Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

e a formação em suas multidimensões o Seminário Internacional de Educação Integral chega a sua terceira edição no Brasil. Depois de dez edições no México, a terceira versão brasileira do evento será realizada pela Fundação SM e pela Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Centro de Referências em Educação Integral e do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas

Estudo alerta sobre evasão escolar de jovens no Brasil

aquilo que foi identificado”. Segundo a especialista, fazer um levantamento massivo de dados e um diagnóstico, que realmente transpareça a realidade, é o que falta para ter uma melhora expressiva. “Nós temos muitos programas, mas não sabemos quais estão dando certo. Falta essa parte de avaliação no Brasil”. Além disso, a coordenadora de projetos defende que a ferramenta GESTA serviu

­Uma Educação orientada para as diferenças

dos instrumentos de avaliação entre outros. Os meios tradicionais explorados pelos educadores, por exemplo, estão tão cristalizados no modelo educacional tradicional que raramente paramos para avaliá-los. Será que a fala, a lousa e o livro impresso são acessíveis para todos os estudantes? Nem sempre. Isso fica mais óbvio para pessoas com impedimentos visuais, auditivos

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

e controle social na área da educação inclusiva. Desde 1994, desenvolve programas de educação inclusiva, contabilizando 1.4 milhões de estudantes atendidos e 2.240 professores formados. O projeto Portas Abertas para a Inclusão, curso Ensino Médio Inclusivo e o portal diversa.org.br são três das iniciativas mais importantes do IRM. Quer receber as notícias

De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

Quando pensamos em educação pública no Brasil, infelizmente é comum que a primeira imagem que nos venha à cabeça seja a do abandono. Nas avaliações internacionais de aprendizagem, o Brasil não tem se saído bem. No noticiário, também não faltam relatos de escolas com infraestrutura precária, sem bibliotecas, laboratórios ou quadras esportivas, ou ainda

Como jovens tentam transformar o ensino público sem depender só do governo

uma medalha de ouro na Olimpíada Brasileira de Astronomia, na antiga 4ª série (hoje 5º ano). Duas crises fortes de depressão tiraram Francielle da escola, apesar do excelente desempenho da estudante. “Com materiais doados por colegas, eu estudava em casa sozinha”, diz ela. Para tirar o diploma do ensino médio, fez as avaliações do Programa de Educação de Jovens

Na reta final para o Enem, foco deve ser em simulados e na leitura de notícias

pelos estudantes em processos seletivos para vagas no ensino público superior, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), para bolsas de estudo em instituições privadas, pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e para obter financiamento pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Edição: Graça Adjuto Compartilhar: Facebook Google Plus Twitter

Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido

O Conselho Nacional dos Direitos Humanos (CNDH), órgão colegiado composto por representantes do Estado e de organizações da sociedade civil, editou resolução em que manifesta “repúdio” a iniciativas de restrição da discussão sobre a vida política, nacional ou internacional, e também relativa a gênero e sexualidade nas escolas do país. O posicionamento

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

participar direta e indiretamente na educação ambiental. Os principais problemas ambientais foram discutidos na Conferência da ONU sobre o Ambiente Humano em 1972, em Estocolmo, Suécia, onde surgiu à preocupação com os problemas ambientais, reconhecendo-se a necessidade do desenvolvimento de uma educação ambiental, sendo recomendado o início de programas neste âmbito

Edital oferece bolsas no Reino Unido para estudantes de Turismo e Hospitalidade

e práticas. A implementação das bolsas de estudo será realizada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A alocação dos estudantes nas instituições internacionais será de responsabilidade da Association of Colleges, parceiro do Ministério do Turismo no programa. As inscrições serão abertas na próxima segunda-feira (17). Os candidatos

Mais de 510 mil pessoas já se inscreveram no Enem 2017

explicativo dos itens, além da versão impressa. O caderno de respostas permanece o mesmo. Também há novas regras para solicitar atendimento específico — destinado a gestantes, lactantes, estudantes em classe hospitalar, entre outros — e tempo extra de prova. É necessário informar a Classificação Internacional de Doenças (CID) e anexar o laudo médico. Ao contrário

Participante do Enem que pedir atendimento especial terá que enviar laudo médico

o Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico). Na seção Recursos, o candidato informa se necessita de atendimento especializado ou específico para fazer a prova. O atendimento especializado é concedido àqueles que comprovarem, por informação do código de Classificação Internacional de Doenças (CID) e inserção de laudo médico, condições

Diretores de escolas são escolhidos por concurso em Sobral, no Ceará

do Ceará tenham alcançado os melhores índices no Ideb, especialistas apontam que a política de educação é limitada porque segue as avaliações externas para moldar o currículo escolar, focando apenas nos índices e nas disciplinas cobradas em provas, como o Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes) e a Prova Brasil. “É uma visão prático

Desigualdades nas trajetórias entre meninos e meninas nos anos finais do Ensino Fundamental da Ride-DF: uma análise dos dados do Censo Escolar 2012-2016

A pesquisa busca realizar uma análise longitudinal das trajetórias de estudantes matriculados, em 2012, no 6º ano do Ensino Fundamental em escolas públicas e privadas da Ride-DF, apontando as diferenças nos percursos realizados pelas meninas e meninos até 2016. Busca-se descrever os eventos ocorridos e identificar se as diferenças escolares entre meninos

Incongruências no discurso sobre qualidade da educação brasileira

O artigo analisa, por um viés foucaultiano, as incongruências do discurso sobre qualidade da educação no Brasil a partir de dois instrumentos de aferição: o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes. A autora aponta que quando se simplifica a questão, por uma ênfase na mensuração do desempenho