STEAM na educação infantil desperta curiosidade e incentiva protagonismo

E se a turma fizesse um robô que desse orientações aos alunos? Essa seria uma ideia relativamente simples, não fosse o fato de a sugestão ter partido de uma turminha com apenas 5 anos de idade. Na educação infantil, pensar em projetos que envolvem STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), exige dos professores imaginação, criatividade

Fórum da Unesco em SP lança materiais para educadores sobre combate ao racismo

. Relacionadas Cultura negra: 10 filmes gratuitos para fortalecer o antirracismo ACESSAR Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior? ACESSAR Educação antirracista: 20 livros infantis com atividades pedagógicas ACESSAR Ações e materiais O Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania também divulgou durante o fórum o novo projeto "Sinalização

Presença da redação não é unanimidade

foi "Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil", bem mais específico do que o singelo "Viver e aprender" do primeiro Enem, em 1998. Entre os dois extremos, o exame passou por grandes problemas da sociedade brasileira, como a preservação ambiental (2001 e 2008), a liberdade de informação (2004), o trabalho

Brasil retoma política de educação especial na perspectiva inclusiva

na Educação Infantil. "A busca ativa dos que estão fora da escola, principalmente na Primeira Infância, é uma reivindicação da militância e dos grupos de especialistas e pesquisa, porque é urgente investir nesse processo", observa Bianca Soares Ramos, Coordenadora de Desenvolvimento Institucional do MAIS/Movimento Down. Para tanto, serão destinados mais de R$ 3

Como levar a Educação Antirracista para a Educação Infantil

, desde a Educação Infantil, vemos os efeitos do racismo estrutural. Antes de começar, quero me descrever fisicamente para marcar meu lugar de fala. Tenho pele branca, cabelos crespos, lábios volumosos e outros traços que comunicam uma miscigenação de descendência indígena, africana e europeia. Ao longo dos anos, além de vivenciar os privilégios da população

Dia nacional de compromisso com educação acontece este mês

da comunidade de estudantes e suas famílias. Em junho deste ano, o governo federal já lançou uma iniciativa de compromisso com a educação, o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Oficializado no Dia Mundial contra o Trabalho Infantil, dia 12 de junho, a proposta tem como principal objetivo garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas até o fim

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

do movimento Escolas pelo Clima, Edson Grandisoli, afirma que a pauta climática une todas as pessoas e todos os seres vivos. "As instituições de ensino e os educadores devem informar e estimular o desenvolvimento de ações de enfrentamento a essa realidade", diz. "Esse trabalho é fundamental para promover o letramento científico, valorizando o papel da ciência na busca

Iniciativas exitosas para a construção de uma educação antirracista

finais do ensino fundamental para língua portuguesa era de 46% do esperado, ante 27% para os estudantes pretos. Em matemática, os índices retratavam 25% para os brancos e apenas 11,9% para os pretos. Ou seja, o aprendizado para os alunos pretos era 1,6 vezes menor em língua portuguesa e duas vezes menor em matemática. Para a coordenadora de educação infantil

Governo lança plano para aumentar número de alunos da educação especial em salas comuns; entenda

de Afirmação e Fortalecimento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI). A meta é chegar ao fim de 2026 com mais de 2 milhões de estudantes da educação especial matriculados em classes comuns, além de atingir 169 mil matrículas desse público na educação infantil. O governo também quer dobrar o número de escolas que recebem

Governo lança plano para aumentar número de alunos da educação especial em salas comuns;entenda

de Afirmação e Fortalecimento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI). A meta é chegar ao fim de 2026 com mais de 2 milhões de estudantes da educação especial matriculados em classes comuns, além de atingir 169 mil matrículas desse público na educação infantil. O governo também quer dobrar o número de escolas que recebem

