"Apressar a inteligência artificial na educação perpetua a exclusão de alunos com deficiência"

parecer distantes da realidade cotidiana, mas existem alguns exemplos de IA utilizada para o bem social no Brasil. O Centro de Inovação CESAR está desenvolvendo um tradutor de vídeo bidirecional entre a Língua Portuguesa e a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Mais projetos como este são necessários para concretizar a visão do uso da IA para promover a inclusão

Boa gestão do tempo pode garantir melhores aulas e mais saúde mental

uso do tempo e, em vez de contribuir para um planejamento mais qualificado, acabam ocupando as horas com demandas informativas, que poderiam ser compartilhadas por escrito, sem necessidade de todos estarem reunidos." Tenha mais tempo para si Conseguir fazer uma melhor gestão do tempo para realizar as tarefas da escola com mais organização e agilidade, ajuda

Gestão escolar impulsiona clube de leitura com equipes e estudantes

participavam desta etapa. Leia também Por que a gestão escolar deve apoiar o uso de laboratórios e espaços de criatividade ACESSAR O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes ACESSAR Por educadores mais perguntadores e ouvidores do que respondedores ACESSAR Inicialmente, apresentávamos o enredo, os personagens, o espaço e o tempo da história

Gestão escolar impulsiona clube de leitura com equipes e estudantes

participavam desta etapa. Leia também Por que a gestão escolar deve apoiar o uso de laboratórios e espaços de criatividade ACESSAR O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes ACESSAR Por educadores mais perguntadores e ouvidores do que respondedores ACESSAR Inicialmente, apresentávamos o enredo, os personagens, o espaço e o tempo da história

Repetência alimenta 'migração' do Ensino Médio para EJA, diz Censo Escolar

. Em geral, dá para cursar cada série na metade do tempo — 6 meses em vez de 1 ano —, com carga horária reduzida. Ou seja, é uma etapa com formação aligeirada. A apresentação do Censo Escolar quantifica o movimento: "De 2020 para 2021, aproximadamente 107,4 mil alunos dos anos finais do ensino fundamental e 90 mil do Ensino Médio migraram para a EJA". "É positivo

Repetência alimenta 'migração' do Ensino Médio para EJA, diz Censo Escolar

. Em geral, dá para cursar cada série na metade do tempo — 6 meses em vez de 1 ano —, com carga horária reduzida. Ou seja, é uma etapa com formação aligeirada. A apresentação do Censo Escolar quantifica o movimento: "De 2020 para 2021, aproximadamente 107,4 mil alunos dos anos finais do ensino fundamental e 90 mil do Ensino Médio migraram para a EJA". "É positivo

Banir ou não banir? Celular na escola precisa ter função educacional, dizem especialistas

deveria ser negar o potencial da tecnologia", afirma. "Trata-se de uma oportunidade de instruir a turma sobre cidadania digital, uso excessivo, vícios e diferentes formas de socialização." Nas escolas brasileiras, professores relatam perder muito tempo tentando mediar a indisciplina, e o celular é frequentemente apontado como vilão. Lucia discorda. "O problema

Vídeos com crianças falando palavrão expõem e confundem os menores

social?", avalia Santos. A professora diz que o uso de uma linguagem menos polida quando se está irritado e sozinho não é necessariamente ruim, mas o contexto e a exposição fazem a diferença. "Se eu estou brava e, para não agredir o outro, entro lá no cantinho, vou debaixo do chuveiro, e solto meu grito, xingo comigo mesmo, é diferente de expor isso para o mundo

Quem são os estudantes investigados pela Polícia Federal por suspeita de fraude na prova do Enem para entrar em medicina no Pará

que seu cliente "se declara inocente das acusações a ele imputadas". "Ao mesmo tempo, queremos reforçar que trata-se de uma investigação de suposta participação de fraude do Enem, e que o princípio da presunção de inocência deve ser respeitado" e durante o processo, sua inocência será provada, informou ainda a defesa do calouro de medicina. Segundo a Polícia Federal

Dia da Internet Segura: como crianças e jovens podem usar a internet de forma mais saudável

O Dia da Internet Segura é uma iniciativa para conscientizar atores públicos e privados da importância do uso seguro, ético e responsável das tecnologias da informação e comunicação na internet. Criada em 2005 pela Insafe (rede de organizações da União Europeia que promove a utilização mais segura e eficaz da internet) e celebrado em mais de 200 países

Escolas fecham o cerco a uso do celular e aumentam proibição na volta às aulas

. Ele diz que, sem o celular, as crianças e os jovens têm mais tempo para aprender e conviver socialmente. A Escola Parque, instituição particular reconhecida no Rio e frequentada por filhos de famosos e intelectuais, elaborou, com a participação das famílias, alunos e professores, o "plano de mudança da cultura do uso de celular", que prevê o recolhimento

Criança precisa aprender letra cursiva?

