Desigualdade cresceu na aprendizagem

educacionais. As lacunas são mais proeminentes entre os estabelecimentos de ensino pequenos, localizadas em cidades menores, nas áreas rurais, indígenas e quilombolas, nas regiões norte e nordeste, justamente as mais pobres do país", dizem os pesquisadores. Para tentar corrigir esta omissão, os autores criaram uma estimativa de nível socioeconômico para todas

Justiça suspende Resolução da UFDPar para cotas regionais de 20% sobre nota do Enem

pessoas de outras regiões, perspectiva de crescimento e desenvolvimento pessoal junto à região onde a escola estava instalada". O bônus na nota do Enem, concedido pela universidade, não substitui o sistema de reserva de vagas. Geralmente as universidades que aderem a esse sistema estão localizadas no Norte e Nordeste do país, entre elas estão: Instituto Federal

Somos o 2º. país com as maiores taxas de gravidez na adolescência

que entre os nascidos vivos de mães adolescentes, em 2020, a maior concentração está nas regiões Norte (21,3%) e Nordeste (16,9%), seguido por Centro-Oeste (13,5%), Sudeste (11%) e Sul (10,5%). Na pesquisa, a questão da raça também é salientada. Em 2020, do total de nascidos vivos de mães indígenas, 28,2% foram de mães adolescentes. Entre as meninas pardas 16,7% se tornaram

No Brasil, 330 mil crianças estão fora da pré-escola; escolaridade da mãe afeta frequência escolar dos filhos

dos Dirigentes Municipais de Educação, mostra que a frequência escolar se distribui de maneira desigual no país. No Nordeste, 96,7% das crianças estão na pré-escola; no Sudeste, 95%; no Sul, 93,6%; no Centro-oeste, 89,2% e, no Norte, 88,5%. A pesquisa também mostra que crianças pretas, pardas e indígenas têm menos acesso: 91,9% delas estavam na pré-escola, contra 93,5

Conheça os secretários escolhidos por Camilo Santana para o Ministério da Educação

. Doutora em Educação pela USP e professora titular na Universidade Federal de Pernambuco, presidirá o órgão que tem como objetivo preservar o legado histórico-cultural de Joaquim Nabuco, especialmente nas regiões Norte e Nordeste. Doutor em Ciências Sociais, já havia ocupado outro cargo no MEC na segunda gestão de Dilma Rousseff, quando foi secretário de Educação

Equidade racial precisa estar na pauta dos empreendedores

Na última década, a representatividade da mulher negra aumentou no mercado formal brasileiro, entretanto, elas estão em ocupações caracterizadas por menores salários. No período, houve, ainda, relativa estagnação salarial. A desigualdade de salários no Sudeste é mais pronunciada do que no Nordeste: no primeiro, elas recebem 62% do rendimento de uma mulher

Novo ministro da Educação prevê foco em alfabetização e verba para universidade

no ranking do Índice de Qualidade da Educação (Ideb), principal indicador do MEC, serem do Ceará. Estavam presentes os governadores de vários Estados do Nordeste, o ministro do Desenvolvimento Social, Wellington Dias, a da Saúde, Nísia Trindade e os ex-ministros da Educação, Renato Janine Ribeiro, Cristovam Buarque, Cid Gomes e Henrique Paim. Camilo foi aplaudido

Novo ministro da Educação prevê foco em alfabetização, verba para universidade e exalta Paulo Freire

no ranking do Índice de Qualidade da Educação (Ideb), principal indicador do MEC, serem do Ceará. Estavam presentes os governadores de vários Estados do Nordeste, o ministro do Desenvolvimento Social, Wellington Dias, a da Saúde, Nísia Trindade e os ex-ministros da Educação, Renato Janine Ribeiro, Cristovam Buarque, Cid Gomes e Henrique Paim. Camilo foi aplaudido

Ranking mostra que Roraima é Estado onde situação socioeconômica mais piorou em 10 anos

os contrastes brasileiros. O Distrito Federal, o Sul e o Sudeste, seguidos do Centro-Oeste, ocupam as 11 primeiras posições, em contraposição às carências das regiões Norte e Nordeste. Houve avanços nos últimos dez anos (2012-2021) em quase todos os estados, mas com velocidades distintas", apontou o estudo. Avanços Alagoas teve o maior ganho de posições na década

Camilo destaca parceria entre Governo do Ceará e municípios cearenses ao assumir MEC

