O impulso ao desenvolvimento educacional brasileiro

pela comparação das taxas de abandono entre o ensino médio regular e os Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, com taxas de abandono de 3,5% (2,2 p.p. menor). Apesar desses avanços notáveis, os números da EPT ainda se encontram distantes da Meta 11 estabelecida no Plano Nacional de Educação de 2014. Tal meta estabeleceu o objetivo de alcançar 4.808.838 matrículas

Em escolas públicas com computador, média é de 1 equipamento para cada 10 alunos, diz estudo

(Medidor Educação Conectada), ficou evidente também que: ✏A maior parte (89%) das escolas públicas tem acesso à internet, mas só 62% delas disponibilizam a rede para tarefas relacionadas à aprendizagem (algumas só usam a conexão para tarefas burocráticas na secretaria, por exemplo). 🛜Apenas 11% dos colégios com ensino fundamental e ensino médio têm planos

Taxa de alfabetização é maior entre mulheres, aponta IBGE

com a União por três anos Lula quer plano de prevenção definitivo ao RS, e governo deve contratar estudo, diz Pimenta A pesquisa mostra que na maior parte dos grupos de faixas etárias as mulheres tiveram um nível de escolaridade maior, ficando atrás apenas de homens com idade igual ou superior a 65 anos. A maior diferença foi no grupo de 45 a 54 anos, atingindo 2,7

Confirmadas 95% das matrículas pactuadas no Tempo Integral

% das redes estaduais com a declaração de matrículas finalizadas no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec). O Distrito Federal é a unidade federativa que apresentou o menor percentual de confirmações, com 60,4%. Os estados do Espírito Santo, Amapá, Amazonas, Acre, Sergipe, Rio Grande do Norte, Alagoas e Mato Grosso

Senado adia prorrogação do Plano Nacional de Educação

a parlamentar. PNE Aprovado em 2014, o PNE é um plano decenal que determina as diretrizes, metas e estratégias para a política educacional entre o período de 2014 e 2024. Ele reconhece o compartilhamento de responsabilidades e estabelece mecanismos de cooperação na área de educação, entre União, estados, municípios e Distrito Federal. Prevê também a valorização

Mais de 92% das redes já responderam ao Diagnóstico Equidade

um diagnóstico, permitindo às redes de ensino apresentarem o que foi realizado até agora. O instrumento é direcionado a todos os secretários de Educação e prefeitos do País, com o intuito de conhecer a realidade das políticas de educação para as relações étnico-raciais implementadas nos estados e municípios. O Diagnóstico Equidade está disponível no Plano de Ações

Mais de 92% das redes já responderam ao Diagnóstico Equidade

um diagnóstico, permitindo às redes de ensino apresentarem o que foi realizado até agora. O instrumento é direcionado a todos os secretários de Educação e prefeitos do País, com o intuito de conhecer a realidade das políticas de educação para as relações étnico-raciais implementadas nos estados e municípios. O Diagnóstico Equidade está disponível no Plano de Ações

Professores da rede estadual protestam por melhores condições de trabalho

Clique aqui para seguir o canal do g1 PE no WhatsApp A mobilização foi convocada pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Estado de Pernambuco (Sintepe). Entre as demandas dos professores estão as seguintes: Valorização do piso salarial; Reformulação do plano de cargos e carreiras; Eleições diretas para gestão escolar; Climatização em todas as salas

Professores da rede estadual protestam por melhores condições de trabalho

Clique aqui para seguir o canal do g1 PE no WhatsApp A mobilização foi convocada pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Estado de Pernambuco (Sintepe). Entre as demandas dos professores estão as seguintes: Valorização do piso salarial; Reformulação do plano de cargos e carreiras; Eleições diretas para gestão escolar; Climatização em todas as salas

