No Brasil, 2,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso adequado à água, diz Unicef

No Brasil, 2,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso adequado à água, diz Unicef Dados são do estudo Pobreza Multidimensional na Infância e Adolescência no Brasil, e dizem respeito ao período de 2019 a 2023 Brasília|Agência Estado* 22/03/2025 - 17h55 (Atualizado em 22/03/2025 - 18h04 ) twitter facebook linkedin whatsapp google-news share

2,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso adequado à água no Brasil, diz Unicef

nas áreas rurais. Os dados são do estudo Pobreza Multidimensional na Infância e Adolescência no Brasil, publicado em janeiro, e dizem respeito ao período de 2019 a 2023. O levantamento foi feito com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua. Apesar de o número de crianças e adolescentes sem acesso à água ter diminuído 31,5% no período, cerca

2,8 milhões de crianças e adolescentes não têm acesso adequado à água no Brasil, diz Unicef

No Dia Mundial da Água, comemorado neste sábado, 22, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) alerta que 2,8 milhões de crianças e adolescentes vivem sem acesso adequado à água no Brasil, em especial nas áreas rurais. Os dados são do estudo Pobreza Multidimensional na Infância e Adolescência no Brasil, publicado em janeiro, e dizem respeito

Pé-de-meia reduz 25% do problema da evasão escolar

de estudo seja um instrumento mais eficaz quando a razão para a evasão é a falta de renda para frequentar a escola, e menos eficaz em casos nos quais o jovem tem condições, mas não percebe a escola como um investimento produtivo para seu tempo. Uma bolsa de estudo deve ter mais impacto quando o motivo da evasão é a pobreza e a necessidade de trabalhar

85% das cidades brasileiras apresentam níveis alarmantes de desigualdade de gênero, aponta estudo

, elas continuam sendo as mais vulneráveis a uma série de adversidades, incluindo pobreza, violência, precariedade no mercado de trabalho e impactos das mudanças climáticas.", reflete o relatório. Diante desse cenário, a primeira edição do levantamento da Tewá 225 tem como objetivo explorar quais cidades brasileiras estão conseguindo oferecer para as mulheres um cenário

A redemocratização fez bem à educação

o melhor regime. O legado do último ano de ditadura militar foi de uma inflação de 215% (hoje em 5%), uma taxa de pobreza de 30% (atualmente em 3,5%, pelos critérios do Banco Mundial), e uma expectativa de vida de 64 anos ao nascer (aumentou para 76 em 2023). Na educação, entre 1985 e 2023, a taxa de analfabetismo adulto caiu de 21% para 5%, o percentual

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

obrigatória de matrícula, mas a pré-escola é, a partir dos 4 anos. O poder público tem obrigação de oferecer vagas para todas as famílias que demandarem". Beatriz Abuchaim destaca que uma educação infantil de qualidade pode quebrar o ciclo intergeracional de pobreza. "A falta de acesso à educação nos seis primeiros anos de vida tem impacto de longo prazo. Temos

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

de qualidade pode quebrar o ciclo intergeracional de pobreza. "A falta de acesso à educação nos seis primeiros anos de vida tem impacto de longo prazo. Temos vários estudos que comparam crianças que tiveram oportunidades de frequentar escolas de qualidade com crianças que não tiveram essa oportunidade. E fica muito marcado o impacto disso. São crianças que tendem a ter

Vulnerabilidade social: Cinco dados sobre o Cenário da Infância e Adolescência no Brasil

A infância e a adolescência no Brasil continuam enfrentando desafios estruturais graves, conforme aponta a edição 2025 do relatório Cenário da Infância e Adolescência no Brasil, publicado pela Fundação Abrinq. O estudo revela indicadores sobre pobreza, desnutrição, educação, trabalho infantil e mortalidade infantil, destacando a urgência de políticas

Tempo integral no ensino médio contribui para reduzir gravidez na adolescência, aponta estudo

estrutural, já que, em regiões periféricas e contextos de pobreza, essa rede de suporte nem sempre está disponível. O problema é a falta de políticas públicas eficazes para garantir atenção integral a todas as jovens.", diz. Hakak, no entanto, pondera que apenas a ampliação das horas na escola, sem um foco para tornar o ensino mais atrativo, pode não trazer impactos