Governo lança plano para aumentar número de alunos da educação especial em salas comuns; entenda

de Afirmação e Fortalecimento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI). A meta é chegar ao fim de 2026 com mais de 2 milhões de estudantes da educação especial matriculados em classes comuns, além de atingir 169 mil matrículas desse público na educação infantil. O governo também quer dobrar o número de escolas que recebem

Governo anuncia investimento de R$ 3 bilhões na política de educação inclusiva até 2026

; infraestrutura; transporte; recursos de tecnologia assistiva e pedagógicos. A meta do MEC é chegar ao fim de 2026 com: mais de 2 milhões de estudantes do público da educação especial matriculados em classes comuns; 169 mil matrículas na educação infantil; e dobrar o número de escolas que recebem recursos financeiros para Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), hoje 36

Educadores elogiam inclusão da recuperação nas escolas de SP, mas criticam redução das artes

, à empatia, à afetividade." Em projetos que a educadora desenvolve para escolas, "o trabalho é para aumentar o espaço para artes, não reduzir". "Não podemos olhar para educação só com números." Escritora de literatura infantil e autora de mais de 40 livros, entre eles "Lá Vem História" (Companhia das Letrinhas) e "A Princesa que Não Queria Aprender a Ler" (FTD

Termina nesta sexta aplicação de provas para avaliar educação básica

e rurais, participem da avaliação. Além das provas impressas, o Saeb aplica questionários eletrônicos para apurar as informações relacionadas à qualidade da educação básica. Estes questionários deverão ser respondidos por secretários municipais de Educação, diretores de creches da educação infantil e de escolas de ensino fundamental e de ensino médio, e também

No Enem, questões sobre agronegócio e globalização são criticadas: ‘Narrativas com preconceito’

. Procurado, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão do MEC responsável pela prova, informou que "não interfere nas ações dos colaboradores selecionados para compor o banco (de questões)". "O processo envolve as etapas de elaboração e revisão pedagógica dos itens, além de validação pelo trabalho de uma comissão assessora." A questão

Educação em apuros

infantil é matéria-prima para a hipocrisia moralista. Só que existem corpos sociais e corpos raciais. Os primeiros integram-se na comunidade étnica hegemônica. Corpos de raça são aqueles que, no tráfico negreiro, "podiam ser comprados e vendidos, postos no trabalho como fontes privilegiadas de energia" (Achile Mbembe em "Corpos-Fronteiras"). Desses foram sucedâneos

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

do que isso, a pandemia fez com que o número de matrículas em 2021 tivesse queda de outras 270 mil. "Temos de afirmar o direito à educação infantil. Ela deve ser ofertada pelo Estado de forma gratuita, para que as crianças tenham acesso a um desenvolvimento integral, tenham a plenitude de sua infância", enfatiza Beatriz Abuchaim, pesquisadora e gerente de conhecimento aplicado

Autonomia dentro e fora de casa: como inserir as crianças nas atividades de acordo com a idade

a desenvolverem a autonomia que cada faixa etária necessita. Rose Sertório, orientadora educacional da Educação Infantil na Unidade Granja Vianna do Colégio Rio Branco, aconselha que os adultos busquem equilibrar proteção e autonomia. Para isso, é necessário deixar que os filhos aprendam sozinhos e façam suas próprias tentativas. Os pais devem confiar no potencial

Para além do Enem, transformação social

sonhado ensino superior. Mas como fazer esses jovens acreditarem no sonho de cursar uma universidade? Nas periferias do Brasil, muitas crianças e adolescentes trabalham —não por escolha, mas por necessidade. Conforme a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) sobre trabalho infantil, realizada em 2019 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

, do Fórum Permanente de Educação Infantil e do Fórum Municipal de Educação de Novo Hamburgo. Educação Infantil enquanto norte de toda Educação Básica "A Educação Infantil é o berço da Educação Integral", definiu Paulo Focchi, professor e pesquisador da Unisinos e fundador e coordenador do Observatório da Cultura Infantil, em referência à concepção de trabalho nesta