Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

a participação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o resultado obtido pelos estudantes e o ingresso no ensino superior. No Ceará, segundo a Seduc, 24.403 estudantes da rede pública estadual foram aprovados no ensino superior em 2024, sendo 136 estudantes de escola pública aprovados no curso de Medicina. Em 2023, 22.531 estudantes da rede pública estadual

Aprendizagem na educação básica está abaixo dos níveis pré-pandemia

uma operação básica de Matemática?", questiona. No ensino médio, etapa em que os desafios são historicamente mais profundos, o cenário é ainda mais preocupante, com um terço dos estudantes apresentando desempenho abaixo do básico em Língua Portuguesa e 59% em Matemática. Embora tenha havido uma melhora significativa entre 2017 e 2019, o relatório destaca

Pnad: falta garantir permanência e aprendizagem

% dos jovens terminam o ensino médio com aprendizagem adequada em matemática na rede pública, percentual que, mesmo sendo melhor, é insatisfatório também no setor privado: 31%. E sabemos que todas essas médias escondem desigualdades históricas.

Por que o Brasil ainda tem tantos jovens que não fazem nada?

. Professores muitas vezes não conhecem o desenvolvimento nessa faixa etária e não encontram atividades para que vejam sentido na aprendizagem. Se queremos diminuir os nem-nem é preciso mudar a escola, começando no 6º ano e indo até o ensino médio. Não há bala de prata, mas as pesquisas já mostram que atividades em que possam ter protagonismo, escuta verdadeira

Parcela da população com ensino superior ultrapassa 20% no Brasil pela primeira vez, diz IBGE

%) tiveram os menores índices. Movimentação na Escola Politécnica da USP, em São Paulo - Pedro Affonso - 30.out.24/Folhapress 72,6% DOS ALUNOS NA GRADUAÇÃO ESTUDARAM NA ESCOLA PÚBLICA O IBGE também afirma que, em 2024, 72,6% das pessoas que frequentaram o ensino superior haviam cursado todo o nível médio em escolas da rede pública. É um percentual maior do que o registrado

Brasil melhora acesso de jovens ao ensino médio na idade certa, mas fica longe de meta estabelecida em 2014

e também tem uma parte que é depositada como uma poupança. Ao final dos três anos, ele pode terminar o ensino médio recebendo R$ 9,2 mil. Os dados do Censo mostraram que as redes públicas do país registraram um leve aumento em 2024 em relação ao ano anterior. Foram 6.759.848 matrículas contra 6.690.396 em 2023. Adultos escolarizados A Pnad mostra ainda

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

Os números não mentem. Segundo dados recentes do SUS, pela primeira vez a incidência de ansiedade e depressão entre crianças e adolescentes superou a taxa dos adultos. Na rede estadual de ensino paulista, o número de suicídios entre alunos passou de sete para 67, entre 2019 e 2023 — já as tentativas passaram de nove para 325. O Índice Contínuo de Avaliação

Após governo confirmar permanência de secretário de Educação, TCE diz que descumprimento é desrespeito institucional

humana; Falhas gritantes de infraestrutura , capazes de comprometer a integridade física e psíquica dos estudantes e docentes da rede pública de ensino; e Repercussão pública de grande escala , impulsionada por matéria jornalística veiculada em rede nacional de televisão, o que amplia a responsabilidade institucional desta Corte de Contas quanto à resposta

MEC libera acúmulo de benefícios para estudantes de graduação

]. O valor pago pelo PBP Prouni é para custeio das despesas educacionais, como material didático, alimentação e transporte. O Pé-de-Meia Licenciaturas destina-se a estudantes de cursos de licenciatura presenciais que conquistaram nota média igual ou superior a 650 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O valor do incentivo financeiro mensal é de R$ 1.050

Escolas do Pará reorganizam preparação de alunos para o Enem após mudanças de datas

por causa da COP30, a conferência do clima da ONU (Organização das Nações Unidas). Estudantes entrando no local de prova para o segundo dia do Enem 2024 - Paulo Pinto - 10.nov.24/Agência Brasil Cássio Maciel, diretor pedagógico do Colégio Ideal, afirma que o cronograma de preparação dos estudantes do 3º ano do ensino médio precisou ser ajustado após a confirmação

