O Ensino Médio que queremos não é o que a indústria quer

temas cruciais: "Construção do currículo referência do ensino médio" e "O impacto tecnológico na educação: Desafios para o trabalho". Para a apresentação, além das representantes da Secretaria de Estado de Educação (SEE) do governo mineiro, foi convidado o gerente de Educação Profissional das escolas do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai

Ainda somos os mesmos? A linguagem digital na gestão em tempos de Educação 4.0

, entre outros. Dizer que os professores precisam estar antenados e que as suas aulas devem se utilizar de ferramentas tecnológicas já virou quase um clichê. No entanto, além do corpo docente, a gestão, em particular, e a escola, como um todo, necessitam dialogar nas bases de uma Educação 4.0. Uma gestão 4.0 Pensar na perspectiva de uma gestão 4.0, é ter em mente

Governo não leva Educação a sério, critica Renato Janine Ribeiro

vai ter de dar conta de salário, de luz, de telefone, de bolsas. Isso não vai funcionar. E a educação cívico-militar ? É uma gota no oceano. Estão pegando um pequeno número de escolas e querem colocar mais dinheiro nelas. Isso não resolve. Mexendo em algumas dezenas, dentro de um sistema de 150 mil escolas públicas. A grande questão da Educação hoje

Escola técnica no RS incentiva pesquisa e só cobra de quem pode pagar

privado, ou seja, foi firmada pelo poder público, mas pode fazer convênios com empresas privadas, receber doações e cobrar mensalidades para garantir a gratuidade de ensino a quem não puder pagar. O nome é uma homenagem ao ex-Secretário da Educação do RS Liberato Salzano Vieira da Cunha, morto num acidente de avião em 1957. Por conta desse modelo, a escola técnica

Escola técnica no RS incentiva pesquisa e só cobra de quem pode pagar

privado, ou seja, foi firmada pelo poder público, mas pode fazer convênios com empresas privadas, receber doações e cobrar mensalidades para garantir a gratuidade de ensino a quem não puder pagar. O nome é uma homenagem ao ex-Secretário da Educação do RS Liberato Salzano Vieira da Cunha, morto num acidente de avião em 1957. Por conta desse modelo, a escola técnica

As políticas educacionais e as tecnologias de ensino

que incorporaram a tecnologia como fonte de aprimoramento, desenvolvimento e perenidade. Há, porém, uma área no País que ainda está bastante atrasada no uso da tecnologia – e que ainda carece de políticas públicas efetivas para o seu desenvolvimento: a educação básica. Enquanto outros países, sobretudo na Europa, Estados Unidos e Ásia, já incluíram as novas tecnologias

Promotoria de São Paulo investiga confisco de apostilas por ‘ideologia de gênero’

, o Ministério Público destaca ainda que o artigo 214 da Constituição prevê que ‘o planejamento das políticas públicas educacionais exige dos poderes públicos ações articuladas que conduzam a promoção humanística, científica e tecnológica do país’. Em ofício enviado à Unidade de Atendimento aos Órgãos de Controle Externo da Secretaria de Educação do Estado, a Promotoria

MP-SP vai apurar recolhimento de apostilas após pedido de Doria

do governado do estado houve violação do direito à educação tal como constitucionalmente previsto e eventual dando aos recursos públicos. A Secretaria Estadual da Educação determinou o recolhimento de milhares de apostilas de Ciências do "São Paulo Faz Escola", destinado ao uso de professores e alunos do 8º ano da rede pública estadual de ensino. A decisão baseou

A visão de 3 deputados sobre temas estratégicos para a educação

incentivar os estados a prestarem assistência técnica aos municípios e regulamentar a lei do ICMS (Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços) para que parte da arrecadação seja destinada aos municípios que, percentualmente, estejam melhorando os resultados da educação como um todo, e não uma escola individualmente. Esse incentivo seria um valor

Transporte representa 25% das emendas das bancadas estaduais para educação

- Construir novas escolas, reformar as existentes e adquirir equipamentos - R$ 30,8 milhões Bancada do Rio Grande do Sul - Apoio à rede pública não federal de educação profissional, científica e tecnológica - R$ 30 milhões Bancada do Rio de Janeiro - Reestruturação e modernização de instituições federais de educação profissional e tecnológica - R$ 30 milhões

Educação e inclusão social: quais problemas e soluções podemos apontar nesse panorama?

