Escolas públicas de São Paulo usam teorias de Nobel para reduzir evasão

pelas agências de fomento para economia. "A escassez de verbas em economia comportamental é uma restrição, porque a área é muito dependente de experimentação em laboratórios", diz Sergio Almeida, professor de economia da USP. Para Ricardo Brito, pesquisador do Insper, por seu baixo nível educacional, o Brasil tem muito a ganhar com "nudges". No aspecto financeiro

Ela quer mudar a educação com o poder dos dados

. Gabriela trabalhou por dois anos no Centro de Políticas Públicas do Insper na área da educação. “Uma das minhas últimas pesquisas foi sobre abandono e evasão escolar. Numa oficina, nós apresentamos os dados a algumas Secretarias [de Educação]. Lembro de ouvir, logo após a conversa, uma funcionária de uma Secretaria conversando ao telefone: ‘Precisamos fazer alguma

Escola gratuita é mais eficaz contra desigualdade que Bolsa Família

, professor do Insper, estuda esse papel da educação na melhoria da distribuição de renda. Conforme a instrução avança, diminui a diferença salarial pela formação, e a desigualdade cai. Nas suas pesquisas, constatou que, em 1995, quem tinha cursado a primeira fase do fundamental ganhava 53% a mais do que quem era analfabeto. Em 2012, essa distância caíra para 27,7

Escola gratuita é mais eficaz contra desigualdade que Bolsa Família, mostra estudo

o quinto superior — diz Soares. O economista Naércio Menezes Filho, professor do Insper, estuda esse papel da educação na melhoria da distribuição de renda. Conforme a instrução avança, diminui a diferença salarial pela formação, e a desigualdade cai. Nas suas pesquisas, constatou que, em 1995, quem tinha cursado a primeira fase do fundamental ganhava 53

Artigo: Ao encontro do próprio destino

, que universalize o acesso a sua própria criação. *Ricardo Paes de Barros é economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor no Insper

Seduce e Instituto Ayrton Senna fecham parceria para trabalhar aspecto socioemocional nas escolas

, da presidente do Instituto Ayrton Senna, Viviane Senna, de superintendentes executivos da Secretaria e membros do Fórum Empresarial. O evento terá a palestra “Produtividade e Educação”, a ser ministrada pelo economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor do Insper, Ricardo Paes de Barros. Projeto-piloto O desenvolvimento das competências socioemocionais já

Cotas? Melhor tê-las

muito. Estudo do Insper, uma instituição de ensino superior, analisou os dados do Enem, a prova que dá acesso a boa parte das universidades brasileiras, e constatou que a nota média dos não cotistas no ingresso às instituições de ensino superior é, de fato, maior que a de cotistas, mas a variação é irrisória — não chega a 5%. No curso de medicina da Universidade Federal

Érica Fraga: Profissional com ensino técnico pode se tornar obsoleto

feita por Roberta Loboda Biondi Nastari, pela FGV-EESP, com orientação do economista Sergio Firpo, do Insper, chega a conclusões interessantes nessa direção. O trabalho extrai e cruza números de diferentes bases de dados educacionais e laborais do país. Os resultados indicam que, de forma geral, o ensino técnico tem impacto positivo sobre remuneração, chance

A geração nem-nem

, que corroía sistemicamente os salários e diminuía, ainda que de forma forçada, os custos de produção. Isso justifica por que o desemprego não era tão alto”, afirma Sergio Firpo, especialista em economia da educação e professor do Insper. Outra característica singular da atual crise é o impacto no setor de serviços. Firpo explica que no período anterior à recessão

Competência socioemcional é demanda para novo ensino médio, dizem especialistas

de grupo foram incluídas na seleção dos vestibulares de Direito e Administração na Fundação Getulio Vargas (FGV), de Medicina na faculdade do Hospital Albert Einstein, e dos cursos de Engenharia do Insper, entre outros, com o objetivo de avaliar competências socioemocionais. O assunto também fez parte da última edição do Programa Internacional de Avaliação

Conheça os convidados do seminário sobre inovação educativa

e secretária de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico do Estado. - Divulgação Mário Ghio É vice-presidente Acadêmico e de Educação Básica na Kroton, grupo de setor educacional. Graduou-se em Engenharia Química pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo e possui MBA pelo Insper. - Divulgação Mila Gonçalves Gerente de projetos da Fundação Telefônica

O Terceiro Setor e os jovens como agentes transformadores da educação

Superior e Pesquisa (Insper), por exemplo, realiza projetos de medição de impacto e consultoria para organizações. “O ponto principal para se tomar iniciativa a respeito da educação é o interesse das organizações da sociedade civil, e também a conscientização da administração das escolas”, conclui. Jovens como protagonistas da transformação na educação Alguns

Custo do fracasso escolar para os alunos e o País

que deixaram a escola sem concluir os estudos; destes, 52% não concluíram sequer o ensino fundamental. Os dados são de um estudo do Instituto Unibanco lançado em 2016. Outro impacto negativo da reprovação e da evasão, já muito estudado, são seus custos econômicos. Dados preliminares de uma pesquisa realizada por Fundação Brava, Insper, Instituto Ayrton Senna

A pós-graduação paga e a finalidade das universidades públicas

é uma injustiça”, disse. Por sua vez, Naercio Menezes Filho, coordenador do Centro de Políticas Públicas do Insper, acredita que o fim do ensino superior gratuito teria um componente de justiça social, na medida em que os alunos admitidos que tivessem condições de pagar a faculdade deixassem de ser subsidiados pelo Estado. Economista-chefe do site ‘Por quê?’ e professor

A revolução silenciosa da Educação em Santa Catarina

Interamericano para o Desenvolvimento (BID) e com grandes chances de também contar com o apoio da Capes/MEC, para dar escala ao modelo via modalidade on line para todo o estado. Segundo uma avaliação feita por Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor do Insper, escolas com esse modelo educacional podem levar o Brasil a dar um salto

Experimentos: a produção dos reais impactos das políticas educacionais

Mesa coordenada por Érica Fraga no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São abordados assuntos relacionados à avaliação de impactos.

Meta-análise de impactos: uso de evidências para priorizar investimentos educacionais

Mesa coordenada por Ana Estela de Sousa Pinto no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São abordados assuntos relacionados à produção e uso de meta-análises na educação.

Experiências internacionais de uso de evidências em políticas educacionais

Mesa coordenada por Cida Bento no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentadas experiências da Finlândia e do México na avaliação de seus sistemas educacionais.

"O complexo quebra-cabeça da avaliação na educação"

O diretor do Centro de Estudos Educacionais e Sociais, do México, Miguel Székely, falou sobre o "O complexo quebra-cabeça da avaliação na educação" no primeiro dia do Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências, realizado pelo Instituto Unibanco e Folha de S.Paulo, com apoio do Insper.

Experiências de redes de ensino brasileiras com o uso de evidências

Mesa coordenada por Izolda Cela, vice-governadora do Estado do Ceará, durante o “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentadas experiências de Santa Catarina, Espírito Santo, Pernambuco e Goiás no uso de evidências nas redes de ensi...