Tecnologia na escola: para funcionar, tem que formar

Interamericano de Desenvolvimento (BID) estamos elaborando um guia para avaliação de impacto da conectividade nas escolas brasileiras. Nele, elencamos três grandes dimensões em que a conectividade pode impactar: ambiente, com oportunidades para melhora das habilidades digitais dos alunos e comunidade; recursos, com maior acesso a recursos educacionais pelo sistema

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

de formação inicial na faculdade, mas ele vai ficar 30 anos em uma rede de ensino. Então, as redes precisam se corresponsabilizar pela formação desse professor e auxiliá-lo a enxergar esse aluno", defende a especialista. Leia também: Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva? Não é o que acontece na prática. Segundo o Painel

Sustentabilidade nos vestibulares e ENEM: vem saber mais!

prejudica os recifes de corais, gerando consequências irreversíveis. Além dos corais, outros organismos podem ser afetados, como algas, plânctons e moluscos, dificultando sua capacidade de formar conchas e levando ao seu desaparecimento. ? Vale lembrar que mesmo as turbinas eólicas, que parecem não causar impacto ambiental, acarreta poluição sonora causada

Ministro vê 2025 como prazo para mudar Enem e ensino médio

, como as mudanças do ensino médio, o futuro do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e as metas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Confira os principais pontos: Mudanças do ensino médio Ainda em setembro, um projeto de lei será enviado ao Congresso Nacional com propostas de mudanças no modelo, construídas por meio de consulta pública para a avaliação

Ambiente de estudos pode ter impacto em desempenho de estudantes no ENEM

Preparar-se para exames como o ENEM exige muita dedicação e atenção à rotina do estudante. O ambiente escolhido para os momentos de estudo desempenha um papel crucial no sucesso da atividade, influenciando diretamente na concentração e na absorção do conhecimento. Separamos 3 dicas simples para você escolher o espaço ideal para se concentrar, preparar o seu ...

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

(Centro de Referências em Educação Integral) e Gina Vieira Ponte (Centro de Referências em Educação Integral). A mediação é de Tereza Perez (Cedac / Centro de Referências em Educação Integral). O Seminário também abordará a avaliação na Educação Integral. Para falar sobre "Gestão para resultados ou resultados da gestão: como ensinar e avaliar em uma proposta

Linguagem neutra, vacinas e cultura do cancelamento: PNE divulga apostas para redação do Enem 2023; veja lista

com os possíveis temas Telemedicina no Brasil; Alimentação saudável nas escolas brasileiras; Aumento de casos de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST); Os desafios para diminuir crimes ligados à orientação sexual; Descarte irregular de lixo em aterro sanitário no Brasil; Valorização do trabalho voluntário; Importunação sexual infantil; Turismo sustentável; Impactos

Concurso, eleição ou indicação: como selecionar diretores de escola?

para um Debate Democrático na Educação (D3E). O estudo utilizou informações do Sistema de Avaliação de Educação Básica (Saeb) de 2019 e do Censo Escolar 2020, além de levantamentos realizados por auditores públicos dos Tribunais de Contas Estaduais (TCE). O cenário é bem conhecido, apesar de ter apresentado mudanças na última década — e para melhor. Uma consulta

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) dos anos de 2019 e 2021, revelam que houve uma queda no desempenho da alfabetização, mostrando que, em 2019, 54,8% das crianças avaliadas foram consideradas alfabetizadas. Entretanto, em 2021, o percentual caiu para 49,4%. A data foi criada pela Organização das Nações Unidas (ONU) e pela Organização das Nações Unidas

Alfabetização: crescem os desafios para aprender mais do que assinar o próprio nome

ajudar muito. Foi assim que aprendi a dar mais valor aos professores", diz Raimunda. A família do Amapá é um exemplo dos desafios enfrentados para a recuperação da aprendizagem relativa à alfabetização. Segundo dados de 2021 do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), três em cada dez crianças em fase de letramento apresentaram dificuldade

