Os ataques privatistas à educação

Por Madalena Guasco Peixoto Ao longo da história da educação brasileira, o setor privado sempre se colocou em disputa com a educação pública e, por isso mesmo, constantemente atua no sentido de não permitir o fortalecimento da escola pública e gratuita e de impedir sua universalização, com uma qualidade socialmente referenciada. Essa atuação

Professores de SP fazem paralisação de 24 horas e ameaçam entrar em greve

afirma que houve, em 2017, um déficit de R$ 4,7 bilhões na Previdência, custeado pelo Tesouro municipal. Os servidores contribuíram com cerca de R$ 1,3 bilhão e a prefeitura, com R$ 2 bilhões. A folha de pagamento total, no entanto, custava cerca de R$ 8 bilhões ao cofre municipal. "O valor investido para cobrir o déficit está deixando de ser investido

A nova matriz educacional

". Mas o que dizer da "nova matriz educacional"? Um sistema educacional se apoia em quatro pilares: uma ideia socialmente compartilhada de escola e suas funções; um corpo docente de alta qualidade; um sistema de financiamento e gestão com meios e incentivos adequados; e um sistema de avaliação. No primeiro pilar, situa-se a nova BNCC - Base Nacional Curricular Comum

Instituto Conceição Moura chega ao GIFE apostando em valorização cultural, meio ambiente e educação

”, que oferece aulas de flauta doce, além de formar um coral. Por fim, na área de “Educação e Transformação Social”, o Instituto promove projetos de acordo com a crença na educação participativa, colocando o aluno como protagonista. São três subcategorias, cada uma delas com suas ações e programas próprios. Em “Qualidade Total na Educação”, a ideia é apoiar a gestão

Pátria em busca de educação

, ateste-se, implacáveis. Qualquer que seja a fonte de pesquisa, todas apontam para a deficiência no rendimento do ensino básico público (níveis fundamental e médio) decorrente da baixa qualidade da educação nas escolas municipais e estaduais. Houve avanços, sem dúvida. Os alfabetizados com 15 anos de idade e mais, no total da população da mesma faixa, passaram

O que esperar para a educação brasileira em 2018

No que se refere às formas de ensinar, em 2018 o foco estará em como avançar na implementação das metodologias ativas, que são realidade em instituições de ponta dos EUA, Ásia e Europa. Nelas, os estudantes assumem um papel mais efetivo na gestão da própria aprendizagem. Fazem tarefas antes de cada lição e encontram-se com o professor para receber

Oportunidade educacional varia de forma desigual em cidades brasileiras

O lento avanço educacional brasileiro ocorre de maneira desigual em cerca de 5.000 municípios do país. Pouco menos da metade deles (46% do total) melhorou em um indicador que mede a evolução de fatores como inclusão escolar e qualidade do ensino, entre 2015 e 2017. Na outra metade, um pequeno grupo ficou estagnado (16% do total) e outro maior chegou

Seminário destaca sucesso no ensino

apresentadas no Seminário Experiências Exitosas na Educação Pública do País, no próximo dia 12 de dezembro, no auditório do Correio. Entre os vários exemplos que dão certo, destaca-se o trabalho realizado pela Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco, que oferece ensino de qualidade, em tempo integral, para mais da metade dos alunos da rede pública de ensino

PRISCILA CRUZ: Uma grande oportunidade para a educação

O Brasil é o décimo país mais desigual do mundo. Para reverter tal quadro, há consenso nas pesquisas sobre o papel determinante da oferta de educação básica com qualidade e equidade. Todavia, nosso sistema educacional opera no sentido inverso. Há menor investimento nas escolas que atendem à parcela mais pobre da população, quando deveríamos fazer justamente

Professor ganha menos que valor do piso salarial em 52 municípios do ES

que outras categorias. O que foi avaliado No levantamento de dados sobre "educação" dos municípios, o foco foram a gestão e a qualidade do ensino infantil. Entre os quatro itens avaliados para elaborar o indicador, um deles foi o piso salarial nacional dos professores, que é de R$ 2.135,64. MUNICÍPIOS QUE PAGAM ABAIXO DO PISO Afonso Cláudio Água Doce do Norte Águia

