Governo promete 35% da rede escolar em tempo integral

de tempo integral. Ainda estamos vendo quando vamos apresentar, os detalhes", disse. No total, a rede pública do estado conta com 187 escolas de tempo integral, sendo 71 escolas regulares e 116 Escolas Estaduais de Educação Profissional (E.E.E.P), representando um percentual de 26% no total das escolas cearenses, contemplando cerca de 65 mil alunos. O secretário

Jader solicita mais vagas para ensino profissionalizante

Nacional de Informações da Educação Profissional e Tecnológica, o curso de Técnico em Radiologia está entre os 10 cursos mais procurados no Brasil. “Existe uma grande demanda para esse curso, por isso solicito também ao ministro que encontre uma solução para ofertar vagas nesta área”, informa o senador. No Brasil, apenas 8,4% das matrículas do ensino médio estão

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

Cintia BAROLDI[1] Mario Marcos LOPES[2] RESUMO: A escola é o espaço onde aprender é compreender, é transformar e agir, local de se estabelecer relações significativas entre o novo e o que já se sabe, levando em conta o afetivo e o social; por meio da educação ambiental a escola sustentável prepara o aluno para o exercício da cidadania, por meio

Secretarias estaduais de educação começam pré-matrícula de selecionados no MedioTec

, agricultura, agronegócio, guia de turismo, meio ambiente, jogos virtuais, cenografia, dança e teatro. De acordo com a secretária de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Eline Carneiro, a oferta dos cursos tem como base um mapeamento de empregabilidade a longo prazo e leva em consideração características e potencialidades de mercados locais. “As vagas

Governo estuda universalizar escola de tempo integral no Ceará até 2020

O governo do estado planeja universalizar o ensino em tempo integral nas escolas estaduais até 2020, de acordo com o titular da Secretaria de Educação, Idilvan Alencar. A Política de Ensino Médio Integral foi oficializada no Ceará, com a aprovação do projeto de lei nº 24/17, pela Assembleia Legislativa, na última quinta-feira (29). Atualmente, uma em cada

Alunos de RO criam App gratuito para estudar conteúdo do Enem 2017

Um grupo de estudantes do Instituto Estadual de Educação Carma Dultra, em Porto Velho, criou um aplicativo para ajudar os alunos que vão participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017. Chamado de 'Aluno Digital', a ferramenta criada no laboratório da escola pode ser baixada de graça no celular e possui conteúdos que podem cair nas provas

Crianças de escola em SC usam robô para aprender de forma lúdica

JAIRO MARQUES ENVIADO ESPECIAL A ITAJAÍ E A BALNEÁRIO CAMBORIÚ (SC) Um estado de euforia e de encantamento tomou conta das crianças que estudam no núcleo de educação infantil Carrossel, em Balneário Camboriú (SC), na última quinta-feira (25), quando entraram em sala de aula os mais novos reforços pedagógicos da rede pública de ensino: três espertos

PI: Educação avança no combate ao analfabetismo e à evasão escolar

Andrade. Evasão escolar Com relação à evasão escolar, o problema tem sido superado com a ajuda da tecnologia. Integrando consultoria tecnológica e pedagógica de acompanhamento escolar, o sistema Mobieduca.me traz grandes benefícios para a educação no estado, combatendo a evasão escolar e o bullying. Até 2016, a tecnologia estava presente em 127 escolas. No início

Seduc distribuirá 15 mil apostilas preparatórias para o Enem 2017

. Seguindo o modelo das grandes revisões Pré- Enem Seduc, a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) realiza revisões preparatórias para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) por meio da plataforma Canal Educação, destinadas a oferta de ensino por meio da mediação tecnológica no Estado.

