Educação superior: Desigualdade social ainda limita o acesso e condiciona escolhas profissionais dos mais pobres

e desigualdade no Brasil. No contexto nacional esse tipo de estudo é especialmente desafiador porque demanda a ligação entre várias bases de dados que representam diferentes níveis e etapas do sistema de ensino brasileiro como ensino médio e superior. Os dados mobilizados nessa pesquisa também já renderam outras descobertas importantes. A tese de doutorado

Desafios educacionais pós pandemia

abaixo apresenta a taxa de analfabetismo aos 10 anos por coorte de nascimento, desagregada pelo maior nível educacional encontrado no domicílio (ensino médio incompleto, ensino médio completo e ensino superior completo). Observa-se que as crianças vivendo em lares onde o maior nível educacional é o ensino médio incompleto possuem taxas de analfabetismo

Mitos da Educação: as imensas dificuldades para o ensino superior brasileiro melhorar suas posições nos rankings internacionais

, doutor em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP) e membro pesquisador do SouCiência Nelson Cardoso Amaral examina em profundidade algumas dessas crenças equivocadas sobre o setor. Abaixo, no sexto artigo da série, Nelson aborda outro equívoco comum: o de que a baixa performance das instituições de ensino superior brasileiras na comparação

Especialistas questionam impactos da repetência sobre vida dos estudantes

nenhuma evidência de que o repetente vai se sair melhor no ano seguinte, pois se mantém a mesma estrutura de ensino oferecida anteriormente", afirma. Nos últimos dez anos, o percentual de repetência no Ensino Médio da rede pública do país caiu pela metade. Indo de 12,7%, em 2013, para 5,7%, em 2023, de acordo com dados do Censo Escolar, organizados pelo Anuário

O que o ano de 2024 trouxe para as infâncias

Nexo Jornal O que o ano de 2024 trouxe para as infâncias Portal Lunetas 25 de dezembro de 2024(atualizado 25/12/2024 às 19h46) Medidas que impactam as vidas de crianças e adolescentes foram temas essenciais nos últimos 12 meses ARTIGO ORIGINAL 20 de dezembro de 2024 Temas FOTO: Kampus Production/Pexels Crianças brincando Conquistas no esporte, atenção para o...

Aprendizados da pandemia

que esses profissionais estavam visitando as casas e conhecendo as famílias de seus alunos mais vulneráveis. Essa experiência, mesmo que dolorosa, representou um aprendizado sobre equidade na prática, e reforçou ainda mais a importância de conhecer a realidade socioeconômica dos estudantes. Mas profissionais que já estavam em redes de ensino com estruturas mais profissionais

Ensino integral no brasil

A pesquisadora Milena Mendonça recomenda cinco leituras que contribuem para a compreensão do ensino integral no Brasil TEMAS Educação Juventudes PARCEIRO Neri/Insper COMPARTILHE NEWSLETTER INSCREVA-SE O ensino integral tem se consolidado como um instrumento transformador na educação brasileira, especialmente no aprimoramento do ensino médio pelas escolas

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

fazem a diferença Dada a importância do nível socioeconômico no resultado do Ideb, os pesquisadores analisaram os dados de 2019 e 2021 dos anos iniciais do ensino fundamental em cerca de 4,6 mil redes municipais brasileiras segundo essa característica. A distribuição de municípios mostrou que os 25% com maior desempenho são majoritariamente os com maior renda

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

escolas, especialmente nas regiões menos favorecidas", avalia Thalia. Dados do Censo Escolar 2023 apontam que o percentual de escolas públicas de ensino fundamental com internet chegou a 88,5%. No entanto, apenas 62,1% utilizam o acesso nos processos de ensino e aprendizagem. "Oferecer esse recurso em todas as escolas é essencial para transformar o setor

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

escolas, especialmente nas regiões menos favorecidas", avalia Thalia. Dados do Censo Escolar 2023 apontam que o percentual de escolas públicas de ensino fundamental com internet chegou a 88,5%. No entanto, apenas 62,1% utilizam o acesso nos processos de ensino e aprendizagem. "Oferecer esse recurso em todas as escolas é essencial para transformar o setor

