Só 37% das escolas públicas têm participação da comunidade na escolha de diretores

. O órgão diz combinar critérios técnicos com a participação da comunidade por meio de conselhos de escola, associações de pais e mestres e grêmios estudantis, que, somados à formação oferecida aos gestores, "exercitam e fortalecem a gestão democrática". O Amapá concentra alguns dos principais desafios para consolidar o modelo participativo. O estado aprovou

Especialistas destacam urgência de inovar ensino com "escolas criativas"

Criativas (RIEC) - fundada em 2012 em Barcelona -, a especialista destaca que o modelo escolar atual ainda se ancora em uma lógica dos anos 1950, que prioriza repetição e competição. Em recente visita à Escola Casa Verde, instituição educacional de Aparecida de Goiânia que desenvolveu o método batizado de "pedagogia de quintal", aliando o conteúdo escolar

Piso dos professores deve ter reajuste baixo e põe MEC sob pressão; veja quanto e o que está em jogo

Brasileiro da Educação Básica, do Todos pela Educação. A remuneração média dos professores no País é de R$ 5.481 e representa 86% do que ganham profissionais de outras áreas com formação de ensino superior. Descubra como estruturar um modelo focado em resultados e alinhado à estratégia. Aprenda como implementar agora!

Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

o compromisso do governo do estado em assegurar, simultaneamente, a conclusão da educação básica e a formação profissional de qualidade para os jovens paulistas". Informou ainda que dará continuidade ainda no primeiro bimestre de 2026 à implementação do programa de escolas cívico-militares —depois de uma série de decisões que interromperam o modelo, o TCE (Tribunal

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

alcançará toda a rede. Ao menos 79 escolas, entre indígenas e Centros de Educação de Jovens e Adultos (Ceja), seguirão em regime parcial. Mas por que essas unidades ficarão de fora do processo? Hoje, no Estado 531 escolas da rede estadual, de distintos modelos, funcionam em tempo integral. Nesse conjunto há escolas de jornada ampliada sem formação

Além do Enem: faculdades inovam na seleção de futuros líderes

", explica o professor Edson. Modelo atende brasileiros e estrangeiros O programa de graduação da Hayek é voltado tanto para brasileiros que desejam iniciar uma formação internacional no Brasil quanto para estrangeiros que residem no país e buscam uma graduação em inglês. A proposta rendeu à instituição o 8º lugar no Ranking Universitário Mundial de Inovação (WURI

MEC busca que todas escolas do ensino básico tenham horário integral

que a educação integral precisa pensar no currículo, na programação das atividades, na metodologia de ensino, no uso do espaço e dos materiais, considerando as necessidades de cada região do país. Além disso, segundo ela, há uma série de outros aspectos, como a formação de professores, espaço para a cultura, lazer e esporte, assim como um suporte à saúde

'É só olhar a educação na pandemia. Falhou': o que dizem especialistas sobre educação domiciliar

a formação para famílias que, majoritariamente, não têm preparo pedagógico ou didático para acompanhar a evolução cognitiva e a base da educação infantil -- linguagem, matemática, psicomotricidade. Cláudia Costin, ex-diretora global de educação do Banco Mundial, reforça: "na formação de professor, eles aprendem, além do conteúdo em si, a didática de matemática

MEC pretende chegar a 100% do país com escolas integrais em 2026

% das unidades com conexão para fins pedagógicos até o final de 2026 . Atualmente, o percentual é de 64%. "Isso é uma dimensão. A educação integral precisa trabalhar com uma série de outros aspectos. Primeiro, a formação de professores. Você ter os professores qualificados para cada componente, mas que também se permitam ser sujeitos aprendentes e que queiram aprender

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

notícia é que pesquisas globais têm reforçado a importância de um diploma, mesmo no ritmo fluido do empreendedorismo. Uma delas, conduzida por professores da escola de negócios da Universidade Stanford, na Califórnia, analisou a formação acadêmica de mais de 2.000 fundadores de startups nos Estados Unidos para entender quantos deles haviam largado os estudos antes