Letícia Soster afirma que o uso de telas por um maior período de tempo entre as crianças faz com que o desenvolvimento de algumas habilidades seja deixado para trás; entretanto, pode promover outras, como raciocínio estratégico e lógico. Por isso, segundo ela, ainda é cedo, do ponto de vista científico, para fazer conclusões "demonizando um lado ou outro." "Já

Uso excessivo de telas: pais e escolas se unem para controlar o uso das redes sociais e da Inteligência Artificial pelos alunos

como os ambientes digitais impactam, positivamente ou não, o desenvolvimento social e acadêmico dos estudantes. Ao mesmo tempo que os avanços das tecnologias podem trazer ganhos para o processo de ensino-aprendizagem, com ferramentas inovadoras e novas formas de pensar o aprender, é preciso ter cautela, compreendendo que os danos de um mau uso das redes podem ser

Uso excessivo de telas: pais e escolas se unem para controlar a utilização das redes sociais e da IA por alunos em Niterói

como os ambientes digitais impactam, positivamente ou não, o desenvolvimento social e acadêmico dos estudantes. Ao mesmo tempo que os avanços das tecnologias podem trazer ganhos para o processo de ensino-aprendizagem, com ferramentas inovadoras e novas formas de pensar o aprender, é preciso ter cautela, compreendendo que os danos de um mau uso das redes podem ser

Uso excessivo de telas: pais e escolas se unem para controlar o uso das redes sociais e da Inteligência Artificial pelos alunos

como os ambientes digitais impactam, positivamente ou não, o desenvolvimento social e acadêmico dos estudantes. Ao mesmo tempo que os avanços das tecnologias podem trazer ganhos para o processo de ensino-aprendizagem, com ferramentas inovadoras e novas formas de pensar o aprender, é preciso ter cautela, compreendendo que os danos de um mau uso das redes podem ser

O novo Plano Nacional de Educação e seus desafios

entre os entes federativos, maior participação social no acompanhamento de sua execução, ausência de um sistema nacional de educação, e de um financiamento adequado às metas estabelecidas com melhor uso dos recursos públicos. É indiscutível o importante papel que o PNE exerce na política pública de educação em nosso país. Mas, a ausência de responsabilização no alcance

O novo Plano Nacional de Educação e seus desafios

entre os entes federativos, maior participação social no acompanhamento de sua execução, ausência de um sistema nacional de educação, e de um financiamento adequado às metas estabelecidas com melhor uso dos recursos públicos. É indiscutível o importante papel que o PNE exerce na política pública de educação em nosso país. Mas, a ausência de responsabilização no alcance

O novo Plano Nacional de Educação e seus desafios

entre os entes federativos, maior participação social no acompanhamento de sua execução, ausência de um sistema nacional de educação, e de um financiamento adequado às metas estabelecidas com melhor uso dos recursos públicos. É indiscutível o importante papel que o PNE exerce na política pública de educação em nosso país. Mas, a ausência de responsabilização no alcance

Como um computador de bolso pode revolucionar a programação nas escolas

de programação de forma simples e lúdica. Em conversa com o Porvir, José Scodiero, diretor da Fundação Micro:bit para a América Latina, detalhou como essa pequena ferramenta pode ser usada na sala de aula e traçou uma linha do tempo desde sua criação até o momento atual. A entrevista foi feita durante a 3ª Conferência de Aprendizagem Criativa, promovida pela RBAC (Rede

Como um computador de bolso pode revolucionar a programação nas escolas

de programação de forma simples e lúdica. Em conversa com o Porvir, José Scodiero, diretor da Fundação Micro:bit para a América Latina, detalhou como essa pequena ferramenta pode ser usada na sala de aula e traçou uma linha do tempo desde sua criação até o momento atual. A entrevista foi feita durante a 3ª Conferência de Aprendizagem Criativa, promovida pela RBAC (Rede