Sem educação, não haverá transição climática justa

escolas e criaram um ambiente de medo entre estudantes — muitos passaram a temer ir para a escola em dias de chuva. Por isso, desde o início, o Instituto Unibanco, entre outros parceiros, esteve ao lado da rede estadual, oferecendo apoio técnico, metodológico e emocional para fortalecer a resposta educacional à emergência. Não apenas para reconstruir prédios

Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

para monitorar desde a frequência dos alunos até o conteúdo que deve ser ministrado pelos professores. São mais de 31 plataformas e para cada uma delas, a secretaria define metas de uso a serem alcançadas pelas escolas a cada bimestre. O uso delas passou a ser atrelado à avaliação de professores e gestores escolares, sob o risco de punição. O Ministério Público

Tabata defende PNE como resposta a Brasil que ‘não se planeja’ na educação

do cumprimento das metas por município, estado e nação, o que nunca aconteceu antes, e vamos responsabilizar os gestores", disse Tabata. +Entrevista: ‘Sociedade construiu consenso’ para proibir celulares nas escolas, diz Cláudia Costin A versão anterior do PNE (2014-2025) determinou o investimento de 10% do PIB (Produto Interno Bruto) brasileiro em educação

Matemática para todos é uma urgência nacional

com a narrativa de que a matemática não é para todos. Ninguém gosta daquilo que não aprende; ninguém se envolve com o que lhe causa humilhação e ansiedade. Quando a escola falha, o estudante aprende que não consegue. E isso, ainda que invisível nas avaliações, é devastador para sua trajetória educacional e profissional. A matemática é um pilar para cidadania

Nas escolas, violência de gênero segue presente e pouco discutida

. Mas como as escolas brasileiras lidam com o assunto? A recente pesquisa "Livres para sonhar? Percepções da comunidade escolar sobre violência contra meninas", desenvolvida pelo Instituto Serenas, organização sem fins lucrativos que atua para prevenir as violências baseadas no gênero no Brasil, trouxe dados que corroboram com essa necessidade. O levantamento mostrou

Entenda o Sistema Nacional de Educação

técnica, mas deve provocar melhorias na vida dos gestores, professores e dos próprios alunos. "O estudante muda de escola e, às vezes dentro de uma mesma rede, ele chega como uma tábula rasa. Na transição da educação infantil para os anos fundamentais, os portfólios e registros capturados se perdem. São informações importantes para definir estratégias específicas

Rede estadual de SP faz acordo com Harvard para língua portuguesa e matemática

America), vinculado à universidade americana. A parceria da Seduc-SP (Secretaria de Educação de São Paulo) também tem apoio da Associação Parceiros da Educação, organização do terceiro setor que atua em 740 escolas públicas municipais e estaduais em SP. De acordo com a gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos), o trabalho será coordenado por um comitê, que vai

Sistemas de avaliação e os desafios da alfabetização

para consolidar uma agenda nacional importante e legítima. A partir desses instrumentos, foi possível estabelecer metas e monitorar seu cumprimento, além de definir prioridades e fortalecer o compromisso político de gestores e da sociedade com a alfabetização. Somam-se a esse processo os esforços de aprimoramento da avaliação da alfabetização, com destaque para duas

Apenas 10% dos estudantes brasileiros sabem o que é a COP30, aponta estudo

as mudanças climáticas durante a COP30, apenas 10% dos estudantes brasileiros até o ensino médio sabem o que é o evento. O dado faz parte de uma pesquisa da Frente Parlamentar Mista da Educação (FPME) em parceria com o Equidade Info. Na rede privada, o índice é quatro vezes maior. O estudo ouviu 3.127 alunos, 372 professores e 210 gestores de 198 escolas públicas

Para 66% dos docentes, gestores e alunos, escola não prepara para os desafios climáticos

Para 66% dos docentes, gestores e alunos, escola não prepara para os desafios climáticos Cerca de 64% dos estudantes avaliam que escola prepara pouco ou nada, enquanto número cresce para 69% entre os professores Pesquisa mostra que 7 em cada 10 alunos alegam ter sofrido com calor extremo no ano passado Marcelo Camargo/Agência Brasil - arquivo Para 66

