38,2% dos municípios goianos não alcançam meta do Ideb

que acaba sobrecarregando os docentes. Tudo isso influencia no bom andamento das práticas pedagógicas e na aprendizagem das crianças", cita. Anos finais Na fase que agrupa os estudantes do 6º ao 9º ano, as matrículas em Goiás estão predominantemente na rede estadual de ensino (60,1%), sendo a rede municipal responsável por 23,7% dos alunos. Já a rede privada fica

'Escolas devem investir em estratégias para evoluir os resultados de 2024’, diz educadora

A+ A- Em entrevista à RECORD NEWS, a líder das iniciativas de educação da fundação Abrinq Cássia Morais comentou o resultado do Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - 2023 . Segundo ela, a avaliação para cada escola depende de fatores como a formação do corpo docente e a estrutura da instituição educacional. Sendo assim, estados com poucos

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

chegaram, e mostram que ainda existe uma estrada muito grande para avançar, tanto em relação a melhorar a gestão pedagógica que é feita nas escolas, mas também de fortalecimento da profissão docente, na medida que professores são os atores que têm mais impacto nos resultados de aprendizagem dos estudantes. Ainda há muito trabalho a ser feito, e o Brasil vem

Em parecer ao STF, AGU diz que lei das escolas cívico-militares do RS é inconstitucional

disponibilizará o corpo docente e os demais profissionais necessários. Já a SSP fará a seleção dos monitores cívico-militares. VÍDEOS: Tudo sobre o RS

Ensino requer vínculo, menor rotatividade e melhor condição para educador

Há muitos anos, os professores já convivem com a crescente desvalorização da profissão e Minas Gerais é um exemplo dessa situação. Afinal, a maior parte dos profissionais atuando é temporária e não concursada. Para se ter uma ideia, o levantamento da pesquisa "Todos pela Educação" apontou que apenas 19% do corpo docente do Estado têm caráter efetivo

Quem é Otávio Luiz Rodrigues Jr., cearense que assumiu vaga no Conselho Nacional de Educação

a gestão de Otavio Luiz, a Área do Direito alcançou pela primeira vez na história as primeiras notas 7 (grau máximo) para seus programas. Além disso, durante seu mandato, ocorreu a adoção de medidas de igualdade de gênero e de respeito a situações de saúde de docentes e discentes; bem como o fim da punição dos programas em caso de reprovação de alunos. Durante

Cobrança de mensalidades nas universidades públicas é mais política do que técnica, diz Paulo Meyer

, a diversidade no campus – não só discente, mas também docente e de pessoal administrativo – é importante para a qualidade. É enriquecedora para o ambiente acadêmico a convivência de pessoas com variados perfis socioeconômicos, étnicos e culturais, tanto do ponto de vista da coesão social, quanto do ponto de vista dos resultados a serem obtidos nos processos de ensino

Filmar os professores sem permissão pode ser considerado crime

Filmar os professores sem permissão pode ser considerado crime Saiba quais são os direitos dos docentes na sala de aula Heródoto Barbeiro|Heródoto Barbeiro 09/08/2024 - 02h00 (Atualizado em 09/08/2024 - 02h00) Os professores sofrem com a falta de um suporte adequado em sala de aula, e muitos não sabem dos direitos que possuem no ambiente escolar. Segundo

Professores da rede estadual participam de curso nos EUA

do Pará puderam aprimorar conhecimentos e metodologias, nos Estados Unidos, para aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem da disciplina nas salas de aulas das escolas paraenses. Durante seis semanas, os docentes fizeram um curso intensivo na Universidade do Texas, em Austin. A formação faz parte do Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores de Língua

MEC debate aprimoramento da política de cotas

tenta reproduzir os olhos da sociedade, tendo outros estudantes, técnicos administrativos e docentes fazendo a identificação dos candidatos. Procuramos responder à pergunta: trata-se de pessoas negras, pessoas-alvo do racismo potencial da sociedade brasileira?". O educador acredita que o seminário será fundamental para a troca de ideias e tecnologias sobre

