Brasil ainda tem 11,4 milhões que não sabem ler e escrever

milhões de pessoas de 15 anos ou mais sabiam ler e escrever. Já a taxa de analfabetismo era de 56% no início dos registros do IBGE, em 1940, e recuou nas décadas seguintes, atingindo 9,6% em 2010 e 7% em 2022. Na manhã desta sexta-feira em evento de apresentação dos dados, Marcio Pochmann, presidente do IBGE, disse que as taxas de analfabetismo no país revelam

"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

. Já vacinou? Qual é a próxima vacina mesmo? Tem que organizar isso para a mãe, já que 75% das famílias mães que estão no CadÚnico são monoparentais. Esse aplicativo vai ser como um livro da criança, só que em formato de aplicativo, para ter todos os registros, inclusive com o alerta para os próximos passos. Você poder fazer check-in no visitador

Racismo na escola: acusados podem ser expulsos? Quais as consequências para os envolvidos?

, em um ambiente livre de violência. E no âmbito educacional, ela precisa ter seu espaço respeitado, e ter garantido o direito de estar em um local de experiências sociais e de aprendizado positivas. — Elisa Cruz, professora da Escola de Direito da FGV Rio. A partir do momento em que esses direitos são desrespeitados e o racismo acontece dentro da escola, o primeiro

Racismo na escola: acusados podem ser expulsos? Quais as consequências para os envolvidos?

, em um ambiente livre de violência. E no âmbito educacional, ela precisa ter seu espaço respeitado, e ter garantido o direito de estar em um local de experiências sociais e de aprendizado positivas. — Elisa Cruz, professora da Escola de Direito da FGV Rio. A partir do momento em que esses direitos são desrespeitados e o racismo acontece dentro da escola, o primeiro

Investimento na primeira infância

complexa, que combine as agendas programáticas intergovernamental (União, Estados e municípios), intersetorial (articulando políticas públicas de diferentes secretarias) e extragovernamental (incluindo sociedade civil e outros poderes na busca por soluções). Nessa direção temos boas experiências com resultados relevantes nos estados: Mais Infância (CE); Criança

Câmara aprova mudanças na reforma do ensino médio; entenda o que muda

A Câmara dos Deputados aprovou nesta quarta-feira, 20, o texto-base do projeto de lei que altera a reforma do ensino médio. A aprovação em votação simbólica (quando não há registro individual de voto), após acordo entre o relator da proposta, deputado Mendonça Filho (União-PE), e o governo federal a respeito da carga horária mínima para as disciplinas

Educação STEAM: como levar a abordagem para as turmas de infantil e fundamental?

reportagens aqui no Porvir. "Na literatura, os desafios STEAM aparecem no campo da brincadeira, conectando-os aos campos de experiências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), explica Leandro Holanda, professor da PUC-SP e do Instituto Singularidades. Já no ensino fundamental, o STEAM se aproxima do conceito de pensamento computacional, com foco

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

, para alguns alunos, essa fase pode representar não apenas uma mudança de ano, mas de turma ou de escola. Então, é fundamental estabelecer uma comunicação sensível às diferentes experiências que a transição pode representar. Aqueles que saem dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Fundamental vão se deparar com aulas mais curtas e diferentes professores para cada

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

, para alguns alunos, essa fase pode representar não apenas uma mudança de ano, mas de turma ou de escola. Então, é fundamental estabelecer uma comunicação sensível às diferentes experiências que a transição pode representar. Aqueles que saem dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Fundamental vão se deparar com aulas mais curtas e diferentes professores para cada

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

, para alguns alunos, essa fase pode representar não apenas uma mudança de ano, mas de turma ou de escola. Então, é fundamental estabelecer uma comunicação sensível às diferentes experiências que a transição pode representar. Aqueles que saem dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Fundamental vão se deparar com aulas mais curtas e diferentes professores para cada

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

que as escolas se organizem (turmas, horários, alocação de aulas etc.), que as redes de ensino planejem a destinação dos recursos e administrem os sistemas de escrituração e registros escolares e que os(as) professores(as) planejem o seu trabalho pedagógico cotidiano e busquem formação continuada nas suas áreas de formação. Já são comuns os relatos de adoecimento docente

Como a gestão pode criar estratégias para aproximar as famílias da dinâmica da escola?

para o desenvolvimento educacional dos alunos. Também implementei um sistema de biometria para otimizar o registro de entrada e saída dos estudantes. Além de aumentar a segurança, essa tecnologia automatiza a marcação de presença e notifica os responsáveis sobre atrasos ou faltas por e-mail. Para a gestão, os benefícios dessa adoção são diversos. Primeiramente, a biometria

Desigualdade racial em número de matrículas volta a subir no ensino superior

(Universidade Estadual de Campinas) a concluir o curso de música com ênfase em violino de que se tem registro. Ela ingressou no curso via ampla concorrência em 2017, dois anos antes de a instituição aderir às cotas. Ao perceber que era a única no ambiente, Silvério pesquisou nos arquivos da universidade sobre a existência de uma veterana negra, mas não encontrou

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

em suas memórias no livro Infância, de 1945. Mestre Graça, mais do que documentar seus primeiros anos de vida, tenta, já maduro, reconstruir com as tintas da imaginação um pouco do que havia se passado ali: a transformação de um mundo que se abre por meio da oralidade para fixar-se no aprendizado do registro escrito, o que permite descortinar outros novos mundos

de 0 a 5: Tecnologia e educação infantil combinam?

emocionais, lendo a face dos adultos, lendo o tom de voz, essas aprendizagens não verbais além das verbais. O contato afetivo, a própria visualização do mundo tridimensional, né? Uma criança que possa circular e ver uma árvore, ver a floresta, ver um lago, o céu com várias posições, vários brilhos, essas experiências sensoriais são muito importantes nos primeiros

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

ao processo de aprendizagem e não é baseada em provas. Segundo o professor e pesquisador Cipriano Carlos Luckesi, no texto "Avaliação da aprendizagem na escola e a questão das representações sociais", "avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível; por isso, [uma boa avaliação] não

RJ chega a gastar R$ 800 em kit de material paradidático em contrato sem licitação de R$ 618 milhões

para o público em geral no sistema de informações do Governo do Estado. Só é possível saber quem ganhou: a empresa Photonlux Distribuidora de Materiais, que fica em Vitória, no Espírito Santo. A Secretaria de Educação se baseou em uma ata de registro de preços. Funciona assim: primeiro o órgão público abre um edital para fazer uma compra e estabelece como deve ser

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

de experiências entre professores de AEE e professores regulares é uma maneira de efetivar uma educação mais inclusiva Pedagoga, Rosana tem quatro especializações. Uma delas é em psicopedagogia clínica. "Queria entender melhor o universo da educação inclusiva e atender da melhor forma possível. É uma questão que não pode ser levada apenas no discurso. O público merece

PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados

voluntário, não poderão ser contabilizados pelos entes beneficiados para fins de cumprimento da aplicação mínima em educação exigida pela Constituição. Segundo o texto, o fomento será pago no período entre o registro da matrícula em sistema do Ministério da Educação e o início do recebimento dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica

Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

Os ataques em escolas nos forçam a pensar: além da solidariedade aos que sofreram perdas tão brutais, como nos posicionarmos para que a busca por soluções não recaia exclusivamente sobre a escola e para não torná-la alvo do medo e de respostas simplistas? Experiências internacionais já mostraram que detectores de metais, botões de pânico, agentes