) reduziu desigualdades, aumentou o nível de aprendizagem e ampliou a equidade educacional de alunos em situação de vulnerabilidade social no estado em relação ao Brasil e ao Nordeste entre 2011 e 2017. O mesmo aconteceu com Fortaleza, em comparação com a situação de outras capitais da região. Escolas em tempo integral Durante os quase oito anos de governo, Camilo

Camilo Santana toma posse como ministro da Educação

e ampliou a equidade educacional de alunos em situação de vulnerabilidade social no estado em relação ao Brasil e ao Nordeste entre 2011 e 2017. O mesmo aconteceu com Fortaleza, em comparação com a situação de outras capitais da região. Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa Ceará vai lançar plano

Catálogo – Trilhas de Aprofundamento - DCRC do Ensino Médio

O Catálogo de Trilhas de Aprofundamento complementa o Documento Curricular Referencial do Ceará para o Ensino Médio é voltado para os professores das 2ª e 3ª séries desta etapa. Tem por objetivo apoiar as escolas e os docentes neste momento de implementação do Novo Ensino Médio com propostas de trilhas que contemplem as habilidades necessárias para o aprend...

Conheça as experiências da educação no Ceará que levaram Camilo Santana ao MEC

a equidade educacional de alunos em situação de vulnerabilidade social no estado em relação ao Brasil e ao Nordeste entre 2011 e 2017. O mesmo aconteceu com Fortaleza, em comparação com a situação de outras capitais da região. Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa Ceará vai lançar plano para ter

Camilo Santana na Educação: como Ceará se tornou referência na área

para a esfera brasileira, mas oferece boas lições ao futuro governo federal. "Em torno de 40% das crianças de até oito anos sem alfabetização adequada estão concentradas em 10 Estados do Norte e do Nordeste. Essa parcela requer um tipo de estratégia. No Sul e no Sudeste há alunos na mesma situação, mas dispersos. Nesse caso, é necessária outra abordagem", aconselha

Camilo Santana no Ministério da Educação: como Ceará se tornou referência na área

. Para Maurício Holanda, ex-secretário de Educação do Ceará nos governos de Cid e Camilo, o exemplo cearense não pode ser transplantado automaticamente para a esfera brasileira, mas oferece boas lições ao futuro governo federal. "Em torno de 40% das crianças de até oito anos sem alfabetização adequada estão concentradas em 10 Estados do Norte e do Nordeste. Essa parcela

O que esperar da dobradinha Camilo-Izolda no Ministério da Educação

o Nordeste ao lado de Pernambuco. Tanto Camilo Santana quanto Izolda Cela foram contatados através de suas assessorias, mas preferiram não se pronunciar. Da parte da governadora, a justificativa é de que ela falaria depois de que o presidente Lula oficializasse e tornasse pública a indicação. Questões de gênero Apesar da promessa de paridade no primeiro escalão

Com avanço da agenda ESG, empresas apoiam mais projetos de impacto no país

, na região nordeste do Pará, se formaram em cursos técnicos de mecânico de manutenção de motocicletas, operador de escavadeira e tecnologias digitais. As aulas fazem parte de uma iniciativa social criada pela Hydro, multinacional da indústria do alumínio. Para botar o projeto de pé, selou parceria com o Senai com o objetivo de acelerar o desenvolvimento

Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

, os que tiveram notas abaixo da mediana e avançaram e os que não tiveram nota boa e não avançaram. Com isso, conseguimos ver onde estão os esforços em avançar. O Ioeb 2021 mostrou, por exemplo, que em 15 das 27 unidades federativas (55%) houve uma melhora na maioria dos municípios. Na região Nordeste, todos os Estados apresentaram aumento de oportunidades. CR

45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se A pesquisa também mostrou que , estando a decisão atrelada ao maior tempo de vivência das gestoras nas escolas. O levantamento ouviu 193 diretores (86%) que representam 224 unidades escolares dos 10 territórios que participaram da pesquisa: no Norte, Araguaína (TO) e Novo Aripuanã (AM); no Nordeste, Belo Jardim (PE

Educação avança com incentivos, gestão e busca ativa de alunos

da Educação Básica (Ideb) do país para todo o ensino fundamental. O mesmo índice avançou 73% em Alagoas entre 2007 e 2019 para os anos finais do fundamental. "No Nordeste temos os grandes laboratórios de experiências que têm dado resultado na educação pública", diz Priscila Cruz, presidente-executiva da ONG Todos Pela Educação. Em comum, diz ela, os casos de sucesso