MEC oferta formação continuada para coordenadores pedagógicos

de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação do MEC, Lourival Filho, destacou que o Ministério oportuniza não só a formação continuada oferecida pela Ufam, há também dez cursos voltados à prática das equipes pedagógicas das escolas, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC (Avamec). Atualmente esses cursos contam com 603 mil cursistas

Taxa de aprovação no Ensino Fundamental sobe cerca de 15% após acompanhamento integral dos alunos

Experiência ocorreu em Pojuca (BA), onde o índice de aprovação dos estudantes de escolas públicas subiu de 73,8% para 90,3% em quatro anos na etapa de transição do 5º para o 6º ano A experiência foi um dos insumos para formação gratuita que docentes e gestores das secretarias de Educação podem utilizar no apoio aos estudantes no processo de transição

Programa apresenta boas práticas de aprendizagem criativa em redes públicas

, foi desenvolvida para gestores públicos, com o objetivo de destacar evidências que mostram como a adoção da aprendizagem criativa no currículo impacta positivamente o trabalho docente e o cotidiano escolar. Cada rede tem sua própria estratégia de implementação, adaptada às necessidades e realidades de suas comunidades. No material são apresentadas as redes do Rio Grande

Os limites do Brasil para diversificar a oferta de língua estrangeira na rede pública

Japão, o consulado da França e o consulado da Itália. "A qualidade do ensino nem sempre está atrelada ao conhecimento do docente, mas como você trata o aluno, estabelece uma relação com o idioma e, consequentemente, com a cultura", afirma Renato Ferreira da Silva, gerente da Cooperação Pedagógica do Goethe-Institut São Paulo. Segundo

Mais investimentos, busca ativa de alunos, valorização dos professores: os caminhos para melhorar o ensino da rede municipal da Capital

nas escolas da rede municipal – principalmente professores de português e matemática. Isso gera impacto negativo na qualidade do ensino. O Simpa afirma que há deficiência na contratação de docentes. A estimativa repassada pelo Município é de que faltem cerca de 150 professores, mas, em consulta às escolas, o sindicato afirma que o número é maior. Isabel acrescenta

Com piora em notas, governo Tarcísio paga bônus a 80% menos professores

, em média, R$ 2.425. Este ano, o montante [médio] foi de R$ 5.328", diz nota da pasta. Também destacou que vai mudar a forma de cálculo do bônus mais uma vez para o próximo ano. Em 2025, não será considerado apenas o resultado da escola como um todo, mas também o desempenho individual dos professores. A bonificação de cada docente dependerá da melhora de suas turmas

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

. Isto é, estimulam "a reflexão do papel de gestões públicas, organizações da sociedade civil e dos próprios docentes com a educação inclusiva". Dentre as principais evidências está a de que "a oferta da formação de qualidade aos professores promove melhorias para uma educação inclusiva em que todas as crianças e todos os adolescentes podem aprender mais e melhor juntos

Políticas nacionais terão papel decisivo no impacto da IA na educação

de ensino. Um dos principais desafios neste novo momento é a necessidade de os professores se tornarem proficientes no uso da IA e de ferramentas digitais. Atualmente, muitos educadores não possuem o conhecimento ou a experiência necessários para utilizar plenamente essas tecnologias. Isso destaca a importância da formação docente que se concentre não apenas

Professores temporários: novo PNE do Governo Lula permite que até 30% dos docentes não sejam concursados

mais estável como o concurso são diversos e vão desde a repercussão na aprendizagem dos alunos à desvalorização da atividade docente. Na proposta do novo PNE - lei federal que norteia ações na área da educação durante uma década - enviada pelo Governo Federal à Câmara em junho deste ano, (Projeto de Lei 2614/2024) uma das críticas das entidades de defesa

Seminário debate formação intercultural de professores

enfatizou as políticas de formação inicial e continuada de docentes indígenas, além do seu acesso e permanência na educação superior. Em sua fala, Tuxá destacou a criação da Universidade Indígena no Brasil, pleiteada há anos pelos povos originários. Segundo a diretora, a criação da instituição atenderia às diretrizes da Convenção 169 da Organização Internacional