Estudo revela as principais barreiras que impedem brasileiros de concluir o ensino médio

de conclusão passou de 74,7% para 88,6%, um aumento de 13,9 pontos percentuais. No ensino médio, o salto foi ainda mais amplo: de 54,5% para 74,3%, crescimento de 19,8 pontos percentuais. ‌ "Esse avanço nós podemos atribuir a uma série de fatores. Houve melhorias no ensino ao longo da última década, políticas importantes, pedagógicas, na base de formação

Estudo faz soar um alerta: cada vez menos jovens aspiram a ser professores

ao tradicional modelo expositivo que tantos bocejos arranca dos estudantes, não apenas cativou gente do naipe do bilionário Bill Gates, que duas décadas atrás lhe deu generoso aporte de dinheiro para criar sua Khan Academy, como fisgou a atenção de cerca de 200 milhões de alunos mundo afora, entre eles brasileiros, repisando o lema: "Você só precisa saber uma coisa: não

Secretária da Educação apresenta Plano de Contingência Escolar do RS na COP30

Civil e o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) , que agora ajudarão na formação de professores. Um projeto piloto está sendo desenvolvido em 87 escolas de seis regiões, com cursos de 80 horas para os professores, na aplicação do plano de contingência.  O plano ensina cada escola a conhecer as suas vulnerabilidades , o local

Enem 2025: veja como o tema inteligência artificial pode aparecer na prova

do óbvio é possível que a instituição opte por temas voltados às questões tecnológicas". A última vez que o Enem teve sua redação pautada por tecnologia foi em 2018, com a temática manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet. Para o professor da PUC-SP e especialista em IA, Diogo Cortiz, a IA deixou de ser uma abstração tecnológica

Redação do Enem 2025: autismo, capacitismo e diversidade podem manter inclusão como temática

ao tema. De acordo com os professores ouvidos pela Folha, mais importante do que decorar modelos de redação é saber interpretar o recorte proposto e relacioná-lo ao contexto social e jurídico do país. Conceitos-chave Inclusão social – Garantia de acesso igualitário à educação, saúde, trabalho e participação pública para todos os grupos. – Garantia de acesso

Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

também já será contemplado. A previsão de encerramento do ciclo será em 2027, quando ocorrerá a inclusão do 3º ano. Essa ampliação foi um dos pontos mais defendidos pelos professores durante as discussões no Novo Ensino Médio. No ciclo de adaptação do modelo antigo de 2017, as disciplinas obrigatórias haviam perdido tempo de aula com a redução da carga horária

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

% dos professores desenvolvem projetos como jornais, podcasts ou agências estudantis. "As escolas estão prontas para dar o próximo passo, mas os professores precisam de formação, tempo e apoio institucional", apontou Daniela. "A educação midiática não é um tema a mais, mas uma forma de ler, escrever e participar do mundo contemporâneo". Currículos vivos e conectados

Como recursos digitais estão transformando a sala de aula, segundo Teciomar Abila

Resumo Recursos digitais estão transformando a educação ao tornar o ensino mais acessível, personalizado e interativo, promovendo o desenvolvimento de competências do século XXI, enquanto professores assumem o papel de mediadores em um ambiente híbrido e tecnológico. Foto: Freepik A educação tem passado por um processo de modernização contínua

Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

de todos esses fatores. Existem questões pessoais relacionadas ao desafio de se ver no ensino superior, que exige muito mais proatividade do estudante. Além disso, a mudança de ambiente, muitas vezes de moradia, altera a rotina dos estudantes, e também há a necessidade de superar um modelo pedagógico centrado no professor. Todos os estudos educacionais mostram

Avaliar professores não é punição

conduzida, é uma bússola. Permite identificar pontos fortes e necessidades de desenvolvimento dos professores, orientando formações continuadas mais eficazes e garantindo que os profissionais certos estejam nos lugares onde os estudantes mais precisam. Sem evidências sobre as práticas de ensino em sala de aula, qualquer política de formação docente fica no escuro