Participação social é condição para uma educação de qualidade

ter um forte impacto nos fóruns estaduais e municipais de educação e na própria Conae, além de fragilizar o monitoramento da implementação das metas do Plano. O Fórum é o responsável pelo seu monitoramento, é umas das instâncias”, lembra. A institucionalidade participativa, defende Claudia, é uma conquista e uma condição não só para que as metas

Pais protestam contra precarização de escola municipal em Nova Iguaçu

sem forro. Além dos problemas estruturais, Priscila conta que a merenda oferecida aos estudantes é precária. Segundo a mãe, a única alimentação oferecida aos alunos é um lanche composto muitas vezes por refresco e pão com manteiga ou rosquinhas. Segundo Priscila, foram a falta de estrutura e o descaso com a alimentação dos alunos que motivaram o protesto realizado

Abelhas atacam cerca de 30 pais e alunos em escola pública de Teresina

A manhã foi de susto e correria para pais e alunos da Escola Municipal Monteiro Lobato, no Bairro Esplanada, Zona Sul de Teresina, quando sofreram um ataque de abelhas por volta das 7h30. Estudantes de três turmas, com idade entre 6 e 12 anos, aguardavam o início da aula junto com alguns pais no pátio da escola quando foram surpreendidos pelo enxame

Projeto de lei que obriga aluno da rede estadual de MS a reparar danos na escola é aprovado

). A Emenda Substitutiva Integral foi rejeitada pela maioria dos parlamentares. O petista explicou que a proposta não prevê um referencial sobre as punições e, na avaliação dele, o responsável por estabelecer medidas socioeducativas é o Juizado da Infância e Juventude. A lei homenageia o procurador Sérgio Harfouche que na época da criação era promotor da Promotoria

3 cursos para aprender e ensinar a distância

aumentou de 31% para 57,8%. Esses dados, no entanto, não significam que a inclusão escolar seja realmente efetiva. Isso porque, apesar do estudante frequentar classes comuns e ter direito ao acompanhamento de um especialista que ofereça atendimento educacional especializado (AEE), não raro a inclusão esbarra em um problema que ainda representa um grande desafio

Experimentar é importante para o aprendizado

O que os colégios particulares fazem para auxiliar alunos na transição entre o ensino fundamental 1 e o 2 Estratégias como acompanhamento próximo do estudante, formação de professores e orientação das famílias são algumas das apostas de instituições da rede privada Rubem Barros , / 5 Ainda que, na comparação com os índices de reprovação e abandono do total

Preparando os assentos

de ensino, as escolas e, principalmente, para os próprios estudantes. Eles precisam superar dificuldades muito maiores do que a fórmula de uma equação matemática ou a interpretação cartográfica de um continente. E os maiores desses desafios, ao que parece, estão concentrados em uma etapa específica do ensino. Segundo o último Censo Escolar, é entre o 6o e o 9o ano

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

em manuais de filosofia da educação sobre a neutralidade da escola tende a desaparecer, porque a educação é um ato politicamente comprometido para criar o homem do futuro e assegurar o futuro do homem”. E esse futuro é possível com o apoio da tecnologia, sendo essa responsável pela inserção de novas práticas de ensino, buscando utilizar das novas possibilidades

Plágio na redação do Enem: MEC também é responsável

no ensino superior sem os requisitos básicos. A cópia, verificada em diversos casos do Enem 2016, deve ser banida por estudantes, cursos preparatórios e, sobretudo, pelo MEC. O MEC tem parte da culpa. Em primeiro lugar, ao propor temas genéricos demais, que se prestam a uma escrita com base em “templates”- modelos com estrutura já montada que facilitam a inserção

Após 3 meses do início do ano letivo, alunos da rede estadual do Paraná estão sem livros escolares

de março, porém, até agora, quase nada mudou. “Desde a última visita que nós tivemos de vocês [da equipe de reportagem da RPC], o nosso quadro praticamente permanece inalterado. Da demanda de 500 títulos, nós obtivemos em torno de 40 obras”, disse o diretor Jaílson Neco. Segundo a Secretaria Estadual de Educação (Seed), é o Ministério da Educação (MEC) responsável

