O que o ano de 2024 trouxe para as infâncias

e adolescentes que utilizam a plataforma para buscar ajuda psicológica foram explicados em uma reportagem vencedora do 4º Prêmio de Comunicação da Fundação José Luiz Egydio Setúbal , na categoria texto. Enchentes no Rio Grande do Sul Os eventos climáticos extremos preocupam cada vez mais a população e as discussões globais. Enquanto o país se prepara para receber

Desafios para a revisão do Ideb

nos permite enfrentar diversos desafios já apontados e discutidos, dentre eles o fato de o Ideb não contemplar, por exemplo, toda a população em idade escolar não matriculada nos sistemas de ensino, assim como não alcançar as escolas indígenas e quilombolas, para as quais é necessário tratamento especial dadas as condições diferenciadas e atestadas pelas legislações

Cotas e meritocracia: mitos e verdades na educação brasileira

ou quilombolas, com ou sem deficiência. Se o último Censo do IBGE apontar que 20% da população de um determinado estado é negra, então, 20% das vagas reservadas para estudantes de escolas públicas serão destinadas a candidatos negros: no caso, das 100 vagas, apenas 10 seriam reservadas para a população negra que estudou em escolas públicas. Esclarecido esse ponto, vamos

MEC elaborará protocolos de prevenção ao racismo nas escolas

Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola, criada pela Portaria nº 470/2024, objetiva implementar ações e programas educacionais voltados à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo nos ambientes de ensino, bem como à promoção da política educacional para a população quilombola. O público-alvo

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

autista (TEA) e altas habilidades/superdotação. Educação antirracista: foi criada uma política nacional voltada a promover a equidade e superar as desigualdades raciais na sala de aula, além de investir na educação para a população quilombola. Até 2027, a política vai empregar R$ 1,5 bilhão em ações de ajuda para todos os municípios e ações focadas em redes

Lei de Cotas estimulou migração para escolas públicas no ensino médio, aponta estudo

da população na região, seguindo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Quanto maior a taxa, mais estudantes passaram da rede privada à pública no 9º ano do ensino fundamental. Em 2011, antes da Lei de Cotas, ela estava perto de zero. Em 2012, com poucos meses da política, chegou a 2,9. Ao fim de 2013, já havia saltado para 4,6. A alta continuou

Os limites do Brasil para diversificar a oferta de língua estrangeira na rede pública

uma hora por semana. A grande maioria das pessoas que dominam um segundo idioma buscam esse aprendizado em cursos privados, que costumam ser bastante caros para a população em geral. Para o professor do programa de pós-graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) Rafael Vetromille-Castro, a escolha da obrigatoriedade de uma língua deve considerar

Brasil inclui luta contra racismo pela 1ª vez na agenda do G20

para reduzir a desigualdade racial e combater o racismo no G20 foi abordada no último dia da reunião dos ministros de Desenvolvimento do grupo, que começou no dia anterior no Rio de Janeiro. O Brasil, como presidente temporário do G20 e um dos países com a maior população afrodescendente do mundo, aproveitou a reunião para colocar o tema pela primeira vez em discussão

Seminário debate formação intercultural de professores

MEC marcou presença no 4º Seminário de Formação de Professores Intercultural e Bilíngue Indígenas, Quilombolas e do Campo, em Guarapuava (PR). O Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) — participou, na última sexta-feira, 19 de julho, em Guarapuava (PR

Ensino cívico-militar em SP: veja quais escolas manifestaram interesse em aderir ao modelo

social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento escolar. Além disso, a escola que deseja participar não pode: ter aulas no período noturno; ser uma instituição rural, indígena, quilombola ou conveniada; ter gestão compartilhada entre Estado e municípios; ter, exclusivamente, ensino para jovens e adultos; ser a única unidade escolar da rede pública

