Voluntários arrecadam materiais escolares e doam a crianças carentes: 'para que não desistam de ir para a escola'

Em Palmas, o ano letivo de 2022 já começou na rede municipal, mas muitas crianças acabam não frequentando as aulas por falta de materiais escolares. Para ajudar famílias nessa situação, voluntários se juntaram para montar kits e entregar a estudantes carentes na capital. Campanhas como essa são muito bem-vindas para a diarista Daiane Dias, moradora do setor

Na pandemia, Brasil perde 650 mil estudantes no ensino infantil

na rede municipal. Ela conta que não tinha prioridade na fila de espera porque perdeu o emprego formal e não recebe auxílio do governo. "Em tudo que faço, ela está junto. Em casa, enquanto ela dormia, eu tinha de trabalhar. Fico muito cansada." A mãe, de Goiás, só conseguiu uma vaga para a filha este ano. A pré-escola (4 a 5 anos) também apresentou tendência

Professor da Bahia mobiliza escola e famílias ao levar Libras à educação infantil

, mostrando como essa língua pode influenciar o desenvolvimento de respeito e empatia – além, claro, de favorecer aprendizagens consideradas essenciais no Currículo Municipal e nas competências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Essa proposta foi idealizada no Centro de Educação Infantil Imaculada Conceição, localizado em Abaré (BA). Minha principal motivação

Nº de alunos na creche diminui 9% no Brasil em 2021; rede privada puxa redução

na faixa etária de 4 a 5 anos. Para Anna Helena Altenfelder, do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), a redução nas matrículas em escolas particulares faz crescer a demanda na rede pública, que deve se preparar para receber mais crianças, com qualidade. "As creches conveniadas e públicas já têm um desafio enorme de demanda

Exigência de comprovante de vacina em escolas de SP segue a linha de orientação do Ministério Público

, afirma que a vacina contra a Covid-19 "não é obrigatória para os estudantes da rede estadual", assim como no DIstrito Federal, que diz que não vai pedir a comprovação". A secretaria estadual de Educação do Rio também afirmou que não irá exigir a comprovação. Na capital carioca, o secretário municipal de Educação, Renan Ferreirinha, também descartou a ideia

Sobral (CE): o papel da formação continuada na cidade referência em Educação

remotas". Amaury é professor e também já passou por diferentes funções na rede municipal. Ele apontou que "a Educação em Sobral tem uma característica muito forte de aproveitar os quadros que cria". Esse mesmo aspecto foi sublinhado pela diretora pedagógica da Esfapege, Ana Fábia Barbosa, que também já esteve em muitos cargos na Educação da cidade – em 2016

Espaços diversificados de aprendizagem: como garanti-los e impulsionar o ensino em sua escola

que esse trabalho não pode ser restrito à direção. Para dar certo, a ação necessita do olhar e do planejamento dos três segmentos que compõem a comunidade escolar: professores, coordenadores pedagógicos e gestores. Assim, pensar em uma infância ‘desemparedada’, como gosta de citar a coordenadora pedagógica Tatiana Moura, que trabalha comigo na Escola Municipal Professora

Volta às aulas: acolher os professores é essencial para a retomada

processo. Esse tipo de prática deve, ainda, fazer parte da rotina escolar ao longo do ano. "Deve ser uma diretriz e não uma ação pontual", explica Silvia Breim, coordenadora de conteúdo e formadora da plataforma Vivescer, iniciativa do Instituto Península, que desenvolveu material com orientações para acolhimento dos educadores. Nesse aspecto, entra o papel

ES lança novo Fundo Cidades com liberação de R$ 39 milhões aos municípios

Em solenidade realizada nesta terça-feira (25), no Palácio Anchieta, em Vitória, o governador do Espírito Santo, Renato Casagrande (PSB), lançou o Fundo Cidades para o exercício de 2022. A ação prevê o repasse de até R$ 500 mil para cada uma das 78 prefeituras do estado. O prazo para o município pleitear o recurso para a carteira de projetos vai até o dia 7

Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem

Processo avaliativo constante e com instrumentos diversificados permite mapear o conhecimento dos estudantes para orientar o planejamento docente e fazer intervenções pedagógicas mais assertivas Todo final de bimestre, a professora Elisa Vilalta, que leciona História para os anos finais do Ensino Fundamental na rede municipal de Maceió (AL), deparava