Professores da rede estadual protestam por melhores condições de trabalho

Clique aqui para seguir o canal do g1 PE no WhatsApp A mobilização foi convocada pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Estado de Pernambuco (Sintepe). Entre as demandas dos professores estão as seguintes: Valorização do piso salarial; Reformulação do plano de cargos e carreiras; Eleições diretas para gestão escolar; Climatização em todas as salas

O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

vez mais difícil conseguir essas coisas. De forma trágica, é até engraçado que as ruas estejam cheias de água, mas a cidade toda não tenha água encanada." É assim que Rhuama, jovem gaúcha, descreve a situação em que se encontra o Rio Grande do Sul. No dia 30 de abril, Pedro, estudante de psicologia na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM

O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

vez mais difícil conseguir essas coisas. De forma trágica, é até engraçado que as ruas estejam cheias de água, mas a cidade toda não tenha água encanada." É assim que Rhuama, jovem gaúcha, descreve a situação em que se encontra o Rio Grande do Sul. No dia 30 de abril, Pedro, estudante de psicologia na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM

Governo Federal abre chamada para conexão de escolas

do currículo de educação digital. De maneira inédita, também será incluído um livro de educação digital no edital do Plano Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) do Ensino Médio. Escolas Conectadas – A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, instituída pelo Decreto n. 11.713, de 26 de setembro de 2023, é um esforço do governo federal em colaboração

Governo Federal abre chamada para conexão de escolas

do currículo de educação digital. De maneira inédita, também será incluído um livro de educação digital no edital do Plano Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) do Ensino Médio. Escolas Conectadas – A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, instituída pelo Decreto n. 11.713, de 26 de setembro de 2023, é um esforço do governo federal em colaboração

Governo Federal abre chamada para conexão de escolas

do currículo de educação digital. De maneira inédita, também será incluído um livro de educação digital no edital do Plano Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) do Ensino Médio. Escolas Conectadas – A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, instituída pelo Decreto n. 11.713, de 26 de setembro de 2023, é um esforço do governo federal em colaboração

O que muda com a lei que obriga prefeituras a levantar demanda por vagas em creches

, do Diário Oficial da União (DOU). Receba, , as principais notícias da no seu Inscreva-se A legislação está alinhada com o cumprimento da Meta nº 1 do Plano Nacional de Educação (PNE), que prevê que até o final deste ano, mais 1,3 milhão de crianças estejam nas creches. A ideia é que, por meio dos dados formulados e divulgados pelos municípios, o Executivo priorize

Greve: o governo Lula virou as costas para as universidades federais?

. Desde o começo de abril, contudo, se os avanços são tidos como fundamentais, as reivindicações da categoria ganharam corpo e se transformaram em uma greve que se alastra por todo país. "As universidades federais tiveram uma ampliação enorme e muito necessária. Mas esta ampliação tem se dado às custas da deterioração da carreira docente e da estrutura

O MEC dos meus sonhos

do ensino técnico seriam oferecidas por instituições com competência na área. Múltiplas formas de profissionalização seriam agregadas aos currículos. No ensino superior, a faxina é grande. As universidades federais definiriam seus planos futuros, com a participação de conselhos independentes (com membros locais e externos). O combinado seria objeto de cobranças

Sindicato celebra expansão de institutos federais, mas cobra valorização de servidores

de institutos federais pelo país, com criação de 140 mil vagas MEC elabora plano de ação para implementar 100 novos institutos federais "Apesar de apresentar e propagandear amplamente essa nova expansão, o material do governo não menciona a ampliação do quadro de servidores, muito menos a valorização de quem já atua na rede", diz o sindicato. "Expandir a rede federal

"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

das políticas que precisam se unir para que consigamos ter resultados. Passamos por essa fase desde 1988, pós-Constituição Federal. Depois, essas políticas começaram a se avolumar e se integrar melhor e, aí sim, começamos a ter algumas ilhas de excelência aqui no Brasil, porque, antes disso, tínhamos uma visão muito para fora do país para entender o que dá certo