Como as escolas brasileiras podem se preparar para eventos climáticos extremos?

, coordenadora do Programa Cemaden Educação, do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais, vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. "É importante mexer no currículo, mas se a infraestrutura e as demais práticas da escola não são sustentáveis, vai ser difícil ter aderência à vida prática das pessoas", pontua Rachel Trajber

O que a Secretaria da Educação está fazendo para melhorar o desempenho das escolas no RS

e está em quarto lugar no país, mas cai para 25º lugar por causa do fluxo (evasão e repetência).   Entre as medidas adotadas para evitar a evasão está o programa Todo Jovem na Escola, que garante auxílio financeiro para estudantes do Ensino Médio da rede pública estadual, com o objetivo de incentivar a permanência em sala de aula e a conclusão da trajetória escolar

Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

os profissionais da escola para que possam estar melhor preparados para atuar diante dessas situações, fazendo mediação de conflitos, oferecendo apoio adequado e promovendo uma cultura escolar de paz. A gestão escolar tem o papel de participar da implementação das políticas; viabilizar canais de denúncia seguros; implementar projetos e práticas de cultura de paz; realizar

"Para enfrentar o racismo é preciso repensar o poder"

de qualidade, eu tinha profissionais da educação apaixonados por ensinar. E sou fruto disso. Dessa educação. Então as faltas que eu tive acabaram moldando o meu caráter. A minha história é de exceção. Eu tive exceção por encontrar a professora Idalina, a professora que não deixou eu abandonar a escola para trabalhar e ajudar a minha mãe. Eu encontrei a voz

"Para enfrentar o racismo é preciso repensar o poder"

de qualidade, eu tinha profissionais da educação apaixonados por ensinar. E sou fruto disso. Dessa educação. Então as faltas que eu tive acabaram moldando o meu caráter. A minha história é de exceção. Eu tive exceção por encontrar a professora Idalina, a professora que não deixou eu abandonar a escola para trabalhar e ajudar a minha mãe. Eu encontrei a voz

"Para enfrentar o racismo é preciso repensar o poder"

Idalina, a professora que não deixou eu abandonar a escola para trabalhar e ajudar a minha mãe. Eu encontrei a voz da professora Idalina: ela me enxergou e disse: "Permaneça, porque você tem um caminho". Eu tive o professor Alberto, que era de teatro e me ensinou, me deu aula… Essas pessoas fizeram a diferença. Eu não sei o que acrescentaria, porque

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

adotou um programa de recomposição de aprendizagens com uma série de estratégias: Conforme a Secretaria de Educação de Porto Alegre (Smed), todas as ações seguem acontecendo , sendo adotadas pelas escolas conforme suas realidades. Na rede estadual de ensino, foi estabelecido um sistema de avaliação diagnóstica do desempenho dos alunos que, posteriormente

'Não adianta escola proibir celular e os pais continuarem deixando usar 5 horas seguidas em casa'

que eu tenho: é mais uma responsabilidade que recai sobre a escola. O que elas estão fazendo é criar caixas na entrada para que os estudantes coloquem os seus celulares, mas e se sumir um pertence? De quem é a responsabilidade? Isso é muito sério. A gente também precisa pensar em todos os estudantes que têm essa necessidade, crianças com deficiência, com autismo, que às vezes precisam ficam

As escolas ficam seguras com policiais armados?

Floyd pela polícia de Mineápolis, pelo menos 50 escolas de diferentes distritos do país decidiram optar por uma abordagem diferente: diminuiram ou encerraram os programas de agentes de segurança escolar, conforme dados do Education Week. A cidade de Chicago — um dos sistemas públicos de educação com maior número de pessoas nos EUA — se tornou um modelo possível

38 escolas serão fechadas na educação de jovens e adultos em Goiânia

, tanto com a oferta presencial, quanto com o programa EJATec (que permite aos alunos concluírem os estudos de forma remota)". "O Estado tem cerca de 30 unidades, em várias regiões da capital, para atender essa demanda da melhor maneira possível", complementa. Dessa maneira, o total de escolas do Estado que devem ofertar novas vagas presenciais para os estudantes

