É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

. Em especial, o modelo de flexibilização curricular baseado em "itinerários formativos" ampliou as assimetrias no acesso ao conhecimento em um país já marcado por imensas desigualdades sociais e escolares. No mês de maio, os debates se intensificaram e a Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd), em articulação com o MEC, realizou cinco

Fuvest 2024: professores comentam como foi o último dia da 2ª fase do vestibular

. Em matemática, uma prova de nível médio para difícil, a banca cobrou temas clássicos como probabilidade, função de primeiro e segundo grau, exponenciais, geometria analítica especial, mas chama a atenção o enunciado da questão um, que vai oferecer dificuldade para o candidato entender o que a banca espera nessa questão, e isso vai torná-la a mais difícil da prova, não

6 tendências para a educação em 2024

e a realidade aumentada estão se tornando cada vez mais comuns, proporcionando aos estudantes experiências imersivas e interativas. A inteligência artificial também terá um papel significativo na educação nos próximos anos. Sistemas de aprendizado adaptativo, que se ajustem às necessidades individuais de cada estudante, serão cada vez mais comuns. Isso permitirá

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

e, em especial no fechamento do ano, para que os educadores identifiquem áreas que demandam reforço e adaptem seus métodos para atender às necessidades dos estudantes. Últimas avaliações, entregas e reta final com os alunos O professor Linaldo acredita que as avaliações de final de ano têm um caráter diferenciado em relação a outras atividades recorrentes. "Elas são

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

e, em especial no fechamento do ano, para que os educadores identifiquem áreas que demandam reforço e adaptem seus métodos para atender às necessidades dos estudantes. Últimas avaliações, entregas e reta final com os alunos O professor Linaldo acredita que as avaliações de final de ano têm um caráter diferenciado em relação a outras atividades recorrentes. "Elas são

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

e, em especial no fechamento do ano, para que os educadores identifiquem áreas que demandam reforço e adaptem seus métodos para atender às necessidades dos estudantes. Últimas avaliações, entregas e reta final com os alunos O professor Linaldo acredita que as avaliações de final de ano têm um caráter diferenciado em relação a outras atividades recorrentes. "Elas são

Por que considerar o trauma em uma abordagem integral da educação

ao Trauma entende que experiências traumáticas vividas pelos estudantes têm impacto direto no desempenho acadêmico, gerenciamento de emoções e até mesmo no desenvolvimento de relacionamentos positivos. Um levantamento recente, feito pela consultoria educacional Vozes da Educação, reuniu exemplos de cinco escolas internacionais que colocam no centro de suas operações

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

da Educação (MEC), por pressões de estudantes, educadores/as e de diversos setores da sociedade, o relator reintroduziu no debate uma fórmula que tem dado errado. Como demonstram inúmeras pesquisas científicas recentes, o "Novo Ensino Médio" – criado pelo mesmo Mendonça Filho, quando ministro da educação de Michel Temer – tem promovido o aumento da desigualdade

Escolas de educação básica viram alvo de fundos e grupos internacionais em nova consolidação

de educação, em especial, os ingleses, já assinaram cheques polpudos e estão prospectando negócios no setor. Em outubro, a International Schools Partnership (ISP) comprou a escola bilíngue Brazilian International School (BIS), da Bahema, por R$ 78 milhões, e a Nord Anglia Education adquiriu as unidades da Avenues School, de São Paulo e Nova York, por cerca de US$ 500

Brasil pode alfabetizar todas as crianças até 2030, diz diretor da Fundação Lemann

Imagine uma criança brasileira sentada em uma aula na China. Ela olha para a lousa, para os livros, e vê ideogramas que não é capaz de entender. É com essa metáfora que Denis Mizne, 47, diretor-executivo da Fundação Lemann, uma das principais organizações não governamentais do Brasil na área da educação, fala do grave quadro das escolas brasileiras no pós

De onde vem a educação domiciliar e quais são as alternativas a ela?

mais A potência da educação presencial e das relações de ensino-aprendizagem Qual o impacto do homeschooling para todos os estudantes e, em especial, os com deficiência? "Não ao homeschooling: escola e família são instituições complementares", afirma Undime em nota Homeschooling no Paraná é declarado inconstitucional; entenda O post De onde vem a educação domiciliar

Educação tem o desafio de superar abismo digital

O programa para apoiar jovens com ansiedade, depressão e baixa autoestima no retorno às aulas após a pandemia rendeu premiação internacional para a escola pública de ensino médio Joaquim Bastos Gonçalves, de Carnaubal (CE), com atendimento psicológico profissional voluntário via Google Meet. O exemplo mostra o alcance do uso da tecnologia na educação

Brasil retoma política de educação especial na perspectiva inclusiva

Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI). Leia + Educação Inclusiva depende de investimento e políticas públicas intersetoriais "É chegada a hora de a educação brasileira ser construída em conjunto, sem segregação, por profissionais da educação, estudantes e familiares, pessoas com e sem deficiência e pessoas com altas

Muitos bacharéis, pouca competência?

para informação aos interessados em utilizar seus conhecimentos profissionais, como tentou sem sucesso o ex-ministro da educação Paulo Renato. Diante destes dados precisamos, sem melindres, nos perguntar se estamos abastecendo o mercado profissional com bacharéis bem formados capazes de responder às exigências do mercado. A probabilidade maior é de uma resposta negativa

Dia nacional de compromisso com educação acontece este mês

essa responsabilidade com o compromisso da escola, como "centro de referência da educação", de estar sempre evoluindo, investindo em serviços especiais e buscando alternativas. "Hoje, entendemos que a escola precisa ir além nisso que chamamos de compromisso com a educação. Atendimento médico dentro da escola e treinamento de alunos, professores e demais colaboradores

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Consciência ambiental Estabelecida em 1999, a Política Nacional de Educação Ambiental institui que todo indivíduo tem o direito à educação ambiental formal e não-formal, em todos os níveis e modalidades de ensino. Em entrevista à plataforma Vivescer parceira do Porvir, o diretor

Questões do Enem não têm interferência do governo, garante ministro

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta quarta-feira (22) que não existe a menor possibilidade de o governo federal interferir ideológica ou politicamente nas questões formuladas para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A afirmação foi feita durante audiência na Câmara dos Deputados, após parlamentares terem levantado suspeitas contra

Governo lança plano para aumentar número de alunos da educação especial em salas comuns; entenda

de Afirmação e Fortalecimento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI). A meta é chegar ao fim de 2026 com mais de 2 milhões de estudantes da educação especial matriculados em classes comuns, além de atingir 169 mil matrículas desse público na educação infantil. O governo também quer dobrar o número de escolas que recebem

Governo lança plano para aumentar número de alunos da educação especial em salas comuns;entenda

de Afirmação e Fortalecimento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI). A meta é chegar ao fim de 2026 com mais de 2 milhões de estudantes da educação especial matriculados em classes comuns, além de atingir 169 mil matrículas desse público na educação infantil. O governo também quer dobrar o número de escolas que recebem

Governo lança plano para aumentar número de alunos da educação especial em salas comuns; entenda

de Afirmação e Fortalecimento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI). A meta é chegar ao fim de 2026 com mais de 2 milhões de estudantes da educação especial matriculados em classes comuns, além de atingir 169 mil matrículas desse público na educação infantil. O governo também quer dobrar o número de escolas que recebem