Cadernos de Pesquisa (UFMA)

Cadernos de Pesquisa é uma revista publicada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Destina-se à publicação de artigos científicos, inéditos multi/interdisciplinares, voltados para área de Educação, tendo como autores Doutores, Mestres e alunos de pós-graduação (Mestrandos e Doutorandos). A revista aceita tamb...

Desafios da gestão da escola de tempo integral

Político-pedagógico, a participação do conselho escolar e a ampliação da participação de pais e da comunidade, mas os discentes são excluídos do planejamento e das decisões da gestão escolar.

Crianças ganham voz em reunião de conselho

e eles têm muito a contribuir. Temos que dar voz a meninos e meninas, garantindo que eles e elas sejam protagonistas nas decisões que afetam a sua vida”, defendeu Florence Bauer, representante do Unicef no Brasil. Batizada de #CriançasNoControle, a estratégia de empoderamento também foi aplicada em Maceió, Recife, Rio de Janeiro, Salvador, São Luís, São Paulo e Vitória. (Lucas Braga

Saiba o que escolas fazem para prevenir e combater o bullying e outras situações de violência em Goiás

Pais, professores e alunos estão em alarde após duas escolas serem o palco de tragédias em um intervalo de 15 dias, em Goiás. As mortes de alunos dentro do local considerado seguro trouxeram à tona como o bullying e situações de violência são abordadas nos colégios. Unidades de ensino ouvidas pelo G1 contam as ações eficazes adotadas para prevenir e lidar

Assaltos a alunos mobilizam mães em colégios na região da Avenida Paulista

Relatos de roubos a estudantes entre 10 e 16 anos vêm causando preocupação entre as mães de dois dos colégios particulares mais tradicionais de São Paulo, o Dante Alighieri e o São Luís, na área da Avenida Paulista, região central. Elas preparam dois abaixo-assinados, solicitando policiamento nos arredores das escolas. Um deles está próximo de obter 3 mil

Já me sinto um vencedor, diz cadeirante de 47 anos que presta exame em Maceió

municípios alagoanos. São eles: Água Branca, Arapiraca, Atalaia, Batalha, Boca da Mata, Campo Alegre, Coruripe, Delmiro Gouveia, Girau do Ponciano, Igaci, Maceió, Marechal Deodoro, Olho D'Água das Flores, Palmeira dos Índios, Penedo, Pilar, Porto Calvo, Rio Largo, Santana do Ipanema, São José da Tapera, São Luís do Quitunde, São Miguel dos Campos, Teotônio Vilela

Professores criam aulas diferentes e inspiram alunos às vésperas do Enem no Sul de MG

o professor. As gêmeas Bianca e Beatriz Rodrigues vão prestar o Enem em 2017 e passam horas todos os dias estudando juntas. Elas estão no 3º ano do Ensino Médio em uma escola na zona rural de São Miguel Arcanjo, interior de São Paulo. Com a internet, a distância virou um detalhe para ter aulas com o professor Luís, do "Química para haters". Elas encontraram o canal

Alunos de escola no Maranhão assistem aulas embaixo de árvore

Os alunos da escola pública Parsondas de Carvalho, situada na cidade de Montes Altos, a 640 km de São Luís, estão assistindo aula embaixo de uma árvore. Tudo isso porque a reforma do prédio da escola que deveria ter sido entregue no mês de agosto está atrasada. As obras na escola começaram em julho e a previsão da construtora era concluir o trabalho

Quatro experiências de protagonismo juvenil em escolas públicas e particulares

em 2018. 2. Formação política e representação Mesmo escolas organizadas de maneira mais tradicional também podem buscar estimular o protagonismo dos estudantes e oferecer uma formação política mais consistente. No também privado Colégio São Luís, de São Paulo (SP), por exemplo, foi criado o projeto “Democracia e participação”. Colocado em prática em 2017, surgiu

Alunos de escola pública estadual estão tendo aulas em dias alternados em São Luís

Os alunos da Unidade de Ensino do Pará, escola situada no bairro Liberdade, e pertencente à rede pública estadual de ensino, estão tendo aulas em dias alternados em São Luís. É que a escola deles está em reforma e os alunos estão agora em um prédio improvisado onde não cabem todos os estudantes. Por causa dessa reforma os alunos ficaram quase três meses

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?

