Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas

escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares ACESSAR Futuro da escola depende de identificação e promoção de talentos internos à gestão ACESSAR No Brasil, enfatizou, também há uma clara polarização comunicacional, com veículos tradicionais ocupando uma posição central e sites noticiosos que, assim como nos Estados Unidos, são definidos

MEC institui conselho de regulação da educação superior

Caberá ao conselho auxiliar na formulação de políticas para a etapa de ensino de acordo com as metas do Plano Nacional de Educação (PNE). O Ministério da Educação (MEC), por meio da Portaria nº 529/2024, instituiu o Conselho Consultivo para o Aperfeiçoamento dos Processos de Regulação e Supervisão da Educação Superior (CC-Pares). A finalidade do colegiado

MEC divulga pesquisa sobre desigualdade racial na educação

e indígenas são 31,5%, 32,7% e 48,8%, respectivamente. No Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), os cursos da educação — especialmente para pretos, pardos e indígenas — são os que estão performando de forma pior. Quando chegam ao mercado de trabalho docente, os professores dão aula para seus pares. Proporcionalmente, um professor branco tem mais alunos

O que a gestão escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares

, em Washington (nos Estados Unidos), Les Foltos criou um programa focado em treinar equipes escolares que ajudam seus colegas a levar tecnologia às salas de aula. A Microsoft se associou à Peer-Ed, e o projeto foi implementado em 48 países. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades O aprendizado entre pares e a crença nesse modelo

Reconhecimento não deve ser só para as melhores escolas

: as escolas com os piores resultados também são contempladas, por meio de recurso financeiro e tutoria entre pares para seus gestores. Avaliações encontraram efeitos positivos no desempenho dessas escolas, mas quem já estava entre as melhores não necessariamente melhora mais. Em muitos casos, as escolas premiadas estavam localizadas em municípios com melhores

Reconhecimento não deve ser só para as melhores escolas

: as escolas com os piores resultados também são contempladas, por meio de recurso financeiro e tutoria entre pares para seus gestores. Avaliações encontraram efeitos positivos no desempenho dessas escolas, mas quem já estava entre as melhores não necessariamente melhora mais. Em muitos casos, as escolas premiadas estavam localizadas em municípios com melhores

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

computacional, promovendo a resolução de problemas desde a infância. A avaliação de 2018 pela Royal Society (sociedade científica e a academia nacional de ciências do Reino Unido) apontou para a necessidade de um maior foco na implementação e na formação de professores. Na ocasião, também foi identificado que o acesso desigual à educação, especialmente à digital

MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

Prestes a completar um ano de gestão sob o governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT), o Ministério da Educação (MEC) traz propostas que apontam na direção correta, mas tem resultados insatisfatórios e um ritmo lento de implementação das políticas públicas. A avaliação é do pesquisador do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas

Como valorizar a carreira do professor

. A mais recente medida foi anunciada em 30 de novembro, quando o Ministério da Educação (MEC) publicou uma portaria com a suspensão dos processos de autorização de novos cursos a distância, incluindo todas as licenciaturas, voltadas à formação de professores. Na avaliação de Heloisa Morel, diretora executiva do Instituto Península, a maneira como os professores são

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

do ano. Ou seja, não se deve acumular as demandas de um ano inteiro para dar conta só ao final. "Assim como as avaliações e os feedbacks com os pequenos devem ser contínuos, a rotina com os documentos também precisa seguir um fluxo para ninguém se sobrecarregar", alerta. Avaliar a própria prática junto aos pares Esse período pode ainda ser propício

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

do ano. Ou seja, não se deve acumular as demandas de um ano inteiro para dar conta só ao final. "Assim como as avaliações e os feedbacks com os pequenos devem ser contínuos, a rotina com os documentos também precisa seguir um fluxo para ninguém se sobrecarregar", alerta. Avaliar a própria prática junto aos pares Esse período pode ainda ser propício

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

do ano. Ou seja, não se deve acumular as demandas de um ano inteiro para dar conta só ao final. "Assim como as avaliações e os feedbacks com os pequenos devem ser contínuos, a rotina com os documentos também precisa seguir um fluxo para ninguém se sobrecarregar", alerta. Avaliar a própria prática junto aos pares Esse período pode ainda ser propício

O Pisa e o diagnóstico do ensino de matemática no Brasil

O Ministério da Educação divulgou nesta terça (5) os resultados da edição 2022 do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), que, a cada 3-4 anos, mede o aproveitamento em matemática, leitura e ciências de jovens de 15 anos em mais de 80 países. Nas três áreas, as pontuações brasileiras tiveram pequenos decréscimos, estatisticamente não

O Enem e a polêmica nas provas de Linguagem e Ciências Humanas

como cabresto, fez um severo libelo contra o que considera utilização indevida pelos governantes de plantão da avaliação feita pelo Enem: "Em vez de testar aprendizado, mede obediência do aluno à doutrinação", asseverou o jornal. Nas mesmas páginas do Estadão se pronunciaram reconhecidas personalidades no campo do jornalismo e da educação. Willian Waack, em artigo

O que a ‘geração do quarto’ tem a ver com os ataques às escolas?

a 18 anos, de cinco capitais brasileiras, identificou um fenômeno que chamou de "geração do quarto": um grupo de adolescentes que passam mais de seis horas diárias isolados no cômodo e demonstram ter sérios problemas de convivência com seus pares e adultos, construindo relações sociais apenas pela internet, além de apresentar adoecimento psíquico e emocional

O Enem e o pensamento crítico

a uma visão arcaica de transmissão de conteúdos. Estudantes precisam de um conhecimento básico para se aprofundarem em temas relevantes, mas também de oportunidades qualificadas para investigar e debater de maneira respeitosa e qualificada com seus pares, sob orientação dos professores. E os ganhos com essa abordagem, quando bem-feita, podem ser percebidos até

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

da Aprendizagem Precoce, em português), oferecido pela Unesco que analisa os ambientes e as interações entre crianças e seus pares e com o professor ou outros adultos, com os materiais e espaços disponíveis e a infraestrutura como um todo. Segundo Beatriz Abuchaim, houve alta adesão das redes estaduais e municipais à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação

Jaqueline Moll: "Educação Integral serve para reconstruir o mundo e todos têm que caber nele"

de Educação que seja de brincadeira. Temos que ter um novo PNE que seja de efetivamente executado". Na tarefa de elaborar o novo documento, Jaqueline destacou que é necessário revisitar as metas que não foram atingidas e criar as condições para que ele seja materializado. "É para que ninguém, nunca mais, pare os investimentos em Educação, abandone obras, políticas

Socioemocional desenvolvido a partir das artes

socioemocional pode ajudar a desenvolver habilidades expressivas, garantindo no processo de aprendizagem a empatia, colaboração e integração, pois os estudantes normalmente possuem mais interação entre seus pares. No ambiente escolar, os estudantes passam por diversas experiências e vivências e suas emoções estão sempre presentes nesse processo de aprendizagem

'Se não fosse por bons mentores, teria desistido da ciência' diz ganhador do Nobel em medicina

A frustração com experimentos que dão errado, com a falta de financiamento e com a constante pressão por produtividade e avaliação dos pares pode levar muitos jovens pesquisadores à desistência. Por essa razão, é fundamental ter bons mentores dispostos a te puxar e incentivar a seguir em frente. Esse é o ensinamento do laureado do Nobel em medicina