Cláudio Castro acusa prefeitura do Rio de maquiar dados da Educação para melhorar nota no Ideb

, nossa meta é subir de 10 a 15 posições, mas focados na aprendizagem e não sinto simplesmente em maquiagem de dados como a gente viu. Esse último Ideb foi um show de maquiagem, um show de empresas contratadas para maquiar. Todo mundo que cresceu teve essas mesmas empresas atuando. Leia abaixo a íntegra da nota da Secretaria Municipal de Educação: A Secretaria

Autorizado por vereadores, Nunes prevê troca de diretores de escolas em SP

, o atual secretário apresentou a Nunes um plano para a questão pedagógica, que está sendo avaliado. Resultados da educação preocupam em São Paulo. O programa de metas previa que as escolas do município atingissem nota 5,7 nos anos iniciais do ensino fundamental e 5,2 nos anos finais. O critério seria o Ideb. Porém, quatro anos depois, a rede tem nota 4,6 nos anos

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? SIM

, desorganizando as aulas e enfraquecendo a socialização entre os alunos. Uma meta-análise feita pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), com estudos entre 2004 e 2021, mostra uma crescente prevalência de várias formas de dependência digital, com curva muito acentuada da dependência do celular. Vício. O aparelho tem ocupado muito tempo

Uma a cada 3 famílias diz que filhos não aprendem o esperado na escola

. Para isso, a União irá repassar recursos e oferecer assistência técnica a estados, municípios e Distrito Federal. A meta é alcançar, até 2026, cerca de 3,2 milhões de matrículas. Outras prioridades elencadas para os novos gestores incluem a necessidade de aprimorar a infraestrutura escolar (20%) e as condições de trabalho dos professores (17%), bem como realizar

Provas e indicadores educacionais apontam problemas, mas também soluções

O Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), principal indicador da qualidade da educação básica brasileira, foi criado para estabelecer um ciclo de metas que igualasse o nível nacional à média de países desenvolvidos. O cálculo leva em consideração a taxa de aprovação escolar e a média de desempenho nas provas de matemática e língua portuguesa

SP prevê que proibição de celulares aumentará aprendizagem e implementará Novo Ensino Médio em 2025

é amiga da tecnologia, principalmente a educacional. O aluno hoje usa bastante o computador para aprender, seja em robótica, programação, matemática ou redação. A tecnologia de aprendizagem tem sido muito positiva. Mas é importante que o aluno não passe o dia todo em frente à tela. Estamos investindo em mais computadores, com a meta de um para cada três alunos

Divulgado resultado final do selo da alfabetização

de políticas, programas, estratégias e práticas de gestão pública da educação comprometidos com o cumprimento das metas de alfabetização e de redução de desigualdades estabelecidas no Plano Nacional de Educação (PNE) e no CNCA.   Compromisso – O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é realizado em regime de colaboração entre a União e os entes federados

Mais uma evidência do fracasso educacional

escolar. Alunos que relataram sofrer bullying tiveram uma média em matemática bem abaixo daqueles que afirmaram nunca ou quase nunca passar por isso. O diagnóstico geral é bastante claro. E o Brasil não vai mal apenas na comparação mundial: sequer nos saímos bem nos parâmetros nacionais. As metas do Ideb não são alcançadas e os resultados das avaliações nacionais

Como focar nos estudos após o Enem e durante as festas de fim de ano

as festividades sem comprometer o rendimento acadêmico. Dicas para conciliar estudos e comemorações Estabeleça metas realistas Defina metas alcançáveis para os estudos durante as festas, levando em consideração a carga horária das celebrações. Organize um cronograma flexível Adapte seu cronograma de estudos para acomodar eventos e encontros familiares. Flexibilidade

‘Não é razoável dizer que houve piora na alfabetização em SP’, diz Nunes em sabatina

em relação ao registrado em 2021. Enquanto a meta era de 6,2, a rede municipal paulistana foi avaliada em 5,6 (contra 5,7 registrados em 2021, ano do falecimento do então prefeito Bruno Covas). Nunes ressaltou o aumento de 44% dado ao piso dos professores da rede municipal de educação. "Precisamos valorizar os nossos profissionais, (aumento) foi de 44% Nesse período