Na volta às aulas, estados tentam conter evasão e reforçar alfabetização de crianças

municipais, assim como a realfabetização de estudantes do 4º e 5º anos. — Para os que não se alfabetizaram, pode justificar uma solução temporária nesta direção. Por exemplo, para alunos de 4º a 6º ano, pois caso não tenham se alfabetizado, podem não conseguir acompanhar a classe e acabar abandonando a escola — diz ela. Visão de especialistas:Decreto de Bolsonaro

O PNLD, a História e a Geografia: o declínio de uma política pública

dessas mudanças combinadas a outras em curso há algum tempo. Ela nos parece levar para um esvaziamento das finalidades da segunda etapa do ensino fundamental previstas NE LDB. Na verdade, elas contribuem para um empobrecimento da experiência educativa, especialmente para os estudantes das redes públicas municipais e estaduais. Em poucas palavras, a reforma

Prêmio do Movimento LED: inscrições de projetos inovadores de educação estão abertas

Falcão diz também que uma ação desta magnitude "exige troca, conversa e diálogo". "Por isso, reunimos autoridades no tema para construírem conosco este projeto." O Movimento LED tem um conselho consultivo formado por: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Todos

Evangélico, Mendonça assume no STF ação sobre ensino de gênero em escolas

Recém-empossado no STF (Supremo Tribunal Federal), o ministro André Mendonça assumiu a relatoria de um processo que discute o ensino de questões de gênero na educação. Movida pelo PSOL em 2018, a ação pede a derrubada de duas leis municipais, em Petrolina (PE) e Garanhuns (PE), que proíbem a abordagem do tema na grade curricular e em materiais didáticos

O professor que transforma praças em salas de aula

aprender a divisão por dois algarismos - e Pedro Carlos - que aos 63 quer saber calcular logaritmos. Criado por Moron, o Adote um Aluno está renascendo após quase dois anos de recolhimento com a pandemia. O projeto completará quatro anos em março. O Estadão contou sua história em setembro de 2019, época em que a ação reunia 50 voluntários e 300 pessoas de todas

O professor que transforma praças em salas de aula

aprender a divisão por dois algarismos – e Pedro Carlos – que, aos 63, quer saber calcular logaritmos. Criado por Moron, o Adote um Aluno está renascendo após quase dois anos de recolhimento com a pandemia. O projeto completará quatro anos em março. O Estadão contou sua história em setembro de 2019, época em que a ação reunia 50 voluntários e 300 pessoas de todas

Movimento LED: Globo e Fundação Roberto Marinho lançam projeto que premia iniciativas inovadoras de educação

agora [na pandemia] uma evasão escolar muito grande. Precisamos fazer um esforço coletivo, juntando todo mundo, para que a gente possa recuperar a juventude do Brasil." Parcerias Sobre o Movimento LED, Manuel Falcão diz também que uma ação desta magnitude "exige troca, conversa e diálogo". "Por isso, reunimos autoridades no tema para construírem conosco

O que é ser diretor escolar no Brasil?

, mas, de acordo com o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), 66% dos profissionais das redes municipais são escolhidos exclusivamente por indicação. Não há um critério único definido para a escolha e isso é um dos nós apontados por especialistas no que diz respeito à qualidade da educação. "Muitas vezes, essa indicação vem

Decreto ameaça integração de estudantes com deficiências

Federal, que ainda vai analisar o mérito de uma ação para barrá-lo. Essa nova determinação do governo imputa a uma equipe multidisciplinar da escola o dever de orientar a família do aluno com deficiência sobre a opção de encaminhá-lo a uma classe ou instituição especial —apartado dos demais. Embora a decisão final seja do aluno ou responsável, especialistas

Sete estados não definiram se retomam aulas presenciais para todos em 2022

de uma coordenação nacional poderia aumentar as desigualdades educacionais do país, já que municípios e estados mais pobres teriam mais dificuldade para lidar com as consequências do fechamento de escolas. Apesar de contrário à suspensão das aulas presenciais, o Ministério da Educação não desenvolveu nenhuma ação ou plano para ajudar a organizar este retorno. Uma pesquisa