Educação como alicerce para o futuro das mulheres

do trabalho, mas também fortalece a autoestima e o poder de decisão, permitindo que as mulheres vivam de acordo com seus princípios e seus valores e tenham liberdade. Uma mulher que tem acesso à educação pode fazer escolhas mais conscientes, tanto na vida pessoal quanto profissional. Ela se torna referência para seus filhos, quebrando ciclos de pobreza, falta

O projeto Pé-de-Meia é um tanto controvertido

seria uma alternativa desesperada de ampliação de ganhos. Assim como o Bolsa Família traz o defeito de passividade e subordinação à máquina, num círculo vicioso sem fim, é evidente que o seu relançamento em março de 2023 foi um marco na transferência de renda. Basta verificar que, entre 2022 e 2023, 9,6 milhões de pessoas saíram da condição de extrema pobreza no país, de acordo

Apenas 646 municípios brasileiros têm pelo menos 50% das crianças de 0 a 3 anos em creches, aponta Censo 2022

que mais necessitam, seja por meio de uma expansão da rede, sempre com qualidade, ou com uma busca ativa para garantir acesso a famílias em situação de pobreza, por exemplo — afirma Luz. Desafios Apesar de ter caído pela metade em 22 anos, o número de brasileiros que não completaram nem o ensino fundamental ainda representa 35% da população, de acordo com os dados do Censo

Educação para a cidadania: Brasil deve ter nova política nacional ainda neste trimestre

para ser formalizada ainda neste trimestre. O papel da educação na justiça social Durante o evento, especialistas enfatizaram que a educação não apenas amplia oportunidades individuais, mas também tem um papel essencial na sustentabilidade e na coesão social. "A educação é a única ferramenta capaz de conter o ciclo transgeracional da pobreza, esta que também gera

Professora de MT transforma alfabetização na rede pública com método alemão

a investigar possíveis causas do bloqueio. "Em Alta Floresta, descobrimos casos de violência doméstica, emocional, estupro, fome, pobreza e outros traumas. O cérebro está pronto para aprender. Se isso não ocorre, é porque tem algo acontecendo. E rapidamente observamos isso", afirma. Ela destaca a importância de criar uma rede de apoio com assistentes sociais, médicos

O que faz a educação avançar?

do ensino fundamental sobretudo para os anos iniciais e redução das desigualdades entre os estudantes. Acrescentaria mais um: a necessidade de melhora dos indicadores de pobreza infantil multidimensional na dimensão Educação, especialmente quando relacionada ao analfabetismo. Em 2023, cerca de 30% das crianças entre 7 e 8 anos de idade não estavam alfabetizadas

Quais são as iniciativas que buscam tornar as escolas mais receptivas a estudantes com deficiências

único", explica Claudia Werneck, ativista em direitos humanos e pioneira na disseminação do conceito de sociedade inclusiva na América Latina. Ela cita dados da ONU que mostram que 82% das pessoas com deficiência (PCD) vivem na pobreza em países em desenvolvimento e, no Brasil, em sua maioria são negras. Isso sem contar pessoas LGBTQIA+. "Se a criança é negra

Quais são as iniciativas que buscam tornar as escolas mais receptivas a estudantes com deficiências

único", explica Claudia Werneck, ativista em direitos humanos e pioneira na disseminação do conceito de sociedade inclusiva na América Latina. Ela cita dados da ONU que mostram que 82% das pessoas com deficiência (PCD) vivem na pobreza em países em desenvolvimento e, no Brasil, em sua maioria são negras. Isso sem contar pessoas LGBTQIA+. "Se a criança é negra

'Jogo político': da segurança à educação, passando pela inflação, Ipec inédito mostra avaliação do governo Lula por área

pública chegará a 81,8% do PIB em 2027, patamar alto se comparado a outros emergentes. Combate à fome e à pobreza Nem mesmo na área em que Lula louva ser a fortaleza dos seus três mandatos a avaliação está positiva. O governo termina 2024 com 40% da população considerando o governo ruim ou péssimo no quesito combate à fome e pobreza, seguido de 31% avaliando

Celular na escola: além de regulamentação, incentivo a atividades offline é desafio, diz diretora da Unesco

ou responsáveis, que vivem por muitas vezes em rotinas de trabalho exaustivas, sobretudo ao se tratar de mães solo. "A gente já tem muitas relações difíceis na escola pública por conta de um passivo de relações psicossociais e principalmente da pobreza, em que muitas vezes o celular é algo que causa uma dependência emocional e é necessário ter um aprendizado sobre