A urgência de olhar para a matemática no ensino fundamental

! Os dados do TIMSS explicitam urgências da educação brasileira, das quais destacamos três: 1. O baixo nível de aprendizagem dos estudantes brasileiros já nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com desempenho muito inferior ao obtido por alunos dos países desenvolvidos; 2. A gravidade do cenário de matemática, com resultados destacadamente piores que os de ciências

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

"Cria" é uma gíria que os jovens costumam usar para definir o lugar de onde alguém vem ou nasceu. "Sou cria do bairro/Sou cria de São Paulo", dizem. A palavra também tem o sentido do verbo criar. O projeto "Informática di cria", que realizo no Laboratório de Educação Digital da EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Modesto Scagliusi, no Jardim

Uma a cada 3 famílias diz que filhos não aprendem o esperado na escola

. Essa lacuna ficou evidente em pesquisa internacional divulgada recentemente que mostrou que mais da metade dos estudantes brasileiros do ensino fundamental não domina conhecimentos básicos de matemática. De acordo com os resultados do Estudo Internacional de Tendências em Matemática e Ciências (Timss), divulgado este mês, esses estudantes estão abaixo do nível

Cresce o número de universitários acima de 40 anos no Brasil

Em um período de apenas 10 anos, o número de universitários com mais de 40 anos nas universidades brasileiras quase triplicou, segundo apontou o Censo da Educação Superior do Ministério da Educação de 2022. Entre os motivos que levam as pessoas acima dessa idade a ingressarem no ensino superior, estão histórias que envolvem a vontade de mudar a trajetória

Para fazer ensino superior, deveria ser obrigatório ter um curso profissionalizante, diz Gerdau

mostram que países com notas mais altas em avaliações internacionais e baixo índice de abandono da escola investem fortemente para que os alunos cursem o ensino profissional e tecnológico junto com o médio. Na Finlândia, 68% dos estudantes estão nessa modalidade, na Alemanha, 49%. Em relatório do MBC, com participação de representantes do empresariado

Democratização do ensino médico

A formação de médicos no Brasil sempre esteve no centro de discussões que envolvem saúde pública, acesso à educação e desenvolvimento social. No entanto, em um país com dimensões continentais e desigualdades históricas, o desafio de democratizar o ensino médico de qualidade permanece como uma das tarefas mais urgentes e estratégicas para o progresso

Divulgado resultado final do selo da alfabetização

. O intuito é garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental, conforme previsto na Meta 5 do PNE. O CNCA busca, ainda, assegurar a recomposição das aprendizagens. Seu foco é a alfabetização de 100% das crianças matriculadas no 3º, 4º e 5º ano, tendo em vista o impacto da pandemia para esse público

MEC lança formação em educação étnico-racial e quilombola

. Também participaram do lançamento o diretor de Educação a Distância da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Antônio Carlos Amorin; o reitor da UFSJ, Marcelo de Andrade; a pró-reitora de Ensino de Graduação da UFSJ, Rejane da Rocha; e o coordenador-geral do Núcleo

Mais uma evidência do fracasso educacional

Avaliar políticas e projetos é prática essencial para promover avanços sociais. A avaliação fornece diagnósticos e aponta aprendizados e lacunas, oferecendo dados para decisões embasadas. No campo da educação, a avaliação possibilita que professores entendam o nível de aprendizado dos estudantes, aprovando-o ou reprovando-os e identificando quais tópicos

‘Não é razoável dizer que houve piora na alfabetização em SP’, diz Nunes em sabatina

O candidato à reeleição à Prefeitura de São Paulo, Ricardo Nunes (MDB), se defendeu nesta segunda-feira, 2, das críticas sobre os números de alfabetização das crianças na capital paulista. Segundo ele, os dados do Ministério da Educação tiveram uma mudança de metodologia, o que não permitiria a comparação com anos anteriores. "O próprio MEC coloca que esses ...