Gestão Escolar para a Equidade Racial

] Entrevista concedida por EVARISTO, Macaé. Entrevista I. [nov. 2016]. Entrevistadora: Raíza Siqueira. São Paulo, 2017. [5] Ver PEREIRA, Amilcar Araujo. “O mundo negro”. A constituição do movimento negro contemporâneo no Brasil (1970-1995) / Amilcar Araujo Pereira, 2010. [6] Ver Henriques, Ricardo. Raça e gênero no sistema de ensino: os limites das políticas

Preparando os assentos

espaço e importância que a arte tem no currículo e o modo como as secretarias e escolas a desvalorizam. “É comum pensar que o artista da cidade, ou aquele que a diretora conhece, pode dar aulas. Mas não é bem assim. Os mecanismos de ensino e aprendizagem são complexos e quem dá aulas precisa entendê-los”, defende. O papel do Estado Além dos problemas típicos

Clima de escola

bastante fecundos. “É um passo decisivo para melhorar a escola pública brasileira, um passo que terá consequências muito mais significativas do que qualquer reforma…” A entrevista a seguir, concedida ao editor Rubem Barros, foi realizada via e-mail logo após a vinda de Nóvoa ao Brasil para participar da cerimônia de abertura do Prêmio Itaú-Unicef, realizada em São

O que os EUA podem ensinar ao Brasil sobre a implantação da base curricular

. A situação serve de alerta para o Brasil, que se prepara para adotar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Em nações com população menor, como Austrália, Cingapura e Portugal, bases curriculares têm sido exitosas. Para muitos pesquisadores, contudo, é mais adequado comparar o Brasil com os EUA. Ambos são países continentais e federados (Estados com autonomia

Conheça os convidados do seminário sobre inovação educativa

política pela Unicamp, é professora aposentada. É secretária-executiva do Ministério da Educação, foi conselheira titular do Conselho Estadual de Educação de São Paulo e diretora executiva da Fundação SEADE de São Paulo. No governo do Estado atuou, de 2007 a 2009, como secretária de Educação. Foi também Secretária de Assistência e Desenvolvimento Social

Sabatina da ONU pressiona Brasil a cumprir Plano Nacional de Educação

Nesta sexta, 5 de maio, o Brasil passou pelo processo de Revisão Periódica Universal, mecanismo do Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas (CDH), que submete os estados membros da ONU a uma revisão de sua situação de direitos humanos. De maneira geral, o país foi pressionado pela comunidade internacional a cumprir o Plano Nacional de Educação (PNE

BETT EDUCAR 2017 -

das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo) e deve contar com 300 participantes, entre mantenedores, gestores, reitores, diretores acadêmicos, dirigentes educacionais e profissionais de instituições de ensino superior de todo o Brasil. Sempre com o intuito de apresentar e discutir inovações educacionais no Brasil e no mundo

Em protesto, professores da Uerj promovem aula na frente da sede do governo do Rio

RIO - Professores e estudantes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) promovem uma aula pública em frente ao Palácio Guanabara, sede do governo do Estado do Rio, nesta sexta-feira, 28. Eles apoiam a greve geral e reivindicam melhores condições de trabalho na Uerj, atingida pela crise financeira do Estado. Os professores da universidade não

A revolução silenciosa da Educação em Santa Catarina

das políticas vinculadas à área tornam-se bem remotas, ao contrário do que ocorre quando são implementadas sem a participação da sociedade, ficando mais reféns das mudanças de governo. Além disso, Santa Catarina é de longe o estado da federação mais bem organizado territorialmente com base nos seus arranjos produtivos, sociais e culturais. Isso permite estruturar

Por que a marcha pela ciência foi um fiasco no Brasil?

recentemente na Folha sobre os cortes de recursos na área científica. “Fiquei na marcha de São Paulo o tempo todo”, diz. Cientistas também marcharam em outras 20 cidades do país, de acordo com o movimento organizador, incluindo Rio de Janeiro –onde a quantidade de gente foi ainda menor do que em São Paulo. SEM SALÁRIOS O Rio de Janeiro, vale lembrar, é um dos Estados

Penitenciária feminina de Votorantim (SP) recebe doação de biblioteca

com palco multiuso e áreas de convivência e visita, compostas por playground, praça de areia, minicampo de futebol e salas para atividades educativas de prisioneiras com os filhos. Essa é a quinta unidade feminina do plano de expansão do governo do estado de São Paulo construída nesses moldes. O modelo leva em conta o respeito às particularidades e necessidades

Série de entrevistas: ex-ministros de Educação contam bastidores de suas gestões

, contextos ou situações específicas de cada época permitiram ou impediram avanços em políticas públicas do setor. Os primeiros depoimentos divulgados são referentes às gestões dos dois educadores que mais tempo permaneceram no cargo desde Gustavo Capanema, o mais longevo ministro (11 anos), do primeiro governo de Getúlio Vargas. Para não perder a memória do período

Gestão de Sala de Aula - Avaliação de impacto do programa Gestão de Sala de Aula em escolas públicas estaduais do Ceará

. Também houve melhora no engajamento dos alunos e em seu desempenho na avaliação padronizada do estado e no Exame Nacional do Ensino Médio.

Reforma do Ensino Médio reacende mobilização um ano após ocupações em São Paulo

A matéria jornalística retoma o movimento de ocupações nas escolas públicas, iniciado em 2015, contra a reorganização escolar proposta pelo governo do Estado de São Paulo. Contextualiza a nova movimentação dos estudantes em 2016, desta vez contra a reforma do Ensino Médio, anunciada pelo governo Temer. Ressalta a falta de diálogo com a sociedade civil

Experiências de redes de ensino brasileiras com o uso de evidências

Mesa coordenada por Izolda Cela, vice-governadora do Estado do Ceará, durante o “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentadas experiências de Santa Catarina, Espírito Santo, Pernambuco e Goiás no uso de evidências nas redes

Escolas de Luta

O livro retoma a ocupação das escolas públicas pelos secundaristas em 2015, como movimento contra a reorganização escolar proposta pelo governo do Estado de São Paulo. "Escolas de Luta" dá voz aos estudantes, abordando o movimento a partir do ponto de vista dos secundaristas.

Lei nº 16.279, de 08 de julho de 2016

Lei nº 16.279, de 08 de julho de 2016, aprova o Plano Estadual de Educação do Estado de São Paulo. O Plano Estadual de Educação terá o prazo de vigência de 10 (dez) anos, que dizem respeito à garantia do direito à educação básica com qualidade, promovendo a garantia de acesso,erradicação do analfabetismo, a universalização do atendimento escolar, superação

A cooperação em uma Federação heterogênea: o regime de colaboração na educação em seis Estados brasileiros

Analisa a atuação dos governos estaduais no processo de coordenação federativa em municípios no campo da educação. Reforça-se o crescente papel coordenador do governo federal nas políticas sociais, mas há poucos estudos sobre o papel dos Estados. Foi analisada a cooperação entre Estados e municípios em: Acre, Ceará, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais

Que me transborde #12

do Estado do Espírito Santo.

Ocupe algo... #11

do Estado do Espírito Santo.