Nunes não repassa verba e pais fazem rifa contra 'calorão' em creche

chegaram a levar ventiladores próprios para a escola. "E teve um que montamos fazendo uma gambiarra, juntando peças de dois outros quebrados", relata. Valores previstos são usados no planejamento anual das escolas "Todos os programas previstos em uma escola passam pelo Conselho de Escola. Com base no seu projeto político-pedagógico, faz-se o planejamento do ano

Governo Tarcísio recua de fechar escola centenária em 2025

uma das primeiras escolas que passariam a integrar o PEI (Programa de Ensino Integral). Ao aderir o modelo, a escola recebeu um aporte maior de recursos. Em maio deste ano, a pasta disse ao blog São Paulo Antiga que estava fazendo uma nova série de reformas na unidade. Segundo a secretaria, estava sendo feito um investimento de mais de R$ 520 mil para "revitalização

Redação da Fuvest poderá cobrar diferentes gêneros textuais a partir de 2025

as escolas do país. "O que estamos fazendo é, na verdade, adequar a Fuvest à forma como os currículos e as escolas já trabalham. Ficamos 20 anos sem mexer no programa do vestibular e agora estamos nos adequando ao que as escolas já ensinam no ensino médio", disse Mônaco. Além da mudança no conteúdo, as perguntas da Fuvest também passam a ser mais interdisciplinares

Encontro em Natal discute modelo de educação que não reprove estudante

para ele", evidenciando que há mais de 4,3 milhões de estudantes com distorção idade-série. Os principais objetivos do programa são, de modo simples, atenuar o sentimento de desânimo que muitos estudantes sentem ao ter um desempenho considerado ruim – alguns deles, inclusive, encarando reprovações de série -, evitar que deixem a escola e enfrentar a distorção idade-série (de dois

Pará teve salto no Ideb no ano em que melhorou desempenho escolar e mudou regra de aprovação

, mas a política de aprovação do Pará não promove isso. O que estão fazendo é produzir um dado que não reflete isso, mas uma nova interpretação do que deve ser contabilizado como aprovação. Se o aluno faltou muito no 1º ano, pode ser que ele nem volte para o próximo e isso não aparece nos registros oficiais para que sejam feitas ações para trazê-lo para a escola

Pará teve salto no Ideb no ano em que melhorou desempenho escolar e mudou regra de aprovação

, mas a política de aprovação do Pará não promove isso. O que estão fazendo é produzir um dado que não reflete isso, mas uma nova interpretação do que deve ser contabilizado como aprovação. Se o aluno faltou muito no 1º ano, pode ser que ele nem volte para o próximo e isso não aparece nos registros oficiais para que sejam feitas ações para trazê-lo para a escola

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

, para o estudante chegar ao 1º ano do ensino médio com aptidão a permanecer na escola integral. Isso porque quando vinha do 9º regular e entrava na integral, de cara esse estudante saía. Esse investimento, em princípio, foi por conta do Estado apenas. Agora, o governo federal também abriu para escolas do 6º ao 9º do ensino fundamental receberem fomento pelo programa Escola

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar 27 de agosto de 2024 Temas Brasil Gestão Pública Ponto Futuro Sociedade Compartilhe A aptidão do diretor e do corpo docente tem um impacto significativo nos resultados dos alunos e na administração da escolas O Brasil ainda enfrenta desafios consideráveis na agenda de gestão de pessoas para seleção

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

do fundamental I deve ser comemorado, segundo Gontijo, mas ele destaca que a meta só foi alcançada devido à participação do ensino privado na avaliação. Ao considerar apenas as escolas públicas, o objetivo não teria sido alcançado. Por isso, reforça a importância de um programa federal específico para cooperar com os municípios na etapa anterior ao fundamental. "Ainda

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

2026, serão 3,2 milhões de novas matrículas. Em pronunciamento, o presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, comemorou as conquistas do programa: "Já garantimos 1 milhão de novas vagas no ensino em tempo integral, para dar aos pais e às mães a tranquilidade de saberem que seus filhos passam o dia em segurança, na escola". Escolas conectadas: o governo