Flávia enfatiza que ainda há no Brasil algumas escolas específicas para crianças e adolescentes com deficiência, mas a pedagogia mais moderna, como a proposta por Maria Teresa Egler Mantoan, que tem uma atuação muito forte na educação inclusiva para as crianças e adolescentes com deficiência, vêm criticando escolas específicas para alunos com deficiência. "Porque

Três escolas do Vale do Aço são destaques no Enem 2018

de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET), em Timóteo. O centro de ensino ficou em octogésimo segundo lugar, com média de 691.49 pontos na redação, sendo o terceiro lugar entre as escolas públicas do estado. Já entre as outras unidades do CEFET no Brasil, o polo de Timóteo ficou em primeiro lugar. "É importante reforçar que a junção da área técnica e a área

Por que professores decidem usar tecnologia

tempo que tinha para descobrir novas tecnologias era durante os cursos de formação continuada e ao longo das férias. Tradução: nunca. A formação continuada era inconsistente, pouco frequente e se concentrava demais em aplicativos de educação infantil como o ClassDojo. E nas férias? A quem queremos enganar – a parte do meu verão não que eu não passava em estado

Ceará alcança melhor resultado histórico em avaliação da alfabetização, diz Camilo Santana

O Ceará alcançou o melhor resultado histórico na avaliação do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Estado (SPAECE) no último ano. A informação foi divulgada pelo governador Camilo Santana durante live no Facebook, no início da tarde desta terça-feira (7). "Em 2018 nós tivemos o melhor resultado histórico na avaliação da alfabetização

Weintraub diz que pode rever corte nas universidades se Previdência passar

um ofício não passa necessidade. Um técnico em contabilidade, TI, enfermagem, um marceneiro, um torneiro mecânico, sai da escola com um ofício para se virar, ajudar a família", declarou. Ele afirmou que uma das estratégias é fortalecer a educação profissional e tecnológica com articulações e parcerias que vão contemplar a rede privada e empresas. Weintraub voltou

"Não vai ter corte, vai ter luta", gritam estudantes contra Bolsonaro

Aos gritos de "Educação não é esmola, o Bolsonaro tira a mão da minha escola" e "Não vai ter corte, vai ter luta", centenas de estudantes e professores de instituições federais do Rio de Janeiro, com apoio de familiares, se reuniram em frente ao Colégio Militar do Rio de Janeiro (CMRJ), no Maracanã, local em que o presidente cumpria uma agenda. Bolsonaro

Ensino Médio: flexibilização curricular a partir de Educação em tempo integral

mapearmos o que os estados já estão realizando nesse sentido e uma fonte importante de experiência está nas escolas de ensino médio em tempo integral. A oferta de ensino médio em tempo integral tem se expandido significativamente no país nos últimos anos. A experiência exitosa de Pernambuco, que já possui mais de 50% da sua rede nessa modalidade, e a decisão

Bolsonaro anuncia programa para melhorar ensino de ciências nas escolas

de diferentes estados. Entre as medidas está prevista também uma chamada pública para destinar recursos a pesquisadores com estudos relacionados ao tema, com foco no ensino de matérias dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio. O Objetivo é disseminar a prática científica e aproximar universidades, instituições científicas e tecnológicas e escolas públicas

Governo federal lança programa Ciência na Escola

Os ministérios da Educação (MEC) e da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) lançaram nesta semana o programa Ciência na Escola. O objetivo da iniciativa é qualificar o ensino de temas relacionados à disciplina em escolas públicas, nos ensinos fundamental e médio. Serão disponibilizados R$ 100 milhões para instituições apresentarem projetos

Famílias querem estar próximas da escola, revela pesquisa

o tema da aula. "A interação (com professores e coordenadores) é quase diária", conta Antônio. "Conseguimos falar com eles a qualquer momento do dia, sobre qualquer assunto relacionado à escola." Pesquisa feita pela consultoria em educação Escolas Exponenciais mostra que 41% dos pais apontam o relacionamento próximo e participativo com a escola como fator