem muito a ser feito. Aprovações em provas como Encceja [Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos] e o Enem [Exame Nacional do Ensino Médio] demonstram que os estudos não formais, de alguma forma, impactam nas certificações formais", afirma gerente de Educação e Cidadania

Alunos da USP vão participar do Enade a partir de 2025; entenda o que isso significa

no "compromisso institucional com a qualidade da formação à responsabilidade pública de dar transparência à avaliação externa do aprendizado de nossos estudantes", segundo o pró-reitor de Graduação, Aluisio Segurado. Publicidade Enade é usado como avaliação do ensino superior brasileiro; USP adere à prova a partir deste ano. Foto: WERTHER SANTANA/ESTADÃO A universidade

Educação financeira de crianças e jovens avança no Brasil com apoio de negócios de impacto

uma verdadeira transformação no letramento financeiro de crianças e jovens. Tindin e Mooney são exemplos de inovação na forma de ensinar educação financeira da infância até o Ensino Médio. Alinhadas à realidade dos estudantes, ambas apostam na ludicidade e na gamificação – seja por meio de simuladores digitais, seja por jogos físicos que cabem na mochila de qualquer

Cotas mudaram o perfil das universidades, aponta estudo

desempenho dos cotistas, que rebaixaria o nível das universidades, também são retomados e refutados. Os textos mostram que, embora cotistas possam ingressar com notas ligeiramente menores no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o desempenho deles é igual ao dos demais alunos. A performance foi medida por notas semestrais. "Diferentes medidas mostram que cotistas

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

de jovens egressos das IPES cearenses a atuar profissionalmente nessas organizações. É preciso ousar e inovar", defende. A partir do cenário cearense mostrado pela Pesquisa, Wagner Bandeira Andriola cita iniciativas já adotadas há décadas nos ensinos fundamental e médio para incrementar as matrículas no nível universitário: Promover e implementar políticas

Aprendizagem na educação básica está abaixo dos níveis pré-pandemia

, que tem os melhores resultados dentre todos os municípios com mais de 500 mil habitantes, além de Vitória e Goiânia, duas capitais que conseguiram evoluir no nível de aprendizagem de 2019 para 2023. "Quando você olha para esses resultados, vê que são redes de ensino que fizeram recomposição de aprendizagem. Conseguiram se estruturar e apoiar os seus professores e diretores

No ensino, metas descumpridas

na alfabetização, porém, não esconde o desempenho insatisfatório do ensino. O ritmo de aquisição de uma das habilidades mais básicas da cidadania, afinal, não foi capaz de levar ao atingimento da meta 9 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, de erradicar o analfabetismo no país no ano passado. O percentual de 5,3%, em números absolutos, significa 9,1 milhões

Pnad: falta garantir permanência e aprendizagem

Pela primeira vez, a parcela da população adulta (25 anos ou mais) com ensino superior completo superou os 20% no Brasil. O número é da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) Contínua, divulgada na sexta-feira passada pelo IBGE . Se tomarmos como base de comparação o Censo Demográfico de 2000, saltamos de 6,8% para 20,5% em 2024