“A cisão provocada pela Base Nacional Comum é preocupante”

– e que entra no ciclo de audiências públicas na sexta 7 – só se refere a Educação Infantil e ao Ensino Fundamental. A Base do Ensino Médio ainda se encontra em construção. Macaé fala que o processo é fruto do momento traumático que se vive no país e na educação. E que a situação, é ainda mais preocupante para os gestores das redes educacionais. Ela comenta que é comum

Base Nacional Comum Curricular: muitas perguntas, poucas respostas

final a portas fechadas, cindindo com a participação popular expressa nas versões anteriores. Outra desaprovação se dá em relação à decisão do governo de construir a Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, separadamente da do Ensino Médio, causando uma ruptura no pensar sobre os objetivos de aprendizagem para a educação básica. A Base do Ensino Médio

Inep fará pesquisa de controle de qualidade dos dados

administrativo apropriado nas escolas para compará-las àquelas constantes da base de dados do Censo Escolar da Educação Básica, a pesquisa também permite calcular estimativa de conformidade da informação de escolaridade e formação superior, quando for o caso, dos docentes da educação básica. Para o exercício de 2017, serão analisadas amostras de pré-escola na educação

Iniciativa dará espaço em livro e tour por experiências a professores inovadores

de Educadores) lançaram o Desafio Diário de Inovações 2017 – Como Inovar na Sala de Aula, que contemplará docentes da Educação Infantil, Ensino Fundamental 1 e 2, Ensino Médio, EJA e Ensino Superior. Para participar, é necessário preencher um formulário eletrônico. Os relatos selecionados serão publicados em um e-book a ser lançado no Dia do Professor, em 15 de outubro

‘Até agora o poder público não veio perguntar se a gente precisa de alguma coisa’, diz tia de criança morta

uma criança que tenha uma vida complicada no sentido de violência constante ao seu entorno aprender com facilidade. A gente tenta acolher, acarinhar, mas a gente sabe que é difícil — disse. Nesta quarta, não haverá atividades no colégio, assim como em outras seis unidades de educação da rede municipal no Complexo do Lins — duas escolas, três creches e um Espaços

Para escutar uma criança

reafirma o caráter de linguagem universal à brincadeira. O Território do Brincar é um trabalho de escuta, registro e difusão da cultura infantil No recentíssimo Terreiros do brincar, por exemplo, o foco são as festas populares, também chamadas de brincadeiras por muitos adultos que delas participam. É interessante pensar que num folguedo como o Nego Fugido

Os bastidores de um caso de impacto que melhora desempenho escolar

Segundo estudo da Universidade Stanford, o EduqMais –produto da MGov para engajamento dos pais na educação dos filhos– é cinco vezes mais efetivo que qualquer outra solução para melhorar o desempenho dos alunos de escolas públicas já avaliada de forma rigorosa no Brasil. A divulgação desses resultados gerou uma enxurrada de pedidos para explicarmos

Canal Futura irá transmitir audiências públicas sobre a Base Nacional Comum Curricular

, a Base Nacional Comum Curricular define os conhecimentos e habilidades essenciais que todo estudante brasileiro tem o direito de aprender. O documento vai nortear a elaboração dos currículos das escolas públicas e privadas de educação infantil e fundamental e de todo o país. Ele vem sendo discutido desde 2015 em articulação com estados, Distrito Federal

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

ou mais não foi elevada para 93,5%, e as matrículas ainda não foram universalizadas para a Educação Infantil – metas previstas para 2016. Além disso, seguem inexistentes as leis para a gestão democrática e não foi implementado o Custo Aluno-Qualidade Inicial (CAQi) e o Custo Aluno-Qualidade (CAQ). “Isso significa que não estamos financiando de maneira apropriada

Prêmio reconhece professores de escolas públicas

, regional e nacional. Seis categorias compõem o Prêmio este ano: Educação infantil (creche); Educação infantil (pré-escola); Ensino fundamental 1º, 2º e 3º ano (ciclo de alfabetização); Ensino fundamental 4º e 5º ano; Ensino fundamental 6º ao 9º ano; e Ensino médio. Prêmios Na etapa estadual receberão uma placa em sua homenagem os professores autores dos relatos

