Professora da Bahia usa método de Stanford para alunos perderem medo da matemática

do ensino médio. O déficit é maior entre meninas, alunos negros e pobres —mas não atinge apenas as camadas socioeconômicas baixas. "Os desafios são agravados na escola pública, mas os estudantes mais pobres do Vietnã aprendem mais matemática do que os mais ricos do Brasil", aponta Ivan Gontijo, gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação. Ele afirma

Com música e IA, professores buscam chamar atenção dos alunos em sala

Educacional de Tempo Integral (Ceti) Paulo Freire, em Guaribas (PI), Amanda de Sousa. Desde o ano passado, ela faz parte do programa Piauí Inteligência Artificial, do governo do estado que, por meio da Secretaria da Educação (Seduc), leva a disciplina de IA às escolas da rede. Guaribas (PI) já foi considerada uma das cidades mais pobres do Brasil e a primeira

‘SUS da Educação’ é avanço, mas não corrige desequilíbrio

da educação em tempo integral, parte do Novo Ensino Médio. Para 2025, estava previsto R$ 1,6 bilhão, depois houve corte para R$ 794 milhões. No ano que vem, a verba será reduzida a irrisórios R$ 22 milhões. Ora, as aulas em tempo integral não melhoram apenas o aprendizado do aluno. Trata-se de política de eficácia comprovada também para reduzir a evasão, objetivo

Programa de ensino de IA nas escolas da rede estadual do Piauí ganha prêmio da Unesco

do 9º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio, com mais de 800 professores capacitados para ministrar a disciplina. O programa é uma parceria da Seduc com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Universidade Federal do Pampa (Unipampa), Instituto Federal Farroupilha (IFFar), Universidade Federal do Piauí (UFPI), Secretaria

O ensino integral e seu potencial transformador

de ensino integral surge como alternativa estratégica para enfrentar esses desafios. A cobertura da modalidade cresceu de 5,7% das matrículas do ensino médio estadual, em 2016, para 21,7%, em 2024. O avanço, no entanto, é desigual entre as regiões. Estados do Nordeste, como Pernambuco, Piauí, Ceará e Paraíba, já superam 50% das matrículas em tempo integral, enquanto

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

Inovações em Educação por Fernanda Nogueira 6 de outubro de 2025 Ouvir música não é apenas uma forma de passar o tempo. É um exercício poderoso que desperta o cérebro para aprender, ativando a memória, a atenção, a linguagem e as emoções. Da educação infantil ao ensino médio, o ensino musical amplia horizontes e apoia o desenvolvimento dos estudantes

Mensalidade de escolas particulares deve subir 9,8%, o dobro da inflação para 2025

disputando um mercado menor", diz. Daí a tendência de escolas particulares em aderir ao ensino em tempo integral –o que também entra no cálculo do reajuste, diz Costin. Para ela, já não há sentido em condensar o conteúdo de 13 matérias, por exemplo, em apenas cinco horas de aula –sobretudo ante os avanços tecnológicos mais recentes, como a inteligência artificial

Brasil é referência na alimentação escolar, diz especialista

então metalúrgico, se ofereceu para ficar no lugar. Nunca mais saiu de perto das panelas. Hoje, ele chefia a equipe responsável pelas três refeições servidas todos os dias para os mais de 400 estudantes da Escola Johnson, em Fortaleza, no Ceará. Uma escola de ensino médio em tempo integral. No cardápio há pratos como baião de dois, carne picadinha, farofa

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

uma maior compatibilização entre o ensino técnico e escola integral, parcerias com empresas e o fortalecimento de políticas públicas para jovens que precisam de renda para permanecer na escola. Uma das sugestões é que o programa Pé-de-Meia integre um incentivo para estudantes permanecerem no ensino integral. Para Anna Helena Altenfelder, tempo é um potencializador

Estados apostam em gestão, currículo e avaliação para recompor aprendizagens

e segurança, para dar respostas às vulnerabilidades que afetam diretamente a trajetória escolar dos alunos. Instituto Unibanco Piauí: política transversal A superintendente de ensino do Piauí, Viviane Faria, concorda ser ilusório imaginar que a recomposição de aprendizagens significa apenas "mais aulas". Em seu estado, todas as escolas de ensino médio são de tempo