Escolas da Grande Vitória mudam a rotina e reforçam a segurança

Escolas particulares da Grande Vitória estão mudando a rotina de alunos, funcionários e pais de estudantes por causa da insegurança. Além das medidas de instalação de câmeras e mudança nos horários de saída e de entrada de alunos, há unidades contratando até segurança particular para rondas de vigilância no entorno do colégio. Outra providência

Sobral: professor é o protagonista

nacional de ensino, que começou a ser implementado em mais de 5.300 outros municípios, a partir de 2013. Uma das estratégias responsáveis pela elevação dos indicadores de qualidade da educação municipal foi focar, inicialmente, na garantia da alfabetização de todas as crianças na idade certa. Outro importante passo foi apostar num contínuo aprimoramento

Assaltos em escolas de Belém preocupam alunos, pais e professores

A insegurança nas escolas da rede pública de ensino na região metropolitana de Belém tem preocupado alunos, pais e professores. Estudantes da Escola Estadual Prof. Francisco das Chagas Azevedo, no distrito de Icoaraci, protestaram na última segunda-feira (24) após assaltos em três finais de semana consecutivos. A Secretaria de Estado de Educação (Seduc

Pela 1ª vez na história, maioria dos alunos matriculados na Unicamp é da rede pública

Pela primeira vez na história, a Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) tem maioria de alunos oriundos da rede pública matriculados nos cursos de graduação. Dos 3.248 inscritos neste ano, 1.635 concluíram o ensino médio na rede estadual de ensino, o que representa 50,3%. Destaque para a presença maciça desses estudantes em Medicina (76,4%), Engenharia

Afetividade e metacognição em percepções e estudantes sobre sua aprendizagem em física

Este trabalho investigou as percepções dos estudantes sobre sua aprendizagem em Física na perspectiva vigotskiana que relaciona cognição, afetividade e conhecimentos metacognitivos. Foram analisadas as respostas de um questionário de perguntas abertas respondido por alunos do Ensino Médio. Concluiu-se que as percepções dos estudantes sobre

Conexão Futura - Rotina Escolar

A pesquisadora entrevistada aborda o início do ano letivo para os estudantes, visto como muito difícil para alguns. Voltar à rotina de acordar cedo, ir para a escola e fazer os deveres de casa são apenas algumas das tarefas. E todos que já passaram por essa fase sabem que não é fácil, tanto para os alunos quanto para os pais e responsáveis.

Consulta ginecológica sob a ótica de estudantes do Ensino Médio do Rio de Janeiro/RJ

O artigo analisou as diferenças socioculturais e percepções sobre a consulta ginecológica por adolescentes. A partir da aplicação de questionário em escolas de diferentes perfis, na cidade do Rio de Janeiro, observou-se diferenças de respostas de alunas da rede pública estadual que tiveram nível socioeconômico mais baixo, menor escolaridade dos responsáveis

Escola, juventude e violência: um estudo no Ensino Médio

A violência escolar é assunto recorrente quando se fala de educação. Os alunos de hoje não respeitam os professores? Mas e os professores? E a escola? Respeitam seus alunos? Essa tese objetiva investigar a violência na, à e da escola, sob o olhar dos jovens estudantes do Ensino Médio. Por meio de questionários, grupo focal e entrevistas, o autor se debruça

Motivação e ensino de espanhol na escola pública paulista: dados quantitativos e qualitativos de um estudo de caso

O artigo discute a motivação dos alunos de espanhol de um dos Centros de Estudos de Línguas de São Paulo. Tais Centros são os responsáveis em São Paulo pela aplicação da lei que obriga a oferta de língua espanhola nas escolas de Nível Médio do País. Os resultados apontaram que os estudantes encontram-se motivados e que as principais causas são a figura

Alimentação escolar: análise das formas de gestão no Brasil

de Alimentação Escolar é responsável pela distribuição de recursos financeiros para alimentação de alunos de escolas públicas no Brasil, garantindo merenda escolar para todos os estudantes matriculados.