Mudanças climáticas e escola: os desafios são históricos

da política, a formação docente, o currículo e os materiais didáticos. —————————– Leia também Mudanças climáticas: agir na comunidade, entrando pela escola Educação ambiental deve ser prática e transversal —————————– Um dos primeiros passos é reconhecer a baixa priorização da agenda climática nas políticas educacionais. Há falta de articulação e de apoio

COP30/Frente da Educação: apenas 1 em cada 10 alunos sabe o que é COP30, diz pesquisa

privada o número de alunos que conhece a COP30 quadruplica. O levantamento ouviu 3.127 alunos, 372 professores e 210 gestores de 198 escolas públicas e privadas em todas as regiões do País entre agosto e setembro deste ano. Segundo o estudo, embora sete em cada dez estudantes afirmem já ter ouvido falar em mudanças climáticas, apenas um terço consegue explicar

COP30/Frente da Educação: apenas 1 em cada 10 alunos sabe o que é COP30, diz pesquisa

sabem o que é a COP30. Os resultados são de uma pesquisa da Frente Parlamentar Mista da Educação (FPME), em parceria com o Equidade.Info. Na rede privada o número de alunos que conhece a COP30 quadruplica. O levantamento ouviu 3.127 alunos, 372 professores e 210 gestores de 198 escolas públicas e privadas em todas as regiões do País entre agosto e setembro

Afastamento de diretores da rede estadual de SP foi arbitrário e sem base comprovada, dizem pesquisadores

Pesquisadores da Rede Escola Pública e Universidade (Repu) e o Grupo Escola Pública e Democracia (Gepud) afirmam que o afastamento dos 225 diretores da rede estadual de São Paulo sob a justificativa de baixo rendimento escolar adotou critérios imprecisos e arbitrários. A análise técnica conduzida pelas duas organizações, compostas por professores

Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

720h/a ao longo do Ensino Médio. O objetivo dos IFAs é que os estudantes possam escolher disciplinas do próprio interesse, tornando a escola mais atrativa. Para isso, os alunos que atualmente cursam a 1ª série do Ensino Médio já estudam disciplinas eletivas como uma preparação para a escolha desses percursos educacionais. Conforme o Conselho Nacional

Lei do 'SUS da Educação' ajudará órgãos de controle, diz membro de associação de tribunais de contas

A promulgação, na última sexta-feira (31), da lei federal que cria o Sistema Nacional de Educação (SNE), previsto na Constituição, vai contribuir para uma definição mais clara das atribuições e das responsabilidades da União, dos estados e dos municípios na área. Escola municipal em Mossoró, no Rio Grande do Norte - Divulgação Prefeitura de Mossoró

Maioria dos professores pede capacitação para combater violência contra meninas, diz pesquisa

professores de todo o país, além de alunos, gestores escolares e representantes de Secretarias de Educação, a pesquisa gerou um grande diagnóstico de dados quantitativos e qualitativos sobre como se dá a violência contra meninas nas escolas brasileiras. Para Luciana Temer, presidente do Instituto Liberta e uma das conselheiras da organização Serenas, responsável

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

no Brasil", a diretora da Agência Porvir, Tatiana Klix, apresentou uma prévia do Mapa Brasileiro de Educação Midiática, desenvolvido pelo Porvir em parceria com Secom, Unesco e Embaixada do Reino Unido. A iniciativa oferece práticas e referências para implementar ações nas escolas. "O mapa existe para mostrar que já existe muita coisa acontecendo e para inspirar

Câmara do DF aprova instalar câmeras em todas as salas de aula da rede pública

) e o Sindicato dos Professores do DF eram contra a medida. 📱Baixe o app do g1 para ver notícias do DF em tempo real e de graça. O texto prevê que as câmeras podem ser instaladas nas escolas de ensino fundamental, de ensino médio e até na educação infantil, incluindo creches e pré-escolas. A proposta original obrigava o governo a instalar as câmeras. Durante o debate

Nova cartilha criada pelo MEC traz orientações essenciais para as crianças

O enfrentamento ao trabalho infantil emergiu como uma questão urgente no Brasil, especialmente após a divulgação de uma cartilha pelo Ministério da Educação (MEC). O material é direcionado a educadores, gestores e profissionais da educação, com orientações essenciais para fomentar uma cultura de respeito aos direitos da criança e do adolescente. A escola