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

, Ana Paula Pereira, defendeu que a maior oferta de educação integral implica em melhores resultados e gera mais oportunidades. "Esses dados vão ao encontro ao que já vínhamos observando em outras pesquisas: estudantes do ensino médio integral aprendem mais, quando comparados aos de tempo parcial", afirmou em entrevista à Agência Brasil. A entidade atua

Ensino em tempo integral avança, mas ainda em ritmo insuficiente

Tem deixado a desejar a implantação do ensino em tempo integral nas escolas brasileiras. Desde a sanção da lei do Programa Escola em Tempo Integral pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em 2023, houve avanço, mas ainda em ritmo insuficiente para suprir a necessidade. As matrículas nessa modalidade de ensino na rede pública saltaram de 18% para 23

Hortas em escolas promovem educação integral e melhoram alimentação de alunos da rede pública em SP

é perceber como eles criam vínculo com a terra", diz Beatriz de Lima Medici, 50, nutricionista que trabalha há três anos pela organização na escola Escola Estadual Professora Maria de Lourdes do Rosário Negreiros, na zona leste de São Paulo. Beatriz explica que, na escola onde atua, as aulas são em tempo integral. Embora não haja uma disciplina extracurricular

Evasão escolar é questão de Estado, diz Lula na entrega do Prêmio MEC

pública, desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), acesso e permanência, avanço na alfabetização e educação em tempo integral e desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a partir da análise de dados da educação básica e outros indicadores, segundo informou o Ministério da Educação. Em discurso, Lula destacou

Prêmio MEC: governo premia estados, municípios e estudantes por desempenho escolar

aos estudantes com alto desempenho na redação. Educação em Tempo Integral – troféu e R$ 500 mil para o estado; e R$ 300 mil para cada município, com base no percentual de matrículas de pretos e pardos em tempo integral. Educação Profissional e Tecnológica – troféu e R$ 500 mil para o estado, com base no maior percentual de matrículas de pretos e pardos no ensino médio

Tempo integral garante mais aprendizado e três refeições saudáveis por dia nas escolas estaduais

Mayara Maisa Resende, estudante da 1ª série do Ensino Médio, chega cedo ao Centro de Ensino de Tempo Integral (Ceti) Professora Júlia Nunes, na zona Sudeste de Teresina, e só volta para casa no final da tarde. Entre as aulas de matemática e o curso técnico de Marketing Digital, ela faz três refeições diárias: lanche da manhã, almoço e lanche da tarde. Tudo

Artes e acolhimento: escola mostra modelo de ensino integral na Bahia

nacional O ensino médio em tempo integral faz parte do Programa Escola em Tempo Integral, lançado pelo governo federal em 2023. Segundo o Censo Escolar de 2024, a modalidade alcança 7.153 escolas do país, 35% delas, e 1,3 milhão de estudantes, o que corresponde a 20,9% dos alunos de escola pública. Entre 2020 e 2024, a porcentagem de alunos no ensino médio

Desenvolvimento socioemocional já é diferencial competitivo nas escolas

que se tornou referência nacional por seu impacto positivo na formação de crianças e jovens. Desenvolvida por Leo Fraiman com base em mais de 25 anos de prática clínica e educacional, a proposta oferece materiais didáticos e projetos que abrangem Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, alinhados à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e aos desafios

Lula anuncia o Prêmio MEC da Educação Brasileira. Entenda

que se destacarem no cumprimento de metas educacionais fundamentais, como expansão de creches, alfabetização, escolas de tempo integral e ensino técnico profissionalizante. Entenda na TVT News. O decreto nº 12.521, que institui o prêmio, foi assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva e pelo ministro da Educação, Camilo Santana, e publicado no Diário Oficial

Educação de qualidade exige mais do que investimento

de evidências. Ferramentas como o spending review, largamente usadas em democracias maduras, precisam ser incorporadas à administração pública brasileira para requalificar a gestão fiscal e educativa. Nesse contexto, merece destaque o programa Pé-de-Meia, concebido pelo Ministério da Educação para mitigar a evasão no ensino médio por meio de incentivos financeiros