Programa do Sesi-SP vai ajudar municípios a alfabetizar crianças na idade certa

que terminam o 2º ano do ensino fundamental não conhece os princípios básicos de português e matemática. Ciente da urgência do tema e do impacto que ele proporciona na vida dos alunos e do país, o Sesi-SP criou um programa gratuito de apoio a escolas públicas do estado de São Paulo. O lançamento acontece em uma data emblemática: 8 de agosto, Dia Mundial

Avanço da pobreza e educação falha: desafios urgentes para o País

forem calculados em moeda norte-americana, a queda é bem maior. A renda dos mais ricos caiu 61,95%, de US$ 7.161,11/mês para US$ 2.724,60/mês, tomando-se por base a cotação do dólar em 31 de dezembro dos anos-referência. Para os mais pobres, a queda foi de 62,20%, de US$ 211,66/mês para US$ 80,01/mês. Obviamente, a queda na renda tem impacto muito maior na vida

Em ambiente escolar violento, 60% das crianças não aprendem o básico em leitura

vez. A avaliação abrangeu mais de 400 mil estudantes em cerca de 13 mil escolas, de 57 países e oito regiões. No Brasil, fizeram a prova 4.941 estudantes, de 187 escolas públicas e privadas do quarto ano. Por ter sido realizada em 2021, a prova reflete impactos da pandemia de Covid-19 e do consequente fechamento de escolas. Os alunos brasileiros obtiveram

'Se não fosse por bons mentores, teria desistido da ciência' diz ganhador do Nobel em medicina

A frustração com experimentos que dão errado, com a falta de financiamento e com a constante pressão por produtividade e avaliação dos pares pode levar muitos jovens pesquisadores à desistência. Por essa razão, é fundamental ter bons mentores dispostos a te puxar e incentivar a seguir em frente. Esse é o ensinamento do laureado do Nobel em medicina

Tecnologia educacional: aliada ou vilã?

Em relatório divulgado recentemente, dados da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) alertam sobre o riscos do uso de telefone celular na sala de aula e trazem um panorama sobre evidências escassas de impacto positivo da tecnologia digital na área educacional. O relatório aborda também a questão do abismo digital

Tabata Amaral: ‘A sociedade brasileira tem preconceito com ensino técnico’

, do Itaú, apontou que se a gente triplicar o acesso ao ensino médio técnico no país, o que ainda é bastante aquém do que outras nações mais desenvolvidas fazem, o país pode ter um impacto adicional no PIB de 2,32%. Como a nova lei facilita a inserção do jovem no mercado de trabalho? Houve uma preocupação para que esse projeto construísse um arcabouço legal, olhando

MEC avança, mas tem de melhorar proposta para o Novo Ensino Médio

Ximenes, e Thiago Esteves. Confira a íntegra da avaliação da Campanha sobre as propostas do MEC: 1) A nova posição de garantia de 2.400 horas destinadas à Formação Geral Básica é um passo crucial para a garantia de uma formação sólida de nossos estudantes; 2) É importante também a posição de recuo em relação ao uso de Educação a Distância na etapa, mas ainda

Há cura para a epidemia do estresse docente?

um caráter epidêmico mundial. Não há uma única vacina para este mal, mas há caminhos para melhorar os principais desafios da maioria dos docentes: salário, formação continuada (de qualidade), apoio dos pais, recursos materiais, clima escolar positivo, valorização da profissão, saúde laboral (e outros). E cada vez mais aumenta o conhecimento sobre os impactos

Entenda o que muda com a revisão da Lei de Cotas

. "Nos últimos anos, sob alegação da LGPD [Lei Geral de Proteção de Dados], o governo dificultou muito o acesso aos dados dos estudantes, o que prejudica avaliações sobre o impacto das cotas no ensino superior. É importante que a nova lei garanta acesso a esses dados para que se possa acompanhar melhor os resultados da política", avalia Campos. Público beneficiado

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

, e avaliações de impacto. Entre as experiências analisadas está a do Ensino Médio Integral em Tempo Integral (EMITI) em Santa Catarina (SC). Nessa avaliação, 24 escolas foram divididas em dois grupos – com e sem educação em tempo integral – e observadas ao longo de dois anos. A análise dos resultados foi extrapolada para três anos para permitir a comparação