Marcos Lisboa: Os filhos da desigualdade

Não há apenas más notícias no relatório de Ricardo Paes de Barros sobre as causas da evasão no ensino médio e as possíveis ações para reduzi-la. O percentual de jovens de 15 a 17 anos que frequenta o ensino médio passou de 20% para 56% de 1991 a 2015, o que contribuiu para a melhora da qualidade de vida. Os adultos com mais de 25 anos e ensino médio

Formação continuada: na escola e para a escola

. No centro desse processo, está (ou deveria estar) a figura do coordenador pedagógico. E, para exercer bem sua função, ele precisa de total apoio da direção e da equipe técnica da rede. Esse desenho de gestão não pode se dar ao acaso, em uma ou outra escola, por iniciativas pontuais. O ideal é que a engrenagem gire como política pública de toda a rede. O avanço

Com evasão escolar empacada, país levaria 200 anos para incluir jovens

o estudo, a sociedade deveria estar disposta a gastar o dobro do que atualmente investe por aluno do ensino médio –hoje na casa de R$ 4.000 por ano por aluno. Considerando o total de alunos afetados, a pesquisa calcula que o país precisaria de mais R$ 98 bilhões. Hoje, investe-se no ensino médio cerca de R$ 65 bilhões ao ano. Mirela Carvalho, gerente de Gestão

Gestores falam em exaustão orçamentária de municípios

para o Brasil garantir uma educação pública de qualidade. Desse total, 35 bilhões devem ser transferidos pela União aos municípios. “O governo federal teme essa reivindicação”, atesta. Na última semana, no entanto, a implementação do CAQi voltou a entrar na pauta. A Justiça do Maranhão determinou em caráter de imposição que a União, por intermédio do Ministério

Jocelin Azambuja: educação não avança!

* Advogado Infelizmente, as notícias, mais uma vez, nos dizem que a educação no Estado e país não consegue avançar. Não temos uma evolução digna de uma sociedade que precisa crescer. O iRS, na divulgação dos seus dados, revela que nosso Estado não cresceu nos índices de desenvolvimento. Estamos com queda em qualidade de vida. Olhando o iRS e associando

Educação de Jovens e Adultos: avanços e desafios

Por Andreia Prestes e Eliane Ribeiro Andrade Segundo o mais recente Relatório Global sobre Aprendizagem de Adultos, publicado esse ano pela Unesco, existem no mundo mais de 700 milhões de adultos analfabetos. Desse total, 115 milhões são jovens, ou seja, têm entre 15 e 24 anos de idade. Além disso, o mesmo documento revela que a falta de educação

Brasil patina em plano de metas para a educação e gestão Temer culpa Dilma

Nas piores posições nas avaliações internacionais de alunos, o Brasil patina na execução de metas do PNE (Plano Nacional de Educação), que tem o objetivo de elevar a qualidade do ensino. Discutidos por anos no Congresso, os objetivos que constam do documento tratam de temas como financiamento, organização dos sistemas de ensino e inclusão de crianças

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

um olhar diferenciado, onde a dignidade ande lado a lado com a aprendizagem, e assim se construa pessoas que vivam com mais saber educacional e com isso melhore sua qualidade de vida. Muitas pessoas optam por não continuar o ensino por falta de coragem, muito tem receio de esta na sala de aula achando que já passou do tempo de estudar, se rendem ao desanimo achando

Ausência de professor da rede pública chega a 30 dias no ano no Estado de SP

de Educação), diz que os docentes ainda têm uma sobrecarga de trabalho em casa que chega a 14 horas por semana, segundo levantamento de 2012, o que impacta a qualidade de vida. "O absenteísmo passa por essa gestão que cobra resultados sem garantir condições adequadas de trabalho", diz "Também há casos de fraudes em atestados, e isso é inaceitável. Mas não ocorre

Candidatos deficientes auditivos farão videoprovas com libras

aplicadas pela primeira vez no Enem 2017 aos candidatos surdos ou com deficiência auditiva que solicitaram o recurso. De acordo com a diretora de Gestão e Planejamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Eunice Santos, o transporte das videoprovas é feito com o mesmo aparato de segurança realizado na prova regular