, o reconhecimento da constitucionalidade do ensino confessional, mas ainda não se tem a decisão final e integral do STF. Como o voto vencedor difere da posição do relator, o ministro Luís Roberto Barroso, a decisão fica para ser redigida pelo primeiro ministro que abriu a divergência, no caso, o Alexandre de Morais. Em termos gerais, a decisão não muda o quadro jurídico pré

Professores da rede municipal de São Luís decidem suspender greve

Em assembleia geral realizada neste domingo (3), os professores da rede municipal de São Luís decidiram suspender a greve por 20 dias e desocupar o prédio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), ocupado desde o dia 24 de agosto. A decisão foi tomada após as negociações entre a categoria e o município de São Luís, que aconteceram na sexta-feira (1º

Ministros divergem sobre ensino religioso nas escolas e julgamento é adiado

pelo relator da ação, o ministro Luís Roberto Barroso. Na avaliação de Barroso, somente o modelo não confessional de ensino religioso nas escolas públicas é compatível com o princípio de um Estado laico. Nessa modalidade, explicou o ministro, a disciplina consiste na exposição neutra e objetiva de doutrinas, práticas, aspectos históricos e dimensões sociais

Julgamento sobre ensino religioso em escola pública fica para setembro

o ensino deve ser "não-confessional" (sem a vinculação de uma religião específica), enquanto para dois, pode ser "confessional". Três foram a favor de aceitar a ação proposta pela PGR (Procuradoria-Geral da República) e definir regra que impeça o professor de pregar crença em sala de aula: Luís Roberto Barroso (relator), Rosa Weber e Luiz Fux. Outros dois votaram

Supremo discute adoção de ensino religioso em rede pública

pelos onze ministros da Corte, tendo como base uma audiência pública realizada em 2015. O relator da ação é o ministro Luís Roberto Barroso. Reforma do Ensino Médio Também está na pauta desta quarta-feira outra ação que questiona a constitucionalidade de uma medida relacionada à educação: A reforma do ensino médio, aprovada no ano passado pelo governo do presidente

Professores da rede pública de São Luís passam noite na sede da Semed

professores da rede pública municipal passaram a primeira noite na sede da Secretaria de Educação de São Luís (Semed). Eles ocupam o prédio desde a quinta-feira (24) com o intuito de forçar a prefeitura da capital a negociar o fim da greve da categoria. Os docentes cobram o reajuste de salário e também melhores condições de trabalho. Os professores

Especialistas debatem perfil e formação do professor da escola pública

A Universidade de São Paulo (USP) ganhou um grupo de estudos dedicado a compreender os desafios da Educação Básica pública do País. Batizado de Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira: Desafios Aparentes, Desafios Reais, sua proposta é fornecer subsídios para o enfrentamento dos principais entraves presentes no cotidiano escolar das redes

Educação de Jovens e Adultos: avanços e desafios

instituições sociais e comunidade. Diante desse cenário, um caminho possível é a articulação e mobilização de diferentes instituições sociais. Um exemplo foi o Seminário Educação de Jovens e Adultos: suas concepções, práticas e institucionalidade na perspectiva da articulação intersetorial, realizado em junho deste ano, em São Luís (MA). O evento reuniu mais de 300

Escola sem Partido intimida e persegue professores

de apologia às drogas, de manipulação com os estudantes e incentivo à baderna, como ocupação de escolas. Bolsonaro chegou a acionar o Ministério Público e pedir a exoneração do professor e cassação de seu mandato. O processo segue em andamento. Casos semelhantes ao de Pedro são facilmente encontrados pelo País. É crescente o número de professores que vêm sofrendo

O Prouni e a promoção da Inclusão Social

O ProUni - Programa Universidade para Todos foi criado pela MP nº 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº 11.096, de 13 de janeiro de 2005, no governo do presidente Luís Inácio Lula da Silva. O programa trata da concessão de bolsas de estudos nas modalidades integral e parcial a estudantes carentes, em cursos de graduação e sequenciais de formação