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

A rede estadual de educação de Goiás tem 19,4 mil vagas ociosas nas escolas de tempo integral. Hoje, são 72,2 mil estudantes matriculados nessas unidades, caracterizadas por ter carga horária de sete ou nove horas por dia. Considerando todas as matrículas da rede, o número representa 15,4%. A meta estipulada no Plano Nacional de Educação (PNE) ao ensino

MEC realiza plantão de dúvidas sobre o Programa Escola em Tempo Integral

financeiros destinados à criação de matrículas de tempo integral em todas as etapas e modalidades da educação básica.  Para o novo ciclo, será fomentado mais 1 milhão de matrículas em todo o País, desde a creche até o ensino médio, incluindo estudantes com deficiências, de comunidades quilombolas, do campo e indígenas. O investimento será de R$ 4 bilhões e a meta

Brasil tem 630 mil crianças na fila de espera por creches, demanda que recairá sobre futuros prefeitos

pedagógicos adequados. Além disso, ela argumenta que a educação de qualidade desde a primeira infância ajuda o Brasil a alcançar suas metas educacionais, como a alfabetização na idade certa. "Crianças devidamente estimuladas desde pequenas desenvolvem habilidades muito mais sólidas para o mundo oralizado e letrado", afirma. O levantamento também revela problemas

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

o desempenho dos estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e do 3º do Ensino Médio. No ideb 2023, o Ceará apresentou uma melhora nos índices de educação no Ensino Fundamental — inclusive com a segunda melhor nota do País nos anos iniciais (do 1º ao 5º ano). No Ensino Médio, porém, não atingiu a meta nacional, assim como os demais estados brasileiros

Ideb: onde estão as melhores escolas públicas de ensino médio?

de escolas públicas, a média ficou em 4,1, nota 0,2 acima dos 3,9 de 2019 e, neste caso, também de 2021. Quando escolas particulares também são consideradas, a média brasileira sobe para 4,3. No entanto, o valor ainda é considerado abaixo da meta estabelecida, de média em 5,2, prevista para 2021. Com nota de 0 a 10, a avaliação considera pontos como o fluxo escolar

Plano nacional de educação 2014-2024: qual o significado de seus resultados?

Nacional para aprovação, por meio do PLP (Projeto de Lei) nº 2.614/2024. Esses planos demonstram a crescente maturidade da política educacional no Brasil, refletindo um compromisso contínuo com a organização, a avaliação de metas e o monitoramento de resultados. No entanto, a descontinuidade nas ações governamentais se impõe como um fator de desestruturação

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

futuros gestores. Diretores e diretoras aptos, bem preparados e com as condições necessárias para gerir suas equipes são capazes de estabelecer metas, construir uma cultura escolar positiva, liderar programas de ensino e tomar decisões importantes sobre recursos. Os estudantes brasileiros estão enfrentando um severo apagão educacional, evidenciado pelos resultados

Ideb: estudantes aprendem pouco

É consenso que bons gestores precisam de metas e mecanismos para aferi-las. No setor público, contudo, raras são as políticas públicas cujas metas e instrumentos de mensuração são conhecidos, acompanhados e debatidos pela população, a ponto de governos se preocuparem. Taxas de inflação, percentual de pobreza, cobertura vacinal, dentre outros. Sem dúvidas

Como vai a educação básica

negar avanços, especialmente nos anos Iniciais (1º ao 5º) do ensino fundamental. Neste bloco inicial do aprendizado, a meta nacional para 2023 (nota 6) foi atingida de raspão, embora com grandes variações entre estados, cidades e grupos diferenciados de escolas. Nos níveis seguintes, os anos finais (6º ao 9º) do Fundamental e, sobretudo, no ensino médio

MEC elaborará protocolos de prevenção ao racismo nas escolas

é formado por gestores, professores, funcionários, alunos, abrangendo toda a comunidade escolar.  São compromissos da Política: estruturar um sistema de metas e monitoramento; assegurar a implementação do art. 26-A da Lei nº 9.394, de 1996; formar profissionais da educação para gestão e docência no âmbito da educação para relações étnico-raciais (Erer) e da educação