Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

integrado e protagonismo docente O Espírito Santo é um dos primeiros estados do país a criar um currículo integrado de computação e cultura digital, que vai da educação infantil ao ensino médio. O documento está alinhado à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e à Política Nacional de Educação Digital, estruturado em três eixos: cultura digital, pensamento

PND vai elevar qualidade dos docentes no País, diz presidente do Inep

da formação docente e 50 questões relativas à cada uma das especialidades. A prova faz parte do programa Mais Professores, que prevê bolsas de estudo para aqueles que, por meio do Exame Nacional do Ensino Médio, queiram cursar as licenciaturas.

Com música e IA, professores buscam chamar atenção dos alunos em sala

. A minha experiência mostrou que foi um caminho assim que deu certo", diz Tolentino. Dia do Professor: conheça a história No dia 15 de outubro é comemorado o Dia Nacional do Professor, data instituída pelo imperador D. Pedro I que, em 15 de outubro de 1827, por lei, criou o Ensino Elementar no Brasil, levando escolas de primeiras letras a todas as cidades, vilas e lugares

Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

) nem Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Conseguimos preencher sempre mais de 90% das 1,5 mil vagas oferecidas, atraindo candidatos de mais de 250 municípios do Estado. E o dado mais impressionante foi que, de um cenário em que apenas 8% dos estudantes do 1º ano do ensino médio tinham participado do vestibular, subiu para mais de 90%, o que evidencia mudança

Matemática para todos

que respeita a autonomia de cada ente, o programa prevê apoio técnico e financeiro para as redes de ensino, buscando garantir o básico para o ensino de matemática: formação de professores, materiais didáticos e outros recursos pedagógicos. A iniciativa também deve articular diferentes sistemas de avaliação, os quais devem subsidiar o acompanhamento sistemático

O ensino integral e seu potencial transformador

), que é um conjunto de avaliações realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nas escolas de todo o país para diagnosticar a qualidade da educação básica. No mesmo ano, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do ensino médio da rede pública foi de 4,1, bem abaixo da meta de 4,9 prevista para 2021. O Ideb

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

(Fundação Nacional das Artes) deveria liderar esse processo", diz. Formação continuada: opções de cursos de educação musical gratuitos e a distância A formação continuada é um dos caminhos mais eficazes para fortalecer o ensino de música nas escolas. Além de ampliar repertórios e metodologias, os cursos gratuitos e a distância permitem que professores

Programa para melhorar ensino da matemática terá R$ 70 milhões neste ano

São Paulo O presidente Lula (PT) assinou nesta semana o decreto que regulamenta Compromisso Nacional Toda Matemática, política pública voltada a enfrentar um dos maiores gargalos da educação brasileira. A ação do MEC (Ministério da Educação) prevê R$ 70 milhões ainda neste ano para formação de professores e gestores, produção de materiais didáticos e ações

O que muda no ensino de matemática após novo decreto do MEC?

e acompanhamento, como o Comitê Nacional Gestor (Comat) e a Rede Nacional de Ancoragem (Renamat), além de comitês estratégicos nos estados. O objetivo é coordenar políticas, monitorar resultados e apoiar a implementação das ações do programa. Formação de profissionais da educação: O MEC oferecerá apoio técnico e financeiro para capacitar gestores e professores

Letramento emocional como estratégia das escolas

os filhos sem entender direito nossos princípios, então é preciso fazer um letramento de pais", explica Mauro Porrino, professor de matemática e tutor de alunos do ensino médio do Colégio Waldorf Micael, no Jardim Boa Vista, zona oeste de São Paulo. A pedagogia Waldorf, baseada nas ideias do filósofo e educador europeu Rudolf Steiner (1861-1925), tem uma abordagem