Instituto Vladimir Herzog repudia adesão de escola com o nome do jornalista a projeto de Tarcísio para militarização do ensino: 'afronta inadmissível'

das instituições de ensino participantes são: a aprovação da comunidade escolar; índice de vulnerabilidade social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento escolar. Além disso, a escola que deseja participar não pode: ter aulas no período noturno; ser uma instituição rural, indígena, quilombola ou conveniada; ter gestão compartilhada entre Estado e municípios; ter

MP e Defensoria pedem que Justiça anule projeto de implementação do ensino cívico-militar em SP

escolar. Além disso, a escola que deseja participar não pode: ter aulas no período noturno; ser uma instituição rural, indígena, quilombola ou conveniada; ter gestão compartilhada entre Estado e municípios; ter, exclusivamente, ensino para jovens e adultos; ser a única unidade escolar da rede pública de ensino que oferte ensino fundamental e médio regular na zona

Como implementar políticas de Educação Integral em territórios de comunidades tradicionais

. 🔗Baixe aqui as Diretrizes para Implementação de Políticas de Educação Integral em Territórios de Comunidades Tradicionais O município de Alcântara (MA) foi um dos que participou da formação. Com cerca de 18 mil habitantes, a região é uma das que concentram a maior população quilombola do Brasil. Das 44 escolas, 39 são dedicadas às comunidades tradicionais

Censo: quilombolas têm taxa de analfabetismo quase três vezes maior do que a nacional

Novos dados do Censo 2022 mostram que a taxa de analfabetismo entre quilombolas é mais do que o dobro em relação à média da população brasileira. Os números foram divulgados nesta sexta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O levantamento considera alfabetizado a pessoa que declara ler e escrever um bilhete simples ou que sabe

Censo: quilombolas têm taxa de analfabetismo quase três vezes maior do que a nacional

Novos dados do Censo 2022 mostram que a taxa de analfabetismo entre quilombolas é mais do que o dobro em relação à média da população brasileira. Os números foram divulgados nesta sexta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O levantamento considera alfabetizado a pessoa que declara ler e escrever um bilhete simples ou que sabe

IBGE: Taxa de analfabetismo entre quilombolas é quase três vezes maior

O analfabetismo atinge a população quilombola quase três vezes mais que a população total residente no Brasil. O IBGE publicou nesta sexta-feira (19), dados detalhados sobre educação para o grupo no Brasil. O que aconteceu A taxa de analfabetismo entre quilombolas a partir de 15 anos é 2,7 vezes maior que entre a população total residente no Brasil. Em 2022

Educação antirracista: mais de 80% dos municípios do Piauí aderiram a projeto do MEC

no programa. Educação antirracista nas escolas A Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq) visa implementar ações e programas educacionais voltados à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo nos ambientes de ensino, bem como à promoção da política educacional para a população

Apenas 5% dos diretores de escolas estaduais são a favor do ensino cívico-militar em SP, diz Seduc; governo abre consulta pública

para a seleção das instituições de ensino participantes são: a aprovação da comunidade escolar; índice de vulnerabilidade social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento escolar. Além disso, a escola que deseja participar não pode: ter aulas no período noturno; ser uma instituição rural, indígena, quilombola ou conveniada; ter gestão compartilhada entre Estado

Governo federal investirá mais de R$ 1 bi na educação de MG

de Minas Gerais (IFNMG); e São João Nepomuceno, do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG). "O estado de Minas Gerais é o terceiro estado do Brasil com a maior população de quilombolas. Pelo IBGE [Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística] nós temos 135.310 quilombolas aqui em Minas Gerais. É um instituto inovador, pioneiro, de políticas

Governo federal investirá mais de R$ 1 bi na educação de MG

de Minas Gerais (IFNMG); e São João Nepomuceno, do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG). "O estado de Minas Gerais é o terceiro estado do Brasil com a maior população de quilombolas. Pelo IBGE [Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística] nós temos 135.310 quilombolas aqui em Minas Gerais. É um instituto inovador, pioneiro, de políticas