Adeptos de religiões afro-brasileiras relatam preconceito em sala de aula

, no entanto, ainda não foi elaborada. De acordo com o Conselho, a pauta da Comissão de Ensino Religioso na Escola Pública foi preenchida pela discussão sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que estabelecerá diretrizes para o ensino básico. A última versão da Base ligada à educação infantil e ao ensino fundamental foi divulgada em abril e retirou do texto

Giz e estresse justificam aposentadoria mais cedo de professor e policial?

especiais. Desde então, apenas professores de educação infantil, ensino fundamental e médio podem se aposentar antes dos demais trabalhadores. Para Adriana Bramante, apesar de não ser considerada uma aposentadoria especial desde os anos 1980, a justificativa para regras mais brandas se mantém por causa dos problemas da profissão, como o desgaste psicológico e até

MP instaura inquérito para garantir cumprimento de planos de educação em Campos, no RJ

Municipal de Educação (PME). A meta propõe-se a completar o ciclo de alfabetização infantil até o 3º ano do Ensino Fundamental. A Promotoria de Justiça solicitou que a Secretaria Municipal de Educação de Campos envie todas as informações sobre as medidas que vêm sendo adotadas em planejamento municipal para cumprir a meta 5 do PNE e PME. A inciativa da Promotoria

Pluriculturalismo na escola

momentos históricos, com seu auge e decadência. Ela respeita a opção mais elementar feita pelo indivíduo. A visão plural não faz juízo de valores. Ela é acolhedora. Na escola pluricultural, essa prática educativa é iniciada na mais tenra idade, desde a Educação Infantil, até o final do Ensino Médio, quando se pressupõe que os fundamentos para a vida tenham sido

Tecnologia não é tudo na hora de aprender

Ilona Becskeházy. Ela pontua que “não há limite” na inovação, mas alerta que, antes, é preciso voltar os olhos para a necessidade de solidez no aprendizado de conteúdos básicos, como a tabuada e a montagem de sílabas, no caso da educação infantil. Na casa da consultora de vendas Renata Cassani, foi sem artifícios tecnológicos que ela conseguiu que os filhos Gian

Nas escolas, professor ganha status de mentor

Grieco, que há mais de 25 anos trabalha com alfabetização infantil, o professor também tem que buscar sempre se atualizar. “Com mais acesso à internet e às tecnologias, as crianças de hoje são mais espertas, questionadoras, e têm mais abertura para falar, o que não acontecia há 20 anos, quando as escolas eram muito tradicionais e não davam a elas o direito

Crianças de escola em SC usam robô para aprender de forma lúdica

JAIRO MARQUES ENVIADO ESPECIAL A ITAJAÍ E A BALNEÁRIO CAMBORIÚ (SC) Um estado de euforia e de encantamento tomou conta das crianças que estudam no núcleo de educação infantil Carrossel, em Balneário Camboriú (SC), na última quinta-feira (25), quando entraram em sala de aula os mais novos reforços pedagógicos da rede pública de ensino: três espertos

Estão abertas as inscrições para a 20ª edição do Prêmio Educador Nota 10

pela Fundação Victor Civita em parceria com a Fundação Roberto Marinho, o prêmio conta com apoio da Associação Nova Escola e patrocínio da Fundação Lemann, Somos Educação e Faber Castell. Desde a sua criação, há vinte anos, a iniciativa já recebeu a inscrição de mais de 56 mil projetos. Podem concorrer ao prêmio, profissionais que atuam na educação infantil, ensino

Educação Internacional - Currículos que promovem a diferença

pedagógica da AmericanEdu, especialista em implantação de programas internacionais. No Brasil, é possível promover a adoção de programas internacionais por meio da AmericanEdu, única empresa brasileira especializada na implantação de educação internacional para Elementary (Educação Infantil) e Middle School (Ensino Fundamental), com certificação internacionalmente

Saúde na escola para um país saudável

Educação e saúde costumam aparecer sempre juntas em faixas de protestos e em debates políticos em período de eleições. Tradicionalmente estão entre as principais demandas da população brasileira, seja nas ruas ou nas redes sociais. Não é à toa: as duas são pilares de uma vida digna para qualquer ser humano: saúde para garantir o bem-estar físico e mental