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

com a capacidade cognitiva", defende a superintendente do Itaú Social/Fundação Itaú. Publicidade Um dos casos de sucesso foi criado no Ginásio Pernambucano, instituição estadual de ensino médio do Recife, e adaptado para diversos Estados brasileiros, como em São Paulo, em 2012, cita Machiaverni. Na iniciativa, alunos trabalham com projetos de vida e de convivência

Novo modelo bilíngue inicia expansão nacional em 2026

no 9º ano e diploma de High School norte-americano ao final da 2ª série do Ensino Médio, viabilizado por meio de parceria com a Pluris Academy, dos Estados Unidos. Na 3ª série, o foco se volta à preparação intensiva para exames nacionais como o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e vestibulares, com trilhas personalizadas de estudo. A proposta pedagógica

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

professores e alunos para eles entenderem que a tecnologia é uma ferramenta como qualquer outra, mas deve ser usada de forma inteligente", destaca o doutor em Ciências da Computação. Legenda: Projeto IA Inclusiva surgiu no campus Itapajé para auxiliar estudantes do Ensino Médio Foto: Ribamar Neto/Jorge Moura/Guilherme Silva Durante 12 meses, alunos do 1º e 2º ano

Ensino da democracia será incluído nas escolas

um programa nacional, a educação cidadã já é o mote de iniciativas de organizações dos poderes Judiciário, Legislativo e Executivo nacionais. A Corregedoria Geral da União (CGU), por exemplo, tem um programa de educação cidadã coordenado pela Secretaria de Integridade Pública, voltado para estudantes, professores e escolas da Educação Básica, incluindo os ensinos

Carteira Nacional Docente: como funciona

fundamental e o ensino médio. Já no ensino superior, são 310.182 docentes, de acordo com o Censo da Educação Superior de 2023. Essa massa de profissionais é responsável pela formação intelectual e cidadã de milhões de estudantes, o que reforça a relevância da CNDB como medida de valorização. Valorização docente como prioridade Ao anunciar a Carteira Nacional

Estados apostam em gestão, currículo e avaliação para recompor aprendizagens

Unibanco nesta quinta-feira (28), em São Paulo. O encontro reuniu Jucineide Fernandes (secretária-executiva de educação do Ceará), Viviane Faria (superintendente de ensino do Piauí), Alessandra Almeida (superintendente de ensino médio de Goiás) e Andrea Guzzo (subsecretária de educação básica do Espírito Santo), que compartilharam como suas redes vêm estruturando

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

Uma pesquisa do Instituto Sonho Grande aponta que estudantes de escolas estaduais com oferta de ensino médio integral (EMI) tiveram desempenho geral no Exame Nacional do ensino Médio (Enem) de 2024 mais alto do que o de alunos de unidades de turno parcial. Para ser considerada como escola com EMI, a carga horária deve ser igual ou superior a sete horas

Novo Ensino Médio une formação técnica, cultura e experiências reais

Escolher uma escola para cursar o Ensino Médio pode ser uma das decisões mais importantes para os estudantes e suas famílias. Afinal, são os últimos três anos de um período que marca a transição para a vida adulta, direcionando o jovem tanto para o Ensino Superior quanto para o mercado de trabalho. Neste ano, com a nova lei federal que restringe o uso

IA e Educação: como desenvolver o pensamento crítico em tempos de respostas imediatas

de informação e comunicação) mostram que 91% dos professores do ensino fundamental e médio já utilizam alguma forma de tecnologia digital em suas práticas pedagógicas. No entanto, segundo o relatório Education at a Glance 2022, da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), apenas 45% dos professores sentem-se preparados para ensinar habilidades

A quem serve uma educação que não considera o digital?

, ao analisar a situação com mais atenção, percebe-se que a realidade é diferente: faltam aulas específicas, projetos concretos e professores com formação adequada. Há, sim, uma necessidade urgente de implementar uma área de tecnologia educacional que ofereça formação abrangente para os alunos. Oportunidades para o ensino da tecnologia Casos de cyberbullying, fake