Estudantes de São Paulo terão nova olimpíada focada em interpretação de texto

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) quer reconhecer e premiar estudantes da rede estadual com bom nível de competência leitora e habilidades em interpretação de texto. Para isso, organiza, entre os dias 25, 26 e 27 de agosto, a primeira edição da Olimpíada Interpreta SP (Olisp). A competição é voltada a alunos do 6º ano do Ensino

Ministro da Educação diz que IA deve corrigir provas do Enem ‘daqui a pouco’

. Pela primeira vez, neste ano, alunos do 3º ano do ensino médio da rede pública estão automaticamente pré-inscritos, precisam apenas validar a inscrição no site do MEC. A prova também vai voltar a valer como certificação para quem ainda não concluiu o ensino médio. Camilo Santana diz que regras para educação a distância ainda podem mudar Foto: WILTON JUNIOR/Estadão

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação, mas bem embasadas e aderentes à realidade

esses indicadores, o Inep poderia ajudar na sua definição. Hoje, a meta 7 do PNE, por exemplo, fala em "assegurar que no mínimo 60% dos alunos do ensino médio tenham alcançado nível adequado de aprendizado em língua portuguesa e matemática". É algo desejável, claro, mas absolutamente difícil de vislumbrar no médio prazo, dado que hoje apenas 5% dos estudantes da rede

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

Emotional Learning (CASEL), que revisou dados de mais de 270 mil estudantes de diversos países, alunos que participaram de programas estruturados de aprendizagem socioemocional apresentaram um ganho médio de 11 pontos percentuais em desempenho acadêmico em comparação aos que não participaram dessas iniciativas. Além disso, esses estudantes demonstraram melhor

Em 3 anos, Brasil tem 27 ataques de violência extrema em escolas; por que tantos casos?

intencional por estudantes e ex-estudantes; crimes de ódio e/ou movidos por vingança dentro de instituições de ensino; motivações, em geral, relacionadas a ressentimentos ou originadas a partir de preconceitos e discriminações (misoginia, racismo, extremismo etc.); planejamentos e uso de algum tipo de arma para matar uma ou mais pessoas. A sensação

Escolas sem celulares: menos conflitos e mais interação

só serão retirados ao fim da última aula, seguindo o protocolo estabelecido pela escola onde cursam o 3º Ano do Ensino Médio. Apesar do incômodo de não poder registrar a rotina do último ano na escola, elas veem reflexos positivos na lei que proíbe celulares nas escolas brasileiras. "No final das contas é bom ter este momento de desintoxicação; algumas

Governo de SP quer expandir PPPs em escolas públicas e aproximá-las das privadas

São Paulo O Governo de São Paulo vê espaço para adotar parcerias público-privadas em todas as escolas da rede nos próximos anos. Com índices de educação patinando no estado, a gestão Tarcísio de Freitas aposta nas PPPs como forma de destravar investimentos e melhorar a qualidade da infraestrutura de ensino. A ampliação das parcerias se soma a um pacote

As falhas nos Anos Finais do Ensino Fundamental

Os Anos Finais do Fundamental (6º ao 9º ano) são uma ponte entre a infância e a adolescência, guiando estudantes de 11 a 14 anos ao Ensino Médio. Mas essa ponte precisa de reparos. O Censo Escolar 2024, divulgado pelo MEC (Ministério da Educação), aponta uma queda de 220 mil matrículas na rede pública nessa etapa, dentro de um declínio de 310 mil

Minas Gerais registra um caso de violência sexual por dia em escolas; PCMG faz conscientização

dos direitos humanos. Ressaltamos ainda que a rede estadual pública de ensino de Minas Gerais não oferta educação infantil, atendendo estudantes a partir de 6 anos de idade, nos anos iniciais do ensino fundamental até o ensino médio", frisou a pasta de Educação.

Índice de aprendizagem das escolas de Natal está entre os piores do Brasil

e que houve retração em quase todos os cenários em relação ao período pré-pandemia (2019). Em nota, a Secretaria Estadual de Educação (SEEC) afirmou que o relatório não reflete o momento atual da rede estadual de ensino. Quando se observa apenas Natal, o desempenho dos alunos é ainda mais preocupante. A capital figura entre os piores resultados das 46 grandes cidades listadas