Clima de escola

mais do que um mero nexo verbal entre as palavras comum, comunicação e comunidade. Não há escola se não houver trabalho em comum sobre o conhecimento. Não há aprendizagem sem comunicação. Não há educação se não nos constituirmos em comunidade de trabalho. Não é por acaso que, no Brasil, John Dewey foi traduzido por Anísio Teixeira, que disse: “Só existirá democracia no Brasil

Governador inaugura escola padrão FNDE em Santana do Piauí

aqui um modelo que adotamos para que as escolas funcionem com ensino médio e também educação técnica, ensino de jovens e adultos profissionalizante, ou seja a educação junto com a profissionalização e poder também aqui estar garantindo outros investimentos. Estaremos já trabalhando uma estrada que liga duas cidades, autorizamos também o recapeamento asfáltica

Educação Brasileira - Uso de jogos virtuais e aplicativos na escola

A diretora-executiva do Instituto Educadigital, Priscila Gonsales, e o pesquisador do Núcleo de Política e Gestão Tecnológica e coordenador do projeto Cidade do Conhecimento da USP, Gilson Schwartz, conversam sobre o uso de jogos virtuais e aplicativos para tablets e computadores na escola. Explicam a eficiência dessas novas ferramentas de ensino

Pedagogia Unesp - Educação Profissional - Vídeo 06

Vídeo apresenta a ETEC Parque da Juventude, considerada uma escola modelo pelo Centro Paula Souza, órgão da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia de São Paulo. A diretora Marcia Loduca apresenta exemplos de formação nos cursos de Administração e Meio ambiente. Traz ainda aspectos sobre o perfil dos alunos, o que planejam

Pedagogia Unesp - A crise do Ensino Médio e a profissionalização - Vídeo 02

Discute a educação profissional como possibilidade para a crise do Ensino Médio. Mostra a opinião de professores, alunos e diretores. O ensino técnico pode ser integrado ao Médio (ETECs Parque da Juventude e Sapopemba); concomitante (ETEC Jornalista Roberto Marinho); ou independente. As mudanças legais determinaram seu desenvolvimento no Brasil

Análise dos processos de interação social dos alunos durante o jogo de regras e sua relação com a indisciplina nas aulas de educação física

Este trabalho teve como objetivo analisar os processos de interação social dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, durante um jogo de regras, e sua relação com a indisciplina nas aulas de educação física em uma escola particular em Curitiba. Os resultados sugerem que a indisciplina durante os jogos acontece com mais ênfase em alunos que são omissos

Política educacional para o Ensino Médio e educação técnica no Estado de São Paulo - expectativas dos estudantes de quatro unidades escolares da zona leste da capital e a disputa ideológica na educação

Analisa a Política Educacional para o Ensino Médio e Educação Técnica da rede pública de ensino de São Paulo a partir de 1995 e prospecta as expectativas de alunos de quatro escolas da zona leste da capital. Investiga suas percepções quanto às disputas que marcam a atuação dos vários sujeitos no processo de implantação da referida política educacional

As prescrições curriculares oficiais para rede de escolas de educação tecnológica do Estado do Pará no contexto da implantação do Ensino Médio Integrado no período de 2004 a 2009

Analisa as prescrições curriculares oficiais para a implantação do Ensino Médio Integrado na Rede de Escolas de Educação Tecnológica do Estado do Pará (EETEPA) no período de 2004 a 2009, valendo-se de leis, atos normativos, boletins informativos, proposta pedagógica e plano de curso de informática de uma unidade da Rede EETEPA. Constata que a proposta

A reforma do Estado e a cultura da gestão empresarial na escola pública

Analisa o processo de gestão das escolas profissionais públicas sob a lógica do PROEP para o desenvolvimento de uma política de educação profissional e tecnológica no Distrito Federal. Enfoca o Centro de Educação Profissional da Ceilândia- CEP, a implementação de atividades empresariais e privatizantes na gestão da educação pública e busca refletir a gestão

Escola Técnica Federal de São Paulo: a integração do saber e do fazer na formação do técnico de Nível Médio (1965-1986)

a conjuntura em que foi criada a Escola Técnica, isto é, o Estado de Segurança Nacional, o Projeto Brasil-Potência e o "milagre econômico brasileiro".

O contexto escolar e a dinâmica de órgãos colegiados: uma contribuição ao debate sobre gestão de escolas

O trabalho integrou painel sobre gestão de políticas, no XXIII Simpósio Nacional da Associação Nacional de Política e Administração da Educação e VII Simpósio Luso-Brasileiro. O texto analisa dados sobre escolas técnicas jurisdicionadas ao Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza - CEETPS, no Estado de São